經(jīng)過不懈地努力爭取，我們九年級語文組老師終于獲得了一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會――安徽省第五屆初中語文“名師優(yōu)課”成果展示暨走向深度課堂經(jīng)典觀摩課。
今天周六，我們?nèi)缙趤淼礁逢柺惺行滦^(qū)，上午聆聽了兩節(jié)經(jīng)典語文課――蘇州名師王婷婷老師的寫作課《講好一個故事》和蘇州名師苗新坤的《春望》。
王婷婷老師曾獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎，江蘇班主任基本功大賽一等獎。滿載榮譽(yù)的她，果然與眾不同，她的普通話標(biāo)準(zhǔn)，她的教態(tài)大方自信，她的課清新自然，循循善誘，不斷把學(xué)生引向?qū)懽鞯母钐?，整?jié)課給人一種美的享受，讓人陶醉其中。
王婷婷老師的這節(jié)寫作課――《講好一個故事》，以安徒生的一篇童話《豆莢里的五粒豆》貫穿整節(jié)課，讓學(xué)生一邊讀故事，一邊不停地猜測，想象，編創(chuàng)故事，從而得出寫好故事的五個要點(diǎn)：富有懸念、蓬勃發(fā)展、尊重邏輯、集中主題、多重線索。
學(xué)生在猜測故事中，興趣被點(diǎn)燃，思維很活躍，整節(jié)課學(xué)生都在積極參與，營造了很好的教學(xué)氛圍。
王婷婷老師的親和力，語言表達(dá)力，大方自信的表現(xiàn)，讓在場的老師印象深刻。我們深知，臺上一節(jié)課，臺下十年功，精彩的表現(xiàn)源于背后辛苦的付出，不懈的努力。
第二節(jié)語文課的執(zhí)教者是蘇州的名師苗新坤，他同樣是一位滿載榮譽(yù)的語文老師。他的誦讀尤其出色，全國經(jīng)典誦讀一等獎獲得者，江蘇省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。溫文爾雅，沉穩(wěn)大方，出口成章，渾身散發(fā)著由內(nèi)而外的儒雅大氣。
苗新坤老師給大家展示的是杜甫的一首詩《春望》。苗老師沒有總課件，但，他開場的聲情并茂、字正腔圓的朗讀已經(jīng)深深震撼了大家：怎么讀得那么好！
《春望》的古詩教學(xué)，他引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)詩句，談發(fā)現(xiàn)，想畫面，讓學(xué)生感同身受走入詩中，體會詩人的苦與愁，感受詩人的悲傷。
就這樣，他的課像一條輕輕流淌的小溪，清新溫潤，又時不時的浪花飛濺。那是一種經(jīng)典帶來的美感。
兩節(jié)課過后，苗新坤老師又給大家做了一個報告――《古詩文教學(xué)的美麗遠(yuǎn)方》。他給大家展示了他在古詩文教學(xué)方面的一些教學(xué)策略。只是由于時間的關(guān)系，沒能細(xì)致講解，有點(diǎn)走馬觀花。
總之，一上午的學(xué)習(xí)雖然很累，但累著，也收獲著，快樂著。這樣的累，我們愿意。
這樣的語文學(xué)習(xí)，將帶著我們慢慢地走向語文的遠(yuǎn)方，向語文更深處漫溯！
