晚上接到孩子，先生就開(kāi)始吐槽：“今天三個(gè)單子，兩個(gè)都沒(méi)中標(biāo)……失單失得還可離譜，氣得我中午飯都沒(méi)吃……哎呀……”

孩子說(shuō)：“爸哎呀，爸，這個(gè)雞腿我不吃了，給你吧（接孩子的時(shí)候給孩子帶了一個(gè)雞腿兒），這會(huì)兒很餓了吧?”

先生說(shuō)：“我晚上吃過(guò)飯了……”

先生又是一頓當(dāng)當(dāng)當(dāng)抱怨。

之前我都會(huì)說(shuō)先生，跟孩子說(shuō)這些你想表達(dá)啥?如果是想告訴孩子掙錢(qián)不易，要適可而止。如果只是想表達(dá)一下工作的不易，那不要有這么多負(fù)面的抱怨，表達(dá)情緒，不要情緒化地表達(dá)。

先生說(shuō)著說(shuō)著又開(kāi)始往學(xué)習(xí)上引：“這就像學(xué)習(xí)，你很努力學(xué)，結(jié)果沒(méi)有出成績(jī)，氣壞了……”

真不知道這家伙要表達(dá)啥?他說(shuō)這些的目的是什么?如果是想借機(jī)引導(dǎo)孩子，就有點(diǎn)兒過(guò)了，關(guān)鍵孩子暫時(shí)也不存在這樣的問(wèn)題。先生這是把人拉到下水道卻不再語(yǔ)言轉(zhuǎn)化提升一下格局，再把人拉上來(lái)。

我深吸一口氣，想起來(lái)孩子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我：“你聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)了，你可煩，爸爸在跟我說(shuō)，我都不煩，你煩啥?”我去說(shuō)先生跟孩子的溝通模式，那我就越界了。

靜靜地等先生一通抱怨完，中間孩子還問(wèn)了先生一些細(xì)節(jié)。我笑對(duì)孩子說(shuō)：“兒子，聽(tīng)爸爸這么說(shuō)，你什么感受?”

孩子對(duì)先生說(shuō)：“爸爸，不是必須都得成功，失敗了，丟失單了，多正常啊。你還不吃飯?爸爸，所有這些失敗是為了你將來(lái)的成功做鋪墊，別說(shuō)這兩臺(tái)了，將來(lái)你會(huì)有20臺(tái)，80臺(tái)……”

我不由得給孩子鼓起了掌。這話我都說(shuō)不出來(lái)。

我對(duì)先生和孩子的態(tài)度真是冰火兩重天，愛(ài)人說(shuō)啥我都覺(jué)得不對(duì)，孩子說(shuō)啥我都覺(jué)得真在理。

煩誰(shuí)了他說(shuō)啥都是錯(cuò)，喜歡的人說(shuō)啥都行。晚上我給三附院的發(fā)小打電話說(shuō)我“二道杠了，吃點(diǎn)啥藥……”

發(fā)小都沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完，驚喜地笑道：“太好了……”我們你來(lái)我往聊了有一分多鐘，我說(shuō)：“我二次xg吃啥藥呀?”

發(fā)小大笑說(shuō)：“哎呀，你不是懷孕了?是那個(gè)陽(yáng)呀?！?/p>

我也笑瘋了：“原來(lái)，你一直以為我懷了?懷啥懷，一把年紀(jì)了，都不要了……”

發(fā)小笑說(shuō)：“哎呀媽，剛才聽(tīng)到我說(shuō)太好了，你啥感受呀?”

我笑說(shuō)：“我還以為二次陽(yáng)有啥我不知道的好處呢?！?/p>

“哈哈哈……”

我在想，這要是先生知道我二道杠了，說(shuō)太好了，我會(huì)啥樣?不敢想。

所以有時(shí)候覺(jué)得這人一說(shuō)話都讓人可煩可煩，不是他說(shuō)了啥，而是我們煩的是這個(gè)人。

夫妻關(guān)系還有很大提升空間。