? ? ? ? “百年大計(jì)，教育為本。”這句話大家耳熟能詳，其實(shí)它對(duì)于一個(gè)人的人生規(guī)劃，一座城市的城市規(guī)劃，一個(gè)國(guó)家的制度安排，都有著非凡的指導(dǎo)意義。而孩子在踏入學(xué)校之初，他們能被“看到”、被“肯定”，始終在一種正向引導(dǎo)的氛圍里成長(zhǎng)是多么重要，多么幸運(yùn)！魯迅先生曾說(shuō)：“教育根植于愛(ài)?！痹诖浔保易鳛橐幻律⒆拥募议L(zhǎng)，真真切切的感受到了翠北老師們的用心。
? ? ? ? 昨天，在孩子班級(jí)群里，我看到班主任歐老師發(fā)的兩張孩子們以“表?yè)P(yáng)信”為背景的照片。瞅著那一個(gè)個(gè)小小人兒用雙手端舉著通過(guò)自己努力獲得的“表?yè)P(yáng)信”，一雙雙透著俏皮而清亮，璀璨如星的眼眸；一張張樂(lè)得咧著還未來(lái)得及上崗的“小缺牙巴”，那稚嫩、充滿靈氣的臉龐無(wú)不寫(xiě)滿了自豪與幸福！盡管隔著屏幕，孩子們臉上洋溢著的那份喜悅，那份燦爛，竟也深深的感染了我！他們的笑彷如一縷縷冬日的暖陽(yáng)投射在了我的心房。讓我情不自禁的想起了《窗邊的小豆豆》里那些個(gè)暖人肺腑的話語(yǔ)，尤其那句：“小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜歡的人！因?yàn)?，從小豆豆出生后直到現(xiàn)在，還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這么長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)她說(shuō)話。而且，這么長(zhǎng)的時(shí)間里，校長(zhǎng)先生一次也沒(méi)有打呵欠，一次也沒(méi)能露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣，把身體向前探出來(lái)，專注地聽(tīng)著?！蓖ㄟ^(guò)這種激勵(lì)，我明顯的感覺(jué)到了孩子的變化，孩子更加自律，更能自發(fā)的去改進(jìn)自己做得不好的地方，如坐姿的養(yǎng)成。在之前，我可是苦口婆心，曉之以理，動(dòng)之以情，威逼利誘招招用盡，但效果依然微乎其微。但自從他用自己的獎(jiǎng)勵(lì)積分兌換到一支鉛筆，后面又獲得“表?yè)P(yáng)信”后，回到家寫(xiě)作業(yè)，他會(huì)主動(dòng)的在自己頭上頂一張帕子提醒自己坐正，坐直。在我看來(lái)，那張“紙”不僅僅是孩子們通過(guò)努力得來(lái)的榮譽(yù)，更是老師在他們心里播種下的一粒充滿勃勃生機(jī)，希望的種子；一份充滿愛(ài)意，寄予著美好希翼的良苦用心。
? ? ? ? 還記得在家長(zhǎng)會(huì)那日，老貓校長(zhǎng)幽默風(fēng)趣，干貨滿滿的講話，讓我第一次感受到了翠北人的熱情。不能不說(shuō)，老貓校長(zhǎng)是個(gè)極其富有人格魅力的人。那日，我便不由自主的被她圈粉。會(huì)后，我就想啊，校長(zhǎng)是個(gè)好校長(zhǎng)。大方向是錯(cuò)不了了！但老師呢？我的心里仍有些忐忑。畢竟校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，老師可是班上的靈魂啊！這么說(shuō)，并不是不相信老師，而是一個(gè)新生老母親的心吶，總有一些這樣、那樣的思緒和不安，第一次當(dāng)上學(xué)娃的娘心里沒(méi)底啊！事實(shí)證明，我的擔(dān)心實(shí)在是多余的。
? ? ? ? 短短三周，孩子們?cè)谡n堂紀(jì)律、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等方面都有了很大的進(jìn)步。孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)離不開(kāi)孩子自身的努力，家長(zhǎng)的配合，更離不開(kāi)老師們誨之不倦的悉心教導(dǎo)?！氨?yè)P(yáng)信”不應(yīng)該只屬于孩子，更應(yīng)該屬于老師！是他們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初，把我們家長(zhǎng)凝聚到了一起，使我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效的組建了一支有愛(ài)的“家委會(huì)”隊(duì)伍，讓我們的班級(jí)工作得以有條不紊的開(kāi)展、進(jìn)行；是他們大愛(ài)分享，在百忙之中還為我們家長(zhǎng)推薦書(shū)籍，甚至貼心的提供了音頻資源，一本《歡迎來(lái)到一年級(jí)》幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè)讓我們少走了彎路，更加科學(xué)，篤定的與孩子一起成長(zhǎng)；是他們不辭辛勞，為了讓孩子們多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特意開(kāi)展了“班級(jí)共讀”活動(dòng)；為了調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，老師們更是絞盡腦汁的想盡一切辦法，比如設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)積分兌換禮物，表?yè)P(yáng)信等。
? ? ? ? 細(xì)微之處見(jiàn)真情。寥寥文字，寫(xiě)不盡我無(wú)盡的感動(dòng)、感謝、感激！僅以此表達(dá)我，我們一（五）班家長(zhǎng)們誠(chéng)摯的敬意與感謝！向歐老師、翠北的老師們道一聲：謝謝您！謝謝你們！你們辛苦了！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一（五）班家長(zhǎng)：呂朝華
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年9月25日
