腹有詩書氣自華

大聲讀是最容易走進心靈的閱讀形式,給予孩子最直接的情感熏陶

今天我要給大家推薦的書是北京師范大學(xué)出版社出版的由邱鳳蓮老師寫著的《大聲讀給孩子聽》。

很棒了一本書


這本書的來源和我以前的書本是不一樣的。它是暑假我參加培訓(xùn)的時候,培訓(xùn)老師送給我的。來自南師附小的毛皇玉老師,當(dāng)天她的課程特別精彩,讓我學(xué)到了很多,會后我有一些問題想請教她,當(dāng)她了解到我也是想把這些知識運用到自己家庭教育的時候,她送了我這本書。



毛老師簽名的書

我為什么要推薦這本書,僅僅是因為是別的老師推薦的嗎?不是的,我在暑假的時候很認真的讀完了這本書,而且我也在書上做了大量的筆記。劃出了許多我認為無論是學(xué)校教育還是家庭教育都能用的上的。

讀后感和筆記

都說好記性不如爛筆頭,確實如此,我每次閱讀都特別喜歡做筆記或者摘抄。我覺得閱讀不僅僅就是讀,更多時候應(yīng)該去把閱讀的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的。

這本《大聲讀給孩子聽》是徐冬梅老師帶領(lǐng)親近母語課題組開展“大聲讀給孩子聽”班級讀書會實驗后,取得了轟動反響下。基于“大聲讀”帶給孩子種種益處所出版的書。

我在仔細閱讀了這本書后,暑假的時候,自己也參考書中的方法去教導(dǎo)我自己的孩子,確實真的有效果。我覺得這本書不僅僅是要讀給孩子聽,更應(yīng)該讓更多的家長的讀。

我的孩子這個學(xué)期是一個一年級的孩子。暑假的時候,她還是個幼兒園大班的孩子,對于識字,她幾乎是零。但是她特別喜歡閱讀,在她很小的時候開始,我就很喜歡和她一起閱讀。當(dāng)然這個閱讀就是我讀她聽看。我讀故事,她看圖,這個時候我會讀開頭一部分,然后讓她根據(jù)書本上的圖畫內(nèi)容跟著我一起繼續(xù)編故事。她編完,我繼續(xù)把書上的故事讀出來,讓她比較下自己的故事和書上的故事有什么不同。時間久了她自己都能講很多故事,在幼兒園故事比賽中也取得了全園二等獎的榮譽!

我們的閱讀其實應(yīng)該改為朗讀,每次給他朗讀的時候,我都會留出時間給她思考?;蛘咛醾€小問題,或者讓她自己來講一講(有時候是復(fù)述故事一遍)。

大聲讀給孩子聽,首先要讀在家庭,有了氛圍,孩子自然能養(yǎng)成好習(xí)慣。很多孩子很喜歡說我會了,我讀在心里。這樣的效果是非常差的,很多時候可能孩子確實學(xué)會了一點,但是他讀在心里,沒多久他就遺忘了這一節(jié)知識。

暑假這本書的閱讀讓我感觸很深。在開學(xué)后在我們學(xué)校也加入了這種學(xué)習(xí)方式。

我們學(xué)校是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部,在這里的孩子,父母說的最多的一句話就是:“老師,我是沒有什么文化。我要我的孩子多讀一點書,你要幫我多教教他?!?/p>

因為家長的這種態(tài)度,我們的孩子在回家后基本很難去完成學(xué)校課余的一些拓展閱讀。于是我們中午午休時間(學(xué)生在學(xué)校吃營養(yǎng)餐,在學(xué)校午休),孩子們大部分都睡不著。我們把圖書室開放你到這里借書,而每個孩子必須準備一本積累本,每天無論你讀了什么內(nèi)容。你都會有收獲,可以寫一個詞,一句話,一段話,一篇文章。

這種模式還不錯,但是這僅僅是在學(xué)校。那在家呢?我們學(xué)校開展晚讀活動,你就要大聲讀出來。我們運用家長群的作用,讓孩子用家長的手機在家朗讀,大聲讀。發(fā)到群里,有不對的我們老師給予指導(dǎo)。

真的只有你讀出來才知道自己到底會不會。去年的時候,我們的學(xué)生每次都說老師我會?,F(xiàn)在我們的孩子都是問:“老師,這個我不怎么會,能教教我嗎?”孩子們的學(xué)習(xí)熱情完全高漲了。而且他們長期的堅持,朗讀能力越來越強了。和剛開始開學(xué)的狀態(tài)發(fā)生了180°大轉(zhuǎn)變。

大聲讀是最吸引孩子的閱讀形式,它給予孩子暢快的閱讀享受


給孩子永遠芬芳的課堂


大聲讀在學(xué)校

大聲讀,非但不會讓孩子養(yǎng)成閱讀依賴心理,反而大大有利于激發(fā)孩子們獨立閱讀的興趣。

在這本書里推薦了大量適合小學(xué)生閱讀的書籍。雖說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達,很多電子書,但是紙質(zhì)書籍的閱讀樂趣,電子書是永遠替代不了的。

我自己就有這種閱讀情感。電子書沒有溫度,紙質(zhì)書籍讀起來有溫度。我每次閱讀都會準備一個本子,讀到感動之處特別想寫下來或者找個人分享。

一邊讀一邊寫


大聲讀就能讓這種感情得到共鳴。


推薦這樣一本書,我覺得無論是在家庭教育還是學(xué)校教育。無論是家長還是老師都是非常有用的。無論是從功利方面還是自身修養(yǎng)培養(yǎng)方面都是非常有益的。

語文占比越來越重,功利來說,可以讓語文學(xué)習(xí)更輕松,拿到高分。

古有腹有詩書氣自華,多讀書,能讓一個人從內(nèi)而外的散發(fā)出光芒!

請您一起來大聲讀給孩子聽,大聲讀!你最棒!

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