參加了第一期，思維被碾壓的體驗(yàn)，覺得終于有人把停留在自我狀態(tài)感覺良好的局中拉了出來，他就是海明教練，大家都叫他海神。
第一期參加后意識(shí)到了思維模型以及系統(tǒng)化的重要性。因?yàn)槭钦娴姆浅Ｏ矚g他的課，所以這一次課開營前，大腦中想到了幾位愛學(xué)習(xí)的朋友，主動(dòng)去連接了他們，因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心的想給到幫助，希望不管是收獲早起的愉快體驗(yàn)，還是學(xué)習(xí)社群經(jīng)營模型進(jìn)行轉(zhuǎn)化也好，或者能受一點(diǎn)啟發(fā)讓當(dāng)下更有突破，想到這些我就很開心的邀請(qǐng)了幾位朋友，希望能和他們一起開啟學(xué)習(xí)成長之旅。
分享環(huán)節(jié)：
用別人的經(jīng)驗(yàn) 給自己啟發(fā)
在這里大家都是毫無保留的真誠分享經(jīng)驗(yàn)與收獲，越分享越收獲越成長。很喜歡的文化：你的+我的=大家的。
1班陳露班班
1. 不能永遠(yuǎn)做一個(gè)旁觀者，要提升思維，破局行動(dòng)。
2. 單純學(xué)習(xí)，不談變現(xiàn)，是偽命題。變現(xiàn)路徑不僅是金錢上的變現(xiàn)，更是思維，生活，個(gè)人狀態(tài)的變現(xiàn)成長和改變。人脈、資源、圈子都是。
3. 學(xué)習(xí)是反人性的。用7天來挑戰(zhàn)自己，7天后你會(huì)不一樣！
4.從被割韭菜的投資負(fù)債學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的投資收益學(xué)習(xí)，在這里得到成長和收益。
2班兔媽班班
1.0當(dāng)別人還在睡覺的時(shí)候，我們可以早起聽課，開始了第一次就不難。一個(gè)人堅(jiān)持很難，但有一群人陪伴你早起不會(huì)很難。
錯(cuò)過的都是不重要的，最重要的可能是當(dāng)下全情參與的。
2. 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)。和自己的昨天比較。用答案換答案，交換別人的答案，相互交流溝通學(xué)習(xí)。
好的社群不缺鏡子。每一個(gè)人都是你的鏡子，通過別人看到自己的問題所在。把別人的優(yōu)點(diǎn)放大，內(nèi)化，變成自己的。
3. 鼓勵(lì)主動(dòng)鏈接，有問題主動(dòng)解決。錯(cuò)過的千萬不要焦慮，班班一定一對(duì)一私發(fā)，越主動(dòng)越收獲。
3班劉旭班班
1. 千萬級(jí)變現(xiàn)學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人
為什么千萬級(jí)？三個(gè)月2199會(huì)員2000多人，這樣的社群在投資人眼中值千萬，想投資，海明教練不接受？
2. 知識(shí)付費(fèi)一定要有閉環(huán)，否則學(xué)習(xí)學(xué)成負(fù)債。
知識(shí)付費(fèi)沒有閉環(huán)思維，學(xué)習(xí)就變成了負(fù)債。小時(shí)候“學(xué)習(xí)就是最好的投資”越學(xué)越受傷，我們現(xiàn)在需要把知識(shí)付費(fèi)投成一種資產(chǎn)，而不是一個(gè)坑。
3. 復(fù)盤步驟：
你聽到了什么？想到了什么？下一步行動(dòng)是什么？學(xué)習(xí)后要及時(shí)復(fù)盤學(xué)習(xí)。你的方法論是什么？要建立你自己成長閉環(huán)系統(tǒng)。
教練賦能環(huán)節(jié)
海明教練
1.讀書就是為了賺錢，談錢很俗嗎？是因?yàn)槟愕牟缓靡馑?，沒有去打破。我們讀了很多書，卻還是很窮，為什么？學(xué)習(xí)和商業(yè)脫節(jié)，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。
讀書只是知識(shí)量的增加，讀書是一個(gè)過程。讀了書，沒有梳理成體系會(huì)忘記，然后沮喪。怎么辦呢？
海神建議：最有效的方式，看這句話很好，當(dāng)場就把它背下來，不要等著記下來回頭再去看，要升級(jí)學(xué)習(xí)方式。
不要把碎片化的內(nèi)容當(dāng)成閱讀當(dāng)學(xué)習(xí)，因?yàn)闊o法升級(jí)。
2. 本能學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在正在投入的事情，也許恰恰是“誤入歧途”，是不能產(chǎn)生效果的事。不用學(xué)太多知識(shí)量，過濾掉很多無用的信息，要學(xué)威脅生命、決定命運(yùn)的東西。找到一個(gè)關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)，比如考試。
