我們講過繪本該怎么讀，也了解了繪本的基本結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在我們再來說一下繪本閱讀的幾個階段。

繪本閱讀通常之下有四個階段：看見、洞見、享受、共鳴。

下面我們以繪本《看，我好愛你》為例，詳細(xì)講解一下這四個階段的基本特征與要點(diǎn)：

看見

繪本是由圖畫或者再配上簡單的文字構(gòu)成的，讀繪本，首先提升的便是孩子們的觀察能力。

我們拿到繪本翻開到圖畫時，我們問的第一個問題總是：“寶寶，你看這里面有什么啊？”“寶寶，你看到了什么啊？”這也是我們老師在進(jìn)行繪本教學(xué)時問的第一個問題。

看，我好愛你！

你看到了什么？

熊媽媽、熊寶寶、大樹、鮮花、太陽、小松鼠、啄木鳥、小鳥、高山·····

上面這些是我們很容易就能捕捉到了，還有一些使我們可能會漏掉的：比如小鳥后面的小腳印，地面上零星盛開的小野花，還有小熊的家。

等到孩子們快速地抓住圖畫中所蘊(yùn)含的所有基本信息后，她也就能基本了解這幅圖畫大概講的就是太陽升起來了，小鳥、小松鼠、啄木鳥都起床了，接著熊媽媽也叫熊寶寶起床的事情。

看見是繪本閱讀的基礎(chǔ)，非常的容易，但是也非常重要，因為我們在第一步中所觀察到的信息都可能跟后面的幾個階段有關(guān)聯(lián)。

洞見

繪本閱讀的第二個階段叫洞見，和第一階段看見只有一字之差，可是在理解上卻要更深一個層次。

洞見，是我們在看見的基礎(chǔ)上能夠找出它們的差別，看到它們的本質(zhì)，摸清它們的真正意圖。

還是上面這一幅圖畫，我們看見了很多的事物：有各種小動物，花花草草，高山······

但是，你看出他們的區(qū)別來了嗎？看出他們的真正意圖了嗎？

熊媽媽和熊寶寶在干什么呢？熊媽媽是在親吻寶寶吧，她想用溫柔的親吻將熊寶寶這個小懶蟲叫起床嗎？小熊寶寶眼睛睜開了嗎？它是不是還想要繼續(xù)睡覺？

小鳥有六只，兩只在天上飛翔，兩只分別站在樹梢上唱歌，還有兩只正站在小熊家門口，而站在小熊家門口的那兩只小鳥好像還是鳥媽媽和鳥寶寶呢！

當(dāng)然還有那兩只小松鼠，一只站在樹墩上，一只正從小熊家后面跑出來，他們是在玩捉迷藏嗎？

還有啄木鳥、姿態(tài)各異的花朵，這些事物我們都可以看出它們的真實存在，每一個事物，每一個本質(zhì)的特征，都讓我們對這幅畫有了更進(jìn)一步的了解和體會。

享受

享受，是我常常遺忘的，因為我在給一一讀繪本的時候，內(nèi)心總是帶著不可告人的目的，一是希望她能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，另一個是她能通過繪本人世更多的事物，然后比別人早一點(diǎn)學(xué)會說話，也能比同齡人顯得更出類拔萃一些。

通常，我興致勃勃地給一一讀繪本，認(rèn)認(rèn)真真地觀察每一個事物，告訴一一他們都在干什么，然后嘗試著讓她也能跟著說一說。有時候覺得有些累，可是卻告訴自己讀繪本是這樣的。

如今想來，自己之所以累，是沒有陪著一一一起去享受繪本，享受里面美麗的圖畫、享受里面美好動人的故事。

享受可以從圖畫開始，繪本里的圖畫大都是由各種厲害的插畫師畫家所繪，每一個動物，每一個細(xì)節(jié)，都能讓你得到美的享受，也許看繪本之于，我們還能學(xué)會畫畫呢！

享受圖畫，享受故事，我們更可以享受故事里的真摯情感，看到小熊媽媽用溫柔的親吻將熊寶寶從睡夢中喚醒，看到鳥媽媽一步一步地跟在鳥寶寶后面，盡心地呵護(hù)著它，我們是不是可以從他們身上也感受到母愛的溫暖呢？

享受是內(nèi)心的行走，我們沒有辦法控制，只能放慢閱讀的腳步，跟著自己的內(nèi)心靜靜感受。

共鳴

共鳴是將繪本中的故事情感投注于我們自己的生活中，從我們自己的身上感受到一樣的故事與溫暖。

看到熊媽媽如此地呵護(hù)熊寶寶，雖然似乎并沒有做什么驚天動地的大事，可是每一件小事都讓我們看到了這份濃濃的愛意。

那么，對于我們自己難道不是一樣的嗎？

自從有了孩子，我們除了陪伴孩子簡簡單單地過好每一天，也沒有帶著她做出什么驚人之舉。

因為生活就是如此平淡，早上起床吃早餐，上午出去遛彎，中午回家吃午餐，下午睡個午覺便到了吃晚餐的時間，吃完晚餐忙忙叨叨一會兒便要入夢了，醒來又是新的一天，也是重復(fù)的一天。

我們的生活本來就是如此簡單重復(fù)，可是在這樣的簡單生活中，我們?nèi)匀蛔⑷肓藷o盡的愛。

共鳴是我們用心去感受故事，用心來聆聽我們自己，感受我們自己的精彩人生，如此，我們讀繪本才能真正做到為我所用。

通常情況下，大多數(shù)的人能夠達(dá)到前面兩個階段，而后面的享受和共鳴通常情況下不是我們達(dá)不到而是我們常常會遺忘，甚至覺得這兩個階段并不重要。

繪本閱讀真正能幫助孩子提升閱讀力的就在后面兩個階段，只有做到了享受和共鳴，我們才能真正地將一本繪本里的內(nèi)容融入我們的內(nèi)心，變成我們自己身上的獨(dú)特氣質(zhì)。

愿大家用心讀繪本，用愛澆灌我們的生活！