? ? ? ? Mr.Andrews五歲半，報了三個輔導(dǎo)班。四歲開始機器人編程班、五歲開始繪畫班和架子鼓班。

? ? ? ? 爺爺奶奶說：趕緊好好帶著多學(xué)學(xué)認(rèn)字，學(xué)這些有什么用處。

? ? ? ? 外公外婆說：你兒子手腳協(xié)調(diào)能力差，平時上幼兒園剪刀都不會用，什么都畫不出來，還不趕緊送去學(xué)！

? ? ? ? 爸爸說：太多了太多了，不能再多了。

? ? ? ? ?二姨奶三姨奶：太多了太多了，別把孩子給累著。

? ? ? ? ?機器人編程班還不錯，Mr.Andrews沒有抵觸情緒，進行順利，老師反饋也不錯。

? ? ? ? ?繪畫班也很好，本來對繪畫沒有興趣的，在那個小班級里據(jù)說和小朋友在一起很開心，每次畫畫的成績也不錯，各種幼兒園作業(yè)也輕松了很多，明年我們要考級了。

? ? ? ? ?架子鼓班，充滿了淚水和汗水，各種威逼利誘，練習(xí)的時候也是困難重重，課程結(jié)束后對課上老師講述的內(nèi)容全無印象，靠外婆全程陪學(xué)陪練。不管之前有多大的興趣，練習(xí)樂器的過程都是枯燥乏味的，而孩子的自控力更是有限的，所以練習(xí)過程中有時候一天哭好幾次，甚至聽到要練習(xí)架子鼓就開始哭。因為學(xué)習(xí)架子鼓，周日的節(jié)奏也變得非常緊張，中午早點吃飯，吃完飯趕緊睡一覺，一個小時候就要起床奔赴學(xué)習(xí)地點。進步緩慢，每一次都像是一場艱難的戰(zhàn)役，甚至有時候外婆問我：這要學(xué)不下去怎么辦。我當(dāng)時在外學(xué)習(xí)，我說學(xué)不下去也要給我好好練，不然現(xiàn)在開始就不要學(xué)了。外公說你打算堅持給Mr.Andrews學(xué)下去嗎？我說對，不然現(xiàn)在花這個功夫，好玩嗎？外公默默地用他公開的“私房錢”給Mr.Andrews買了個品質(zhì)稍低的電子鼓。架子鼓老師也很頭疼，說Mr.Andrews這個班級是進步最慢的班級，進度也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在別的班級后面，我說早期進度慢沒關(guān)系，正好多打基本功。

? ? ? ? 量變的積累必定引起質(zhì)變，不知不覺中就會發(fā)現(xiàn)，在架子鼓上真的是有很大的進步，在我們的引導(dǎo)下，他自己的態(tài)度也由一開始的哭鬧，到后來的稍微抵觸一點點，在自己取得進步后也充滿了信心，并且愿意去展示自己。有一天晚上練習(xí)完架子鼓后對外婆說：婆婆，練習(xí)架子鼓也不是壞事，對嗎？

? ? ? ? Miss Ruby現(xiàn)在一歲半，計劃四年之后讓她學(xué)個鋼琴或者古箏之類的弦樂，可能比架子鼓更枯燥，并且現(xiàn)在Mr.Andrews的架子鼓學(xué)習(xí)由外婆全權(quán)負(fù)責(zé)，到時候Miss Ruby的鋼琴課程就要由為娘我親自操刀。又是一個耗費大量精力、時間、財力的事情。

? ? ? ? 我和阿瑪尼先生（Mr.Andrews為爸爸起的英文名）是他們終身的朋友，我們愿意陪伴他們一路見證自己的進步和成長，收獲不同的技能，我不要求Mr.Andrews成為一名帥氣的架子鼓手，或者在某次繪畫比賽中脫穎而出，也不會要求Miss?Ruby在鋼琴上有與眾不同的建樹。而是希望，能夠把練習(xí)架子鼓或者鋼琴過程中默默堅持、不放棄的精神刻進他們的骨子里，在他們以后的歲月里，不管是學(xué)習(xí)、生活中遇到什么樣的困難，都能夠不輕言放棄。希望，在他們以后的歲月里，遇到精神上的孤獨、困頓的時候，能夠有個愛好，幫助他們排解痛苦，緩解焦慮；希望，在他們的人生道路上，在看到周圍的人橫溢的才華的時候，不至于無知，可以輕松的說，我也可以，遇到羨慕、仰慕的朋友或者社團的時候，不至于因為精神層面的空虛和一無所長而被拒之門外；希望，他們無論是處于物質(zhì)上的貧窮還是富有，都有充實富足的精神生活，可以自由地去追尋生命的廣度和深度。