作者：金玉良然

漂亮戰(zhàn)友9

國家恢復高考制度，社會反響相當熱烈。在校園熱愛學習，做文化新人蔚然成風。受夠了苦日子的農(nóng)家人又看到了人生的希望，生活有了新盼頭，于是紛紛把寶押在高考上。他們將日積月累攢下來的血汗錢毫不吝嗇地投入到孩子的教育上。

云開霧散，太陽露出笑臉，校園里處處灑滿陽光，正統(tǒng)教育回歸了學堂。

葛蘭所在的中心聯(lián)中（初中）素以治學嚴謹，生源質(zhì)量好，教學水平高而聞名遐邇。在社縣市三級統(tǒng)考中成績一直名列前茅，所獲獎狀錦旗掛滿了校會議室。

葛蘭任教后一直擔任初一二班班主任，主授級部數(shù)學課程。趕上教育全面改革，教學工作的壓力與日俱增。

葛蘭在校學習的十年間，恰逢文革動亂時期，統(tǒng)考制度被廢，社會上重出身輕學業(yè)的不正之風盛行，破壞了人們對教育文明的良好認知，在一片喧囂鬧騰中師生們唱著紅歌曲，揮著紅本本走向"阿Q的勝利"之路。

隨著教材編程內(nèi)容的加深，葛蘭感到知識儲備的不足，為了教好比自己少不了幾歲的學生，幾乎耗盡了她的所有精力和時間。在她身上己經(jīng)看不到青春期女性該有的瀟灑優(yōu)雅的精神面貌，本來溫柔嫻靜的她，變得心事重重沉默寡言了。

除過課堂上與學生們必要的語言交流，其余時間很少聽到她講話，笑容更是難得一見。有時她也想過放棄這份煎熬心身的工作，可是每當這種念頭出現(xiàn)時，高亮就會浮現(xiàn)在面前：他微笑著，一雙好看的眸子凝視自己，好像一不當心，靈魂的鎧甲就會被透穿似的。她不想被所愛的人小看自已，更怕見到他投來譏諷鄙夷的眼神，為了這份自尊心，她必須堅持下去……

她父親葛修十幾年來混跡于社會上，煉就一身"鐵布衫"，對人的觀察也是入木三分。一段時間以來女兒的異常表現(xiàn)引起他的注意。他不要當面問女兒，問了也是白費口舌。他深知工作要講究方式方法，因人施策方能事半功倍的道理。為此，他悄沒聲地去學校找到校長，問明女兒近來意志消沉的緣由，希望校領(lǐng)導給以適當照顧。當初騁用葛蘭做教師一事就是校長一手操辦的，如今對其照應(yīng)一下理所應(yīng)當。

第二天課前校務(wù)會上，校長宣布人事變動決定，"葛蘭老師去粉筆廠（校辦廠）任廠長，名額編入總務(wù)處"。這樣一來，她便"有幸"成為校內(nèi)惟一不用教書的青年教師，這種崗位通常是由即將退休的老師鎮(zhèn)守的。

葛蘭聽到這一決定，如雷轟頂，無地自容。雖然她曾有過辭職的念頭，可那是打算一走了之，選擇新新生活。這算什么？青春年華就被"發(fā)配"去被戲謔為"學校敬老院"的粉筆廠，分明是對自己教學工作的不認可，而且事前都沒想過征求自己的意見，這叫她難以理解無法接受。

她強壓滿腹憤懣，當著全體教師面默默認承下來。她怎么也想不到這是自已的官爸爸暗廂操作的結(jié)果。會后，她急匆匆回到宿舍，撲到床頭上嚶嚶地啼哭不已。

下午，十分沮喪的她意外收到高亮的一封來信，打亂了她應(yīng)對這件事計劃。

她拿著書信久久沒有折開…

這是高亮入伍后給她寄來的第一封信，不免勾起了她的許多情思與遐想。她揣測著信中內(nèi)容，是溫情的流露？還是無聊的敷衍；是開啟希望？還是一如既往的冷淡。

展開信箋，淡淡的墨香挾裹著青春男性的氣息撲面而來，執(zhí)迷的心竟然忘記了一天來的苦惱和郁悶。

她閱覽著那行行熟悉于心的蒼勁而秀麗字跡：

葛蘭你好，首先請接受老同學為你送上的禮物，一個軍禮！并轉(zhuǎn)達對二位令尊的情摯問候！

入伍有段時間了，找個理由就是很忙，所以一直沒有給你去信，心中著實愧疚，懇請老同學原諒。

回顧十年同學時光，友誼之花早已在我們心中開放，高亮十分珍視。在人生的起跑線上，令尊為我打響發(fā)令槍，你也無私地施以援手，推進了我的前行步伐，高亮銘記于心，決不敢忘。有道是，大恩不言謝，滴水之恩，涌泉報之，現(xiàn)在我也只能是空口白牙表一表態(tài)度和決心，一切都取決于未來事業(yè)之成否。

目前，我己被調(diào)到團衛(wèi)生隊做衛(wèi)生員，工作順利。我還在利用業(yè)余時間繼續(xù)復習功課，準備參加來年高考。

此時，我正蒙在被窩里開著手電給你寫這封信，耳邊隱約響起戰(zhàn)友們甜甜的鼾聲，我的心卻早已飛向遙遠的家鄉(xiāng)，飛到親人的身旁。這正是"月是故鄉(xiāng)明，友誼同窗先"啊。

不管在哪里，也許在天涯，也許在海角，一聲問候"老同學你好嗎"？勝過萬語千言！

人的一生，同學情是終生的財富，是每個人用心交流，情感交融的結(jié)晶。

逆境中，同學是一把火，點燃了激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境中，同學似一塊冰，勸你頭腦冷靜，寵辱不驚；風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的一把傘；陽光里，同學是藍天上飄蕩的云，是雨后那道亮麗的彩虹……

時間可以改變一切，卻改變不了同學間純真而美好的友情。那濃濃的友情如同暖流在我們心中流淌，流淌…

你看，我的書生氣又來了，是不是覺著我寫的"假、大、空"了，犯了書信大忌？不過這確是我內(nèi)心情感的真實流露，也是我對同學關(guān)系的浮淺認識，請不嗇指導鑒正之……

語句優(yōu)美情摯，激情飛揚，像校園飛出的詩篇，像軍營傳來歌聲，然而，卻沒有引起她的情感共鳴。滿紙的同學同學、友情友情，無異于在向她委婉地宣示：我們的情義僅此而已。

看完書信，強烈的失落感襲上心頭，心情壞透了……

她不知道自己怎樣走了回來，

她推著自行車走進院門，直到媽媽笑吟吟迎上來，方才如夢中醒來，覺著自己還是個活人。

"你的信，部隊發(fā)過來的。是高亮寄的吧"？媽媽笑眼瞅著女兒，伸手遞過一封信來，

葛蘭疑惑：他的來信？她將信將疑地看著母親。媽媽不識字，葛蘭唯恐她搞錯了。轉(zhuǎn)念又想，或許是高亮單寫給二老的信，直接寄到村子里，與寫給自己的信分開了收信地址。

停好自行車，她從媽媽手中接過書信，一看封面收信人欄寫的是自己的名字，而字跡又分明不是高亮的字體，心中犯了嘀咕：這信是誰寄的呢？

打開一看，原來是他！

待續(xù)：漂亮友友（十二）之漂亮戰(zhàn)（10）