機(jī)器
人、活著、校園
夏日未了，夜里校園里時有清風(fēng)緩解燥熱和濕稠。
宿管大媽呂姐遵行上面最新的管理要求，挨戶檢查完宿舍樓里每間的床位情況，關(guān)燈，還有樓層過道里每部自動噴灑消毒水霧的機(jī)子。一切照舊，并不麻煩。
走到走廊盡頭，呂姐瞥見鄰座的教學(xué)樓高層的實(shí)驗(yàn)室竟然亮著燈。
怎么會有人，明明規(guī)定了不再開放自修室了啊，而且實(shí)驗(yàn)室的楊教授也好些天沒出現(xiàn)了啊……呂姐靠近了窗臺往那邊望——那邊的窗里白熾燈通明，教室里有一瘦削人影——挺像是楊教授的，但也許是新來的老師吧。以前碰見過類似場景；都數(shù)不清了，都是大半夜的，有的老師會在空教室里試講第二天的課程內(nèi)容，有的則像楊教授這種，以學(xué)校項(xiàng)目作為理由，總而言之，只是小小宿管的自己自然沒權(quán)過問里頭在做些什么了。
不過……呂姐轉(zhuǎn)念一想，負(fù)責(zé)任地過去看看也是應(yīng)該的，于是，她在對瞬時想到的理由感到得意的同時，也想著該怎么得體說話。
實(shí)驗(yàn)室的門只是虛掩，講臺上那位帶金邊眼鏡的年輕男子自然覺察到了呂姐的到來，但仍然一副無動于衷的神色，很像他手頭那一沓亂碼一樣的材料那樣。安靜。
“您是新來的助教吧，剛在旁邊樓我還以為是楊教授呢，您跟他一樣瘦，咳，真是的，為了鉆研，你們真是拼命了！”呂姐順著先把門帶上，忍不住先開了口，倒不介意對方冷漠。
“唔。您也認(rèn)識楊教授??？”年輕人鼻子高挺，嘴唇薄，雙眼炯炯有神，言語中不帶任何情感。
“說哪兒的話，呂姐我在這單位工作也不下十年了，我看著老教授帶著學(xué)生在這沒日沒夜的，那時有個機(jī)器人項(xiàng)目，后來才聽說擱置了，上個月，還是前個月，多可惜啊，好像也不讓提了?！眳谓阕炜欤瑑叭灰寻褜Ψ疆?dāng)成熟人。
“哦，這個我也知道，倒也不是什么大事，沒事的，再說也是咱倆這會兒說說而已——呂姐您過來找我老師嗎？可惜，現(xiàn)在他早該閉眼了，手機(jī)也關(guān)機(jī)了。”
“哪里——我啥也不懂，我找您的老教授干嘛——只是過來看看，看你們那么辛苦，也沒什么能幫你們的，咳……如果有啥需要，跑腿也行，我就在樓下，凌晨四五點(diǎn)了才換崗?！鼻把圆淮鸷笳哒f著，分外滿足地瞧著實(shí)驗(yàn)室里的一切；這幾年來呂姐都想著能進(jìn)來看看，特別是年初時，聽說里頭的機(jī)器人做成了；現(xiàn)在想起，禁不住又討厭起平時那些項(xiàng)目組員給自己的蔑視眼神。
“好的，謝謝呂姐，我老師要在的話——”他的語速總像刻意保持的那么慢。
“咳，您老師和那些學(xué)生要在的話，我可不敢靠近，真的！——要都像您這么有素養(yǎng)就好了，您以后一定能當(dāng)大教授！”
“謝謝呂姐好話，我一定更努力的。”
“年輕人，我沒打擾到你研究吧？我就看看……咳——從沒進(jìn)來過——我保證不碰任何東西，繼續(xù)看你的材料吧，別管我，真的，我只是看看?！眳谓愫艿靡庾约汉退缀昧私?。