學(xué)的內(nèi)容不重要，重要的是思維和學(xué)習(xí)方法。你成長最快時(shí)的要素是什么？現(xiàn)在誰來啟發(fā)你、要求你、碾壓你？如果沒有，就是原地踏步。例如做飯，做了很多年，沒有升級(jí)、沒有人碾壓，做飯還是那樣。
做父母不能只教孩子怎么考上大學(xué)，應(yīng)培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)未來變局的能力，不要被動(dòng)的跟著世界走。
為什么把學(xué)習(xí)變成了負(fù)債，因?yàn)闆]有逼自己。
3. 超強(qiáng)行動(dòng)力。這也是普通學(xué)習(xí)者所欠缺的。新學(xué)習(xí)模式是要學(xué)有變現(xiàn)，而不是學(xué)有所獲而已。
鏈接各種人，都是你的學(xué)習(xí)資源。
早起文化，從個(gè)人學(xué)習(xí)到社會(huì)學(xué)習(xí)的文化。 一個(gè)人學(xué)習(xí)太懶惰，太容易給自己找借口。
知識(shí)付費(fèi)已經(jīng)從1.0變成5.0了，你是不是還停留在1.0？
氣球大師姐
1.abc理論 ：A+B=C，A每個(gè)人的時(shí)間都一樣，B思維不一樣，C就不同。
真正的牛人，不一定是讀的好說得好，而是做得好。
2.要享受碾壓，面對(duì)痛苦傷痛天天痛，等到不痛就成長了。
3.? ? 閱讀不會(huì)改變你的能力，更不能改變你的命運(yùn)，老話為什么會(huì)有“死讀書”這個(gè)詞，但閱讀可以豐富你的信息量，信息量經(jīng)過梳理組合，變成你的知識(shí)體系，所以要閱讀，而且要長期閱讀。通過閱讀獲得長期的知識(shí)補(bǔ)給和認(rèn)知迭代。
4. 用正確的價(jià)值觀，陪伴自己成長，自律、自燃、自信、自強(qiáng)。
答疑環(huán)節(jié)
1. 不喜歡聽重復(fù)的課程，易靜不下來，浮躁。怎么辦？
海明：你是選擇活在情緒當(dāng)中還是活在實(shí)力當(dāng)中？重復(fù)的課只是你的關(guān)注圈，你不能改變。還是變成能力圈，你學(xué)習(xí)來講得比他好？
2. 怎樣用同一個(gè)故事，在不同的場合講成不同的版本？
海明：如果重復(fù)能夠讓你成長得更快，就重復(fù)。如果重復(fù)不能讓你成長，那就創(chuàng)新。選擇學(xué)習(xí)的智慧需要提升。
3. 你們?nèi)绾瓮ㄟ^閱讀變現(xiàn)？
答：外面，要么寫書稿，要么寫公眾號(hào)，要么變產(chǎn)品經(jīng)理。我們，把讀書的內(nèi)容變成能力，分享給別人幫別人解決問題。把痛點(diǎn)和需求結(jié)合在一起，就能產(chǎn)生收益。自己不具備能力，可以成為超級(jí)鏈接者，變成別人人脈中的一環(huán)。
4. 有讀書，但輸出少。你怎么快速閱讀后輸出的？
答：輸出倒逼輸入。曾一周讀20本書，因?yàn)橛嘘P(guān)鍵性的節(jié)點(diǎn)。有效的讀書，一定都是強(qiáng)關(guān)聯(lián)的?？匆槐緯?，定一場分享目標(biāo)。多分享幾次就能找到方法。
5. 看個(gè)人成長和心理方面的書籍，沒有圈子，但很孤單。如何去找到適合自己學(xué)習(xí)的圈子？
答：有時(shí)是站在寶藏上看寶藏。恭喜你找到這里。利用社群聯(lián)盟共有的生態(tài)，去打造自己的事業(yè)。越優(yōu)秀的人越喜歡報(bào)團(tuán)，沒那么優(yōu)秀的人越喜歡單打獨(dú)斗。一定要讓自己擁有優(yōu)秀人的特質(zhì)。
6. 如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)人的戰(zhàn)斗力？
答：看管理的書籍馮唐《成事》。如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)，帶著他們?nèi)ゴ蛘?，有事做，有結(jié)果。
感悟：兔媽說開始的時(shí)候容易焦慮，這兩天我確實(shí)有點(diǎn)焦慮了，看見大家聽完課很快就輸出了，而自己還停留在聽到的層面。怎么突破呢，邊聽邊做文推（word文檔同步記錄）提升專注力提高總結(jié)概括的能力。課后多聽幾遍錄音加強(qiáng)領(lǐng)悟，才會(huì)有感悟轉(zhuǎn)化輸出。同時(shí)看書太零散，沒有系統(tǒng)深度某一個(gè)領(lǐng)域，探索規(guī)律，內(nèi)化于心。找到自己感興趣的領(lǐng)域，多數(shù)書讀透書。
