新的學(xué)期要開始了，由于策略失誤，我很有可能與語文教師這一身份失之交臂。不過，這也無妨。如若在歷史學(xué)科上有所突破，殊不知，這也是在其他方面有所成長的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在，很難知道新學(xué)期的計(jì)劃，我就按照語文的思路去做新學(xué)期計(jì)劃。

1.隨筆的推進(jìn)。不需要大張旗鼓的鼓動(dòng)學(xué)生，只需要教師寫，讀給學(xué)生聽，鼓勵(lì)有意向的學(xué)生投入隨筆的寫作中。（在這一過程中，應(yīng)著重多寫一些關(guān)于學(xué)生的文章，才能引發(fā)學(xué)生的興趣）

2.每周一節(jié)讀書課。制定詳細(xì)的讀書計(jì)劃。一個(gè)月舉行一次讀書推薦會(huì)，談一談你的收獲或感悟。

3.單元主題教學(xué)。參考紅色研修培訓(xùn)中張鳳華老師給出的設(shè)計(jì)母版，有自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。以單元為一個(gè)單位，進(jìn)行系統(tǒng)且迅速的教學(xué)，省出更多的時(shí)間以讀書或?qū)懽?。?dāng)然，經(jīng)典文章，還是需要單獨(dú)講。

4.簡書里的文章繼續(xù)細(xì)分【考試分析】【作文分析】【閱讀分析】【作文閱卷分析】等等。

5.準(zhǔn)備成績分析本。成績分析的緯度參考上學(xué)期在簡書上的記錄，并以此為依據(jù)設(shè)計(jì)學(xué)生成長記錄。對學(xué)生進(jìn)行細(xì)分類，并詳細(xì)分析學(xué)生成長情況（諸如不值得費(fèi)心的學(xué)生，努力卻不見成績的學(xué)生，善做表面功夫的學(xué)生，學(xué)生進(jìn)步及所犯大錯(cuò)等等）

6.準(zhǔn)備試題研究本。研究其出題思路和做題規(guī)律，做題技巧。對試題進(jìn)行剪貼，分析。（只針對大型考試題）

7.文言文應(yīng)該怎么教？

8.發(fā)展一項(xiàng)體育愛好。

教師讀書計(jì)劃：

王君的創(chuàng)新十一講：研讀7種文本類型。