上大學(xué)的兒子回來(lái)了。
當(dāng)你看到他整宿上網(wǎng)、打游戲、躺在床上睡到上午的時(shí)候；當(dāng)你吃著家常便飯而他感到不合口味難以下咽的時(shí)候；當(dāng)你興致勃勃地游覽風(fēng)景而他覺(jué)得索然無(wú)味讓你也感到掃興的時(shí)候；當(dāng)你在家里做事而他插著耳機(jī)當(dāng)你不存在的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得這到底是怎么了？
小時(shí)候，我看到的粉嘟嘟的臉龐明亮的眼睛哪兒去了，牽著我的手問(wèn)這問(wèn)那的好奇聲音哪兒去了，整天纏著你要這要那的撒嬌神情哪兒去了，在你面前暴露著的仰慕眼神哪兒去了，整天跟在后面像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的那個(gè)小人哪兒去了，是誰(shuí)奪去了我心中天真爛漫的天使一樣的孩子，造化之神呀，你真是會(huì)開(kāi)玩笑，難道我20年的付出，我臉上的皺紋，雙鬢的白發(fā)換來(lái)的就是對(duì)我這個(gè)父親尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)，留給我這個(gè)父親的是孤獨(dú)和失落。
你大聲地叫喊，嚴(yán)厲的呵斥，甚至是氣急敗壞而他還是我行我素，莫名其妙不知道你為什么發(fā)火，這時(shí)候你是否有了放棄的沖動(dòng)，深深地失望和挫敗感占據(jù)了我的心。
回想起自己十八九歲剛參加工作的時(shí)候，父親責(zé)備我上進(jìn)心不夠，沒(méi)能好好考慮自己的前途。父親說(shuō)個(gè)不停，我心中郁積的叛逆的火花越積越多嘩的燃燒了，心中的傲氣和自卑，現(xiàn)實(shí)的平凡和挫敗一下子匯集到一起，隨著年輕的沖動(dòng)迸發(fā)了出來(lái)，撇掉手里做活的家具，一個(gè)月都沒(méi)回家，甚至一年都沒(méi)和父親單獨(dú)面對(duì)。父親諒解了我，我上學(xué)走的時(shí)候，父親背著被子，一路沉默著送我到車(chē)站，最后招手告別的情景歷歷在目。自己當(dāng)時(shí)也是這樣的年齡，給父親帶來(lái)過(guò)無(wú)盡的煩惱。青春期的男孩子，挑戰(zhàn)的就是父親的權(quán)威。我慢慢的釋然了，如果沒(méi)有這種挑戰(zhàn)，如果事事都服服帖帖這是男孩子嗎？
人說(shuō)到底總是一種動(dòng)物，只不過(guò)人具有了理性思維，有了更高級(jí)的情感，但是總脫離不了動(dòng)物的屬性。青春期正是掙脫束縛，不知天高地厚的年齡，在這樣的年齡就該有對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。
想到這里我的心平靜了，孩子畢竟正在成長(zhǎng)，我們都是從那樣的年齡過(guò)來(lái)的。我給父親帶來(lái)過(guò)辛勞、憂郁和火氣，父親寬容的諒解了我。也帶來(lái)過(guò)歡樂(lè)，欣慰和驕傲，心甘情愿的為我付出?，F(xiàn)在我的兒子給我?guī)?lái)過(guò)無(wú)盡的歡樂(lè)，我以?xún)鹤訛轵湴?，他的天賦比我要高，從小的成長(zhǎng)很健康，學(xué)習(xí)成績(jī)讓我驕傲，他大學(xué)階段不讓我們有一絲一毫的擔(dān)心把自己的事情做得很好，我們很欣慰。我又有什么需要生氣，憑什么感到失落。我檢討我自己，是我還在用幾十年前的眼光看現(xiàn)在的孩子，用幾十年前的教育方法要求現(xiàn)在的孩子，還是現(xiàn)在的孩子不知道尊重我們，不聽(tīng)我們的話。
著名作家汪曾祺在他的文章《作為父親應(yīng)該有點(diǎn)童心》中是這樣寫(xiě)自己父親的：
“我十七歲初戀，暑假里，在家寫(xiě)情書(shū)，他在一旁瞎出主意?！?/p>
“我十幾歲學(xué)會(huì)了抽煙喝酒。他喝酒，給我倒一杯。抽煙，一次抽出兩根，他一根，我一根。他還總是給我點(diǎn)上火?！?/p>
這是一個(gè)什么樣的父子關(guān)系。
“我覺(jué)得一個(gè)現(xiàn)代化的、充滿(mǎn)人情味的家庭，首先必須做到‘沒(méi)大沒(méi)小’。父母叫人敬畏，兒女‘筆管條直’，最沒(méi)有意思?！?/p>
“兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來(lái)，都應(yīng)該由他們自己來(lái)設(shè)計(jì)。”
“一個(gè)想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！”
看到這樣的話，作為父親的我感到震驚，真的可能做到這樣的父子嗎？我檢討自己。
