早上和老公的一番反思，我也明白了自己這個階段真的有點太急了，急于幫助孩子，急于走進孩子的內心，又急于看到成效，更急于自己對孩子的自私的愛。前段時間，當自己聚焦在孩子的優(yōu)點時，得到的都是滿滿的正能量，孩子也感受到我們對他的愛，慢慢地對我們敞開心扉，開始走進我們。

而現(xiàn)在因為孩子在家自學的舉措使我的能量發(fā)生極度反差。雖然當我看到他認真復習和執(zhí)行計劃時心情尚且能自我安慰，但當我看到他身體不適，胃口不開，帶回去的作業(yè)試卷不做時，一連串的負能量傾盆而出，想到的看到的都是他的缺點與陰暗的未來。而當時想到的解決辦法是我該怎么辦才能把孩子拉回正道等等，都是從自己角度想怎樣去做，而不是設身處地站在孩子角度去看問題。情急之余想到孩子的語文老師應該比較懂教育，讓他來引導一下他的迷?？赡苡行В瑓s沒想到自己的越級跳頻又是自討沒趣，甚至情況更糟。當孩子聽從我的建議與老師聊了幾句之后，對我發(fā)泄了一肚怨氣，說語文老師只講學習方法不聽他的困惑，他大失所望，從而對我也失去了信任，并且馬上退出微信，留言亦不再回復，甚至短信也置之不理！那一刻，我心如刀絞，萬念俱灰，潸然淚下！

痛定思痛，問題的根源在于自己。能量不對，努力白費，能量調對，不費吹灰。既然已經做錯，不要再怪罪自己，我還有努力的機會。吃一塹，長一智。在曲折中前進，在螺旋式上升。我已經起步，我在堅持，我會努力！

早上調整好自己的情緒，做好早飯，第一次推開孩子的房門，孩子還睡著。第二次在我上班前推開門時孩子已經睜開眼睛了，于是輕聲對他說：醒了！早飯紫薯粥和紅糖饅頭在鍋里，呆會兒起床記得吃??！記得把藥也吃了！孩子說：哦！情緒可能還陷于昨晚的失望低落當中。我們都需要給自己一個調整期，我有老公的支持和開導，有錦明老師的愛不完課程的引導，有一大群的姐妹的一路支持，而孩子內心的孤獨與迷茫卻是我們所不了解的，也無處去傾訴，唯一發(fā)泄的地方可能是微信朋友圈，卻又因為披露自己的內心而遭到了我們的不合理干涉，心中的苦處、壓力真的是我們無法想象和理解的！而此時更需要的是親人的支持和信任，但我們卻令他失望了！現(xiàn)在我們更該靜下心來沉淀自己，重新出發(fā)！

上午做完今天單位的必要工作，翻開已經一個星期沒動的投射本，認真寫下今天的投射；再翻開孩子的優(yōu)點板，看看孩子的優(yōu)點，把自己的聚焦點調整好；翻閱這四十多天寫下的簡書，一路的學習歷程，讓我感悟深深；聽聽紫雨老師的解放科舉思想，晚上路過職高看到很多家長也在辛苦地等待自己的孩子放學回家，感慨萬千！假如我的孩子在這兒讀，我們同樣也會來接，老公如是說。是的，這一路的糾結可能還是歸根于科舉思想，把底線和門坎放低，用無條件的愛去接納孩子，一切盡我們所能，一切終歸釋然！不管孩子今后結果怎樣 ，只要他努力了，體驗了，我們將無條件接納，因為幸福從接納開始！

感賞孩子今天走出房間，在陽臺自學！

感賞孩子對待晚上家訪的數(shù)學老師態(tài)度溫和禮貌，回答得體！

感賞孩子早上信守承諾把藥吃了！

感賞孩子晚上和我撒嬌說明天喂他喝水，他就喝?。ㄇ闆r并沒有我想象的那么糟?。?/p>

感賞孩子相信我數(shù)學老師不是我請到家里當說客的！

感賞老公冷靜客觀分析這階段存在的問題，幫我調整心態(tài)！

感賞老公晚上和我一起去看望剛從哥哥那兒游玩回來的父母，陪他們聊天，有孝心！

感賞晚上老公陪我到始豐湖公園逛了一圈，既鍛煉了身體又聽了紫雨老師的課！

感賞自己今天情緒調整得比較好，能夠看到孩子更多的優(yōu)點！

投射孩子注意身體健康，積極參加體育鍛煉，走出房門，走進大自然！

投射孩子自己復習效果越來越好，越來越有自信！

投射孩子愛上學習，養(yǎng)成良好的學習習慣！

投射孩子早日跟上復習節(jié)奏，早日回歸大集體！

投射孩子勤洗漱，講衛(wèi)生！

投射自己每天充滿希望，正能量滿滿！