我是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生。大四和畢業(yè)后的半年兩次跨考中國傳媒的傳播學(xué)專業(yè)研究生，興趣使然?，F(xiàn)在，與眾多同學(xué)一起相聚在Judy的公眾號價值變現(xiàn)訓(xùn)練營，這讓我感到慶幸。
相信大家都是基于對公眾號運作的興趣，亦或是價值變現(xiàn)的剛需相聚于此。前段時間的我亦是如此，想要創(chuàng)作、運營一個自己的公眾號，并實現(xiàn)價值變現(xiàn)。卻不知從何入手，于是，我來了。
第一次課程，于我，最有價值的部分在于：自我剖析三部曲——發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、拷問自己想成為什么樣的人和羅列自己的社會資源，以及在這些地方給自己的賬號打標(biāo)簽 ↓
第二次課程，讓我對于如何撰寫爆文有了一定了解。
第三次課程，于我是最為特別、最為驚喜的。整堂課的內(nèi)容都讓我為之興奮。課后，在做筆記過程中，我也在思考，自己到底是想創(chuàng)作一個自己撰寫內(nèi)容再實現(xiàn)變現(xiàn)的公眾號，還是想要加入團隊亦或是幫助團隊運營一個公眾號？
最后的結(jié)論是：我的興趣點和擅長的地方，是運營公眾號。這也是結(jié)合了自身優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)的——我的文筆不好，經(jīng)歷不夠多，無法持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)出高質(zhì)量的作品，甚至從開始課程時就創(chuàng)建了的公眾號至今沒有找準(zhǔn)定位。
而我的優(yōu)勢在于運營。曾經(jīng)幫助自己的小團隊寫過一篇關(guān)于新傳考研的經(jīng)驗文，閱讀量達(dá)到2400+，而團隊賬號頭條的平均閱讀量在800左右。
學(xué)完第三課后，我再回頭看這篇文章，之所以能成為賬號中的一篇“小爆文”并且實現(xiàn)漲粉是因為：
1.文章內(nèi)容符合賬號受眾定位。即新聞傳播類備考生。
2.文章標(biāo)題足夠吸引眼球。學(xué)科框架是新傳類考生備考過程中必不可少的，甚至可以說是剛需。
3.文末要求讀者分享文章到朋友圈，再發(fā)送截圖至后臺以獲取我已經(jīng)編輯好的框架圖完成版。完成了二次傳播。并且實現(xiàn)漲粉200+。
去年七月，我也幫助團隊進行了第一次價值變現(xiàn)，并協(xié)助維護300+人的新傳考研社群。雖然這次變現(xiàn)只有不到兩萬的盈利，但我們已經(jīng)找到了賬號的變現(xiàn)渠道，也會再接再厲將賬號的內(nèi)容品質(zhì)越做越好，越做越精。
關(guān)于漲粉，我也將運用課程所學(xué)，從以下幾個方面入手，幫助團隊賬號更好的收獲受眾用戶：
1.投稿經(jīng)驗貼。在知乎、考研論壇、簡書等平臺投稿自己的考研經(jīng)驗貼，并在內(nèi)容中提及“新傳大詞典”。這也是我們在自己的小社群中倡導(dǎo)的，社群成員目前很穩(wěn)定，也是認(rèn)為“大詞典”對他們有所幫助的。
執(zhí)行時間大概在2-3月（考研成績公布時），預(yù)計漲粉100-200.
2.與考研大號互推。新傳考研界也有許多大號，我跟其中的學(xué)姐學(xué)長也有過交流，希望以后可以爭取到互推的機會。從同行競技角度來看，考研界大號幾乎是輔導(dǎo)課程和推送專業(yè)相關(guān)的深度熱點分析，而我們的賬號專注于“詞典”這一功能，為廣大考生提供更為基礎(chǔ)的知識支撐。
執(zhí)行時間大概在4-5月（19年考研準(zhǔn)備前期），預(yù)計漲粉300-400.
3.線上分享會。目前團隊的負(fù)責(zé)人就讀于復(fù)旦新聞傳播學(xué)研究生院，能接觸到較多的名師資源以及最前沿的學(xué)科動向。可以適時為社群開線上分享會，社群以外的考生則可以通過分享文章等形式參與分享會。
執(zhí)行時間4-10月不等（19年備考前期及中后期），預(yù)計漲粉200-300
從17年4月加入團隊到現(xiàn)在，賬號粉絲數(shù)從4800+到現(xiàn)在的11000+，我有理由相信這樣的漲粉執(zhí)行方式能收獲更多的用戶。加油。
