貧窮，昭示著現(xiàn)狀。年輕。代表著希望。
一個(gè)貧窮的年輕人，一個(gè)生活在大都市苦苦掙扎的底層人。
每年我們都能從報(bào)道中得知每年大學(xué)生的就業(yè)率逐年降低，是工作機(jī)會(huì)少了么，還是個(gè)人能力不足達(dá)不到企業(yè)的用工需求，抑或還有更遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，只可惜趨于現(xiàn)實(shí)只能隨便找份工作湊合。
隨便問一個(gè)人對(duì)自己的現(xiàn)狀滿意嗎，得到的答案都是否定的。
不思過去，不憂未來。得過且過，渾渾噩噩。抱著手機(jī)刷上一天更是成為日常。
這是許多當(dāng)代年輕人的現(xiàn)狀。
日本作家福澤徹三所著的《一個(gè)貧窮的年輕人》就是這么一本講述一個(gè)沒有定性的年輕人在社會(huì)中迷茫和壓力中掙扎故事。
這是一個(gè)迷茫期年輕人的故事，正如他的性格。主人公修性格半吊子，憑著自己的喜好生活，處事不夠圓融，說的難聽就是優(yōu)柔寡斷。沒有特別想做的事情，也沒有任何目標(biāo)虛度光陰的大學(xué)生一枚。
他原本是家境優(yōu)越，花錢大手大腳住的起公寓的大學(xué)生，卻在開學(xué)日接到因?qū)W費(fèi)欠繳被退學(xué)。這才開始覺得讀書好，又覺得不讀書自己也能闖出一片天?？诖湛?，卻有遠(yuǎn)大的理想。
街上生意不好，店面關(guān)門。工作難找，人情冷清。
在找工作的時(shí)候處處碰壁，收入低微，而勉強(qiáng)找到的工作卻又因?yàn)樽约旱牟慌?，妄想投機(jī)取巧，最終虎頭蛇尾的結(jié)束，每次都沒有很好的結(jié)果，完全切合年輕人的特點(diǎn)眼高手低。始終想著以最小的努力獲得最大的錢，本來發(fā)紙巾已經(jīng)有所進(jìn)步，也算是有穩(wěn)定的收入，可以攢錢找地方住了，卻又貪圖快錢準(zhǔn)備去做試藥員，甚至在最后一次派送又跟之前一樣的想要投機(jī)取巧而被逮住，典型的記吃不記打，而當(dāng)壞運(yùn)氣來臨時(shí)事情是一件接一件的。
不學(xué)習(xí)沒有正確的判斷力
這是刷手機(jī)接受信息的年輕人的通病，信息不是通過自己思考而是被動(dòng)接受，別人的輸出他全盤接收，加上平時(shí)也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，從而思考力判斷力越來越低。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，所以是非判斷力弱，別人說了他也就照著做了。所以他始終在做著錯(cuò)誤的選擇。聽順矢的話腦子一熱放過了把他騙去做牛郎的瑠衣，卻忘記了借給他一百萬而他卻逃跑了后小茜會(huì)遭遇什么。這是一個(gè)自我感動(dòng)型的年輕人，順矢也是自嗨型的，想想也是瑠衣怎么會(huì)看上他呢，難道用放過她一次就能要挾她一輩子么。從船上逃出來后他居然義氣上頭選擇回到牛郎店想去救順矢，明明自己也是受他牽連的。所以這個(gè)年輕人始終在隨波逐流，靠著一絲想法混著。
所以人還是要多讀書。雄介家庭雖然不如他，但是他依舊努力勤工儉學(xué)，不缺席課程，雄介不出意外是大學(xué)生畢業(yè)可以進(jìn)入大公司有光明的未來，以他的老好人性格也不會(huì)是接受不了工作壓力從而逃避的那種人，晴香跟他分手后與前途更光明的雄介在一起何嘗不是人生的一種更好的選擇，而他有什么呢，欠晴香的錢還沒還，信用卡的十五萬，欠小茜的一百萬，光還這些他將來可能就要用盡全力了，雖然他覺得小茜被賣了他就不用還了，但是前由在他。也許有人說這是個(gè)努力的年輕人，但是他的努力是在坑害了別人。
人之所以冷漠。是因?yàn)椴欢卸鳌?/p>
不感恩他的父母的付出，反而覺得麻煩，從而換了號(hào)碼沒有告知父母。而在父母遇到事情的時(shí)候也不能及時(shí)的通知他。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。當(dāng)泡沫洗去，流露出最原始的模樣。
最初借給他錢的晴香和提供給他地方居住的雄介，他始終有一種優(yōu)越感，毫無感恩之心。
不感恩借給他一百萬的小茜，反而會(huì)覺得順矢是他的朋友。
好面子，不肯放心低廉的高貴的心理，依舊覺得自己雖然被退學(xué)還是覺得自己會(huì)有光明的未來，最后被打擊后才開始審視自己。
而自始至終他都沒有改變現(xiàn)狀，雖然在努力賺錢，但是結(jié)果并沒有改變，所以性格決定命運(yùn)。他在每條路上做出的選擇都不能稱之為正確。
雖然他覺得他什么工作都可以去做，但是按照他的性格最后肯定也是不了了之。
這是個(gè)差勁的年輕人處在一個(gè)差勁的時(shí)代?？粗拊谏鐣?huì)上苦苦掙扎，貌似什么工作都嘗試過，最終始終一事無成。非常的具有警示意義。
建議未踏入社會(huì)的學(xué)生閱讀，別在該學(xué)習(xí)的虛度光陰，社會(huì)并不友好，并不是畢業(yè)了就有美好的未來
