有人看著就遵守公德，無人看就放棄，這是被表揚(yáng)驅(qū)動的，不是真正的想做。

表揚(yáng)和批評通常是上下級的溝通方式，我們和孩子不是上下級。我們的學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)比孩子多，但是我們是平等的。

學(xué)習(xí)的本質(zhì)是在學(xué)習(xí)新知的過程中感受喜悅。不是親子活動的主戰(zhàn)場。被逼學(xué)習(xí)是雙輸，而且是家長必輸，因?yàn)楹⒆訒X得，你們逼我學(xué)，那么學(xué)不好就是我贏了，畢竟控制權(quán)在孩子。

光明出現(xiàn)時，黑暗就消失了。關(guān)注長處時，短處就不見了。不要盯著黑暗和短處，越在乎越想糾正，它就越明顯。關(guān)注長處和光明，就可以了。