? ? ? ? ? 二月忙碌的二月，也是收獲的二月，有那么多的名家，大咖陪伴，這個(gè)假期不在孤獨(dú)，云伴讀，每天三節(jié)課，36本書，跟隨老師的伴讀，成長(zhǎng)著，同時(shí)也很內(nèi)疚，過去的二十年，沒有這樣認(rèn)真的讀過一本書，感恩遇見，這一次的N師學(xué)習(xí)很特別，同學(xué)各個(gè)身懷絕技，特別能吃苦，特別能學(xué)習(xí)，稍不注意就會(huì)跟不上課堂的腳步，這樣的生活節(jié)奏我喜歡。

????? 從2月9日開始為了確保疫情防控期間在線互動(dòng)課堂直播教學(xué)工作順利開展，班主任、任課教師及時(shí)了解學(xué)生收看情況。從2月17日開始我們?cè)诩议_學(xué)，老師家長(zhǎng)一起忙的不亦樂乎，真正實(shí)現(xiàn)了云，校，家，三合一的學(xué)習(xí)模式。我一邊做好教學(xué)，一邊參加N 師學(xué)習(xí)。

????? 每周就科學(xué)課程參與聽課，評(píng)課，議課的工作。每一節(jié)課的展開，離不開大家的努力，一個(gè)微信群，一個(gè)云校家群，一群助學(xué)，一位講師，一位組長(zhǎng)，一個(gè)平臺(tái)，形成了六個(gè)一，學(xué)生聽課時(shí)學(xué)生表現(xiàn)出積極振奮，愿意學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)，教師教學(xué)有明顯的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，有效，從學(xué)生的課后檢測(cè)中可看出教學(xué)效果良好。

?????? 在這聽課不停學(xué)的特殊時(shí)期，爭(zhēng)取按助學(xué)，助教，網(wǎng)師的過程去成長(zhǎng)，形成社群化的閉合教學(xué)模式。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程要求以學(xué)定教、以學(xué)為主、先學(xué)后教的教學(xué)特點(diǎn)為目標(biāo)，讓學(xué)生能夠課前自主學(xué)習(xí)，課后知識(shí)內(nèi)化。

??????? 面對(duì)疫情，作為一名教師，無法上前線，也沒有時(shí)間哀嘆，更沒有力氣怒罵，此刻我能做的就是盡我最大的力量，發(fā)揮最大的價(jià)值。

??? 從開始大家認(rèn)真聆聽諸位老師的課程，本次“云伴學(xué)”所蓋內(nèi)容甚廣，課程類型精又美之，喜出望外，按作息時(shí)間提醒按時(shí)學(xué)習(xí)，俯首電腦之前，聽直播，看回顧，打卡，做筆記，慨而感之互加N是學(xué)院請(qǐng)來的大咖，名師，這里人才濟(jì)濟(jì)，胸中澎湃不已，欣賞大家的作品，欣喜之余不忘點(diǎn)贊稱好。

?????至此，感謝諸位心系教育的吳校長(zhǎng)，感謝互加計(jì)劃的支持，感謝云伴讀各位名師的付出，在這特殊日子有你們的陪伴，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，開闊了視野，內(nèi)心也變得安然自得，樂在其中。相信，有上級(jí)諸位的支持，面對(duì)困難我們有切實(shí)踐行的學(xué)習(xí)精神，一切都會(huì)變得好起來。二月再見，三月你好。