我們總是在無(wú)意當(dāng)中，拿自己的想法要求孩子，拿自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想讓孩子去完成，說(shuō)到底總是我們用自己的自私，用我們被現(xiàn)實(shí)扭曲的心態(tài)，用沿襲下來(lái)的父親的權(quán)威在破壞著我們的父子關(guān)系。
父子一場(chǎng)，在一起的時(shí)間到底能有多少。從十多歲開(kāi)始，我們父子之間的溝通就是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)：“作業(yè)完了沒(méi)?”“考試多少分？”小時(shí)候，我在外面工作，上高中了孩子又去了外地，在一起的時(shí)間屈指可數(shù)。想想我的孩子在外面上高中，他對(duì)自己要求很?chē)?yán)，拿一個(gè)只能發(fā)信息的手機(jī)，我們通話的時(shí)候只是叮嚀孩子吃好飯，鍛煉好身體，搞好學(xué)習(xí)，再?zèng)]有什么交流。上大學(xué)了，他自己選了自己心儀的最有挑戰(zhàn)的專(zhuān)業(yè)，從小到大成長(zhǎng)過(guò)程中基本沒(méi)讓我們操心，帶給我的是驕傲、欣慰和滿(mǎn)足。我有什么資格，又有什么能力去要求他順著我，按我的想法去做事，難道僅僅因?yàn)槲沂撬母赣H？
孩子在外努力打拼，獨(dú)自安排自己的生活，重新建立自己的人脈，承擔(dān)課程的壓力，已經(jīng)與我們的生活方式大相徑庭，他回到家里，也只有在父母身邊才能那樣的放松，而我們認(rèn)為他不符合我們的生活方式。
我們讓生活中的煩煩惱惱，日?，嵤掳盐覀兊娜兆优牟挥勺灾?，把我們的時(shí)間弄成了碎片，難得有時(shí)間靜下心來(lái)完整的讀完一本書(shū)，對(duì)現(xiàn)在的電子產(chǎn)品天然有一種抗拒，我們還在要求電子時(shí)代的孩子過(guò)我們過(guò)去的生活，能做到嗎?
我們用我們的年齡顯示著我們的優(yōu)越，用經(jīng)濟(jì)的繩索綁架孩子，聽(tīng)不懂他們跳躍的語(yǔ)言，感觸不到他們無(wú)比豐富的內(nèi)心，卻用我們既成的模子約束他們，砍掉他們已經(jīng)伸展開(kāi)來(lái)吸收各種信息的觸須。
我放低姿態(tài)試著和孩子溝通，我請(qǐng)教他游戲到底是怎么一回事，大學(xué)生現(xiàn)在思考的是什么，國(guó)際上你爭(zhēng)我?jiàn)Z到底是為了什么，政治人物的言論有什么得失，物理學(xué)有什么新的方向，你在學(xué)業(yè)上有什么打算，等等的問(wèn)題，兒子侃侃而談，思路清晰，分析的有條有理，我落伍了。我們局限在一個(gè)小天地里，看到的是誰(shuí)掙了多少錢(qián)，買(mǎi)了什么樣的房子，吃什么樣的東西，如何保養(yǎng)好身體。世俗生活已經(jīng)迷失了我們當(dāng)初的方向，我們沉浸在名利場(chǎng)中，不能自拔。言談之中我恍惚找到了自己當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)的影子，生活已經(jīng)讓我們沉淪，我們還在毀滅孩子的英氣。把孩子也往泥坑里拖。
而好多人誤解的消磨孩子時(shí)間的游戲，兒子告訴我，可以鍛煉思維，放松心情，開(kāi)闊視野，交友互助，并不是我們想象的那樣不堪。
當(dāng)我們平等交流，互相打開(kāi)心扉的時(shí)候，我感到，我們的生活是那樣和諧。兒子幫助我設(shè)置了應(yīng)用軟件，便于我辦公，教給我使用方法，讓我輕輕松松的收集資料制作文檔。
我們的角色變了，我覺(jué)得我有好多的東西要向孩子學(xué)，而我們往往放松了自己，找好多的借口，過(guò)著得過(guò)且過(guò)的生活，我們應(yīng)該檢討。
作家麥家文章中回憶自己十幾年和父親不說(shuō)話，在中央電視臺(tái)的朗讀節(jié)目中，流著眼淚念著寫(xiě)給兒子的信。三代人，兩對(duì)父子，青春期的恩怨讓好多人產(chǎn)生了共鳴。
青春期，是一個(gè)孩子個(gè)性自我覺(jué)醒的關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。尊重孩子，傾聽(tīng)心聲，放平心態(tài)見(jiàn)證孩子個(gè)性的成長(zhǎng)。陪同孩子，關(guān)注孩子，平穩(wěn)的度過(guò)這個(gè)讓好多人頭疼的日子。父親和孩子共同成長(zhǎng)這應(yīng)該是一個(gè)很有意思的過(guò)程。
假期結(jié)束了，看著孩子背著背包，拖著行李箱遠(yuǎn)去的背影，我忍不住留下了眼淚。父子情深，從此經(jīng)歷的越來(lái)越多的風(fēng)雨他將獨(dú)自承擔(dān)，面臨的好多人生的抉擇他將自己決定。???
