今天是2017年11月19日，風(fēng)變實(shí)習(xí)3個(gè)半月的日子。技術(shù)上沒有成長(zhǎng)起來去勝任好工作，以至于推遲了轉(zhuǎn)正時(shí)間，又多一了一個(gè)月考核期，cto多給了一個(gè)月時(shí)間讓我留在公司，可能是別人不忍心直接辭退我，想給我緩沖時(shí)間讓我另做打算；也可能是還相信可以從我身上看到一些價(jià)值。
回看過去的3個(gè)半月的日子，一路上并沒有自己的目標(biāo)，不清楚自己為什么要做當(dāng)下的事情，每天只是為了工作而工作；3個(gè)半月之后，發(fā)現(xiàn)自己面臨不能轉(zhuǎn)正的危險(xiǎn)，cto找我面談，對(duì)我的關(guān)于后面的路要怎么走的幾個(gè)問題的反問，讓我重新思考自己。
風(fēng)變3個(gè)半月之前，完善的是人格：
從一個(gè)想的太多的人轉(zhuǎn)變成一個(gè)著眼于當(dāng)下的人（只要一件看上去不可能的事情還有0.001%的希望，只要知道還有扭轉(zhuǎn)局面的方法，就要爭(zhēng)取；所有的焦慮和擔(dān)憂都是沒有用的，只要還有改變的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取去改變才是有用的）；
從一個(gè)做事求多不追求好的結(jié)果的人轉(zhuǎn)變成一個(gè)追求做事不再于多，做就要做到位，重視簡(jiǎn)單的事情一定要做好的人；
從一個(gè)做事隨心所欲到做事會(huì)考慮優(yōu)先順序；
從遇到困難就會(huì)感到乏力，無法定心下來去解決問題（沒有掌握一套自己解決問題的方法）到遇到困難堅(jiān)持想辦法去突破；
從一個(gè)忙于做的人到學(xué)會(huì)思考；
從不知道自己想成為一個(gè)什么樣的人到清楚自己是誰。
風(fēng)變可能會(huì)是這兩年最好的選擇。
我的初心是讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。而風(fēng)變有一群很多方面要比我優(yōu)秀的小伙伴，這里有我想成為的那個(gè)樣子，有我喜歡的但是我自己還沒有具備的一些東西（老趙對(duì)技術(shù)的專注，高效的工作效率，腳踏實(shí)地沉淀自己的技術(shù)，做簡(jiǎn)單重復(fù)的事情不急不躁，對(duì)自己未來有很明確的規(guī)劃；cto非常好的表達(dá)能力，傳授能力，極度的耐心，對(duì)極致的追求等等），這里有我成長(zhǎng)成為一個(gè)更好的人所具備的條件與資源。
想變成一個(gè)優(yōu)秀的人，就要和優(yōu)秀的人待在一起，然后去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后讓自己也變成和他們一樣的人。運(yùn)氣讓我有機(jī)會(huì)和比自己優(yōu)秀的人待在一起，現(xiàn)在缺的是真正的努力，讓自己留下來，能長(zhǎng)久一些的去利用身邊的資源，去達(dá)到自己最終的目標(biāo)。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)技術(shù)這條路才是我目前最正確的選擇，以前一直走的不堅(jiān)定，來風(fēng)變的3個(gè)半月里也是如此。走技術(shù)這條路的挫敗感覆蓋了它給我?guī)淼某删透?，讓我一路懷疑甚至是害怕走這條路，我怕自己走不下去，我怕自己做不好；這似乎就是我為什么一直走技術(shù)這條路走的不夠一往無前的原因，還有一點(diǎn)是似乎是自己不想吃這個(gè)苦，畢竟技術(shù)這條路充滿了挑戰