“唔，我也沒那么快，您慢慢看吧?！闭f完，繼續(xù)埋首回到電腦前，一邊快速敲打著鍵盤，一邊像掃描儀似的搖晃著頭，看著攤在桌上的材料，當(dāng)然，也看著想要伸手觸摸角落那具身長約有兩米的機(jī)器人外殼的好事大媽——
這年輕人真有教養(yǎng)，沒有絲毫瞧不起人的神色，更沒有丁點(diǎn)兒訓(xùn)斥人的氣焰。呂姐發(fā)覺背后投射來的眼神，當(dāng)即收回了手，折返到講臺前：“不好意思，我還是不打擾您做研究了吧？”
“唔——真沒事的，您也沒做什么。您對那機(jī)器人很感興趣，是吧？”言語中，年輕人似是刻意地用手指抬了抬眼鏡。
呂姐很樂于如此打開話匣子，便湊近他說：“我是啥都沒見過，更別提這裝機(jī)器人的殼子。呂姐我干宿管的，這每天路過多少回也就只看到那么一點(diǎn)點(diǎn)的，心里特別不好過，特別是——咳，就像電視上放著好戲，但就只許我遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在電視后頭一樣——真的?！?/p>
“您說得很貼切。不過，呂姐，這里真的沒什么，如果今年的項(xiàng)目做成了，成品也不會留在咱們學(xué)校里，上面可都盼著呢，您說是吧？”
“你這么說，我倒比較明白。那你也是楊教授這個項(xiàng)目的重要成員吧？”
“當(dāng)然是。一直都在?！?/p>
“那能不能和我說說咱們的機(jī)器人都能做些什么了——不算機(jī)密吧？”
“的確不算機(jī)密，也就是學(xué)校要拼科研的一次嘗試。如果機(jī)密，楊教授就帶我到別處閉關(guān)去了。機(jī)器人啊——我們給取了名字——就叫小金，外表由老師按自己年輕時模樣設(shè)計(jì)，能自由活動，頭腦也不差，您可以想象到，一部能真正自由活動的電腦。”年輕人閉合雙眼，像回憶著，也像在背書，不時也看了看角落處原本鎖著機(jī)器人小金的機(jī)器人外殼。
“那怎么就不繼續(xù)呢？這不是挺好的嘛？做好了，每棟樓都分派一個，以后我宿管工作里的麻煩活兒就能交給小金做了。”
“難道您不怕小金長得完全和人一樣嗎？”年輕人整理好桌上的材料，問話時，依然注視著角落。
“難道小金會害人？無緣無故的，精神病人也不會亂來?。俊眳谓阋舶涯抗馔断蚪锹涮?，想起剛才年輕人說的，心想楊教授年輕時也真是挺高的，人真是活著活著脊梁骨就慢慢萎縮了。
雙方似是有默契地沉默了一會兒，年輕人再次碰了碰自己的眼鏡：“也可以說是對于未知的焦慮，在人的心里頭，總有恐懼，比如說吧，您凌晨時分在接待室里睡著了，突然有叩敲窗門聲，雖說在校園里，但您也還是會留心吧？”
“那倒是……如果咱們這機(jī)器人小金——”呂姐正要再問多一些，想不到這時真的突然有人敲門。
不是嚇人，大半夜不可能有學(xué)生這么大膽，也不可能有什么社會暗處的不速之客。呂姐撫著驟跳的心窩，準(zhǔn)備走前去開門，背后卻伸來一只手制止。
年輕人靠近呂姐的耳畔低聲道：“應(yīng)該是小金，冷靜，呂姐，別慌，是楊教授的錯，之后再解釋。咱們先冷靜一下。”
呂姐預(yù)想到了可怖的場景，像童年時爬到棵果樹上，躲開鄰里小伙伴的霸凌，漸漸就只記得，樹上的果子貼近著看時真的難看極了……
慢慢轉(zhuǎn)動門把的聲音，緊接著又是敲門聲，而門外的“小金”就是不發(fā)一言。
“這到底怎么回事?。啃〗饹]那殼子里？”呂姐的雙眼流露出驚慌，心頭也涌起各種情感，包括驟然間的悔恨，自己就不該多事……
“終止項(xiàng)目時，老師不忍心讓小金休克，把它偷偷放出來了，想不到……不管怎么樣，一切不關(guān)其他人的事，小金只針對參與項(xiàng)目的人，呂姐您沉住氣，幫我應(yīng)付他，我就裝作是跟您一塊過來的值日生吧。”年輕人聲音很細(xì)，帶著一絲哀求語氣，其實(shí)更像是命令。
呂姐握住門把，故作鎮(zhèn)定地問門外：“是楊教授的學(xué)生吧？”
把門打開后，一身正裝的年輕人書呆子模樣，說起話來的確生硬：“是的，我是楊教授的學(xué)生。很抱歉這個時間點(diǎn)來您們這個——實(shí)驗(yàn)室——我需要拿點(diǎn)資料。楊教授電話里給我交待了很重要的事?！?/p>
呂姐心里笑他真是說謊也不打草稿：“和您一樣是新來的？！”邊說著，邊示意站回到講臺上假裝在整理材料的年輕人。
書呆子越過呂姐走上前去：“機(jī)器人項(xiàng)目的吧？”
呂姐才發(fā)覺自己說話沒用腦，緊張地看著戴金邊眼鏡的年輕人被逼到了邊緣，還想打圓場：“我不是說了嘛，他新來的，只是來收拾打理，哪里懂什么機(jī)器人‘小金’……”
言多必失。
書呆子奪過年輕人手里的材料，突然板起臉來，袖口里抖出長根電棍，步步逼近，至角落處。
呂姐連忙沖了過來，伸直手臂擋在兩人之中，想護(hù)著弱者，原本已要甩下的電棍便像折了的樹枝，拐向另一處，然而，電棍第二次便越過呂姐的肩膀，直接擊中目標(biāo)：戴金邊眼鏡的年輕人在遭受到劇烈電擊下立馬昏厥過去，靠著角落處的機(jī)器殼子，一并滑落到了地面上……
呂姐拽拉著書呆子，不斷喊停，可后者卻只是喃喃重復(fù)著“他不能活！他不能活！”，仍顫顫巍巍站著，仿佛準(zhǔn)備著繼續(xù)甩打——
呂姐趁其不備，奪過電棍，使勁給了書呆子后腦重?fù)?，他?yīng)聲倒地，眼球翻白，接著眼皮才合上。真不是人！剛才那年輕人說得在理，人心有所畏懼是真的，防備之心不可無。呂姐一面自言自語，一面為難地看著倒地上的“小金”，過了好一會兒，才像回到清醒狀態(tài)，明白自己愣著愣著也顧盼不來什么，唯有冷靜下來作出決定——趁著“小金”還處于失靈狀態(tài)，帶上還沒清醒的年輕人離開——
對了，不能只把“小金”這樣放著，得鎖進(jìn)那具外殼里才行！
想到這里，呂姐心里涌現(xiàn)一絲欣喜，像在暴風(fēng)雨中感受著清涼，她使勁搖動著戴金邊眼鏡年輕人綿軟的雙肩，年輕人剛睜開雙眼似乎就明白了怎么回事，伸手在自己身旁的機(jī)器外殼上極速敲擊了一串密鑰，緊接著便拾起了呂姐放在地上的電棍，像是借著它來支撐才能站起身來。
地上的機(jī)器外殼打開得像河蚌一樣緩慢，呂姐雙手緊拽著仍躺在地上的書呆子，準(zhǔn)備憑一己之力拖拽進(jìn)那殼子，想不到里頭竟然躺著楊教授，手里揣著沒有電的手機(jī)，不知昏迷了多久，在白熾亮光下突然半睜開眼：“小金，你為什么要回來？”
呂姐正想抬頭再看看真正的機(jī)器人小金，已經(jīng)太晚了，戴金邊眼鏡的年輕人面無表情，緊握著電棍猛地給了這位好事的宿管大媽一重?fù)簟?/p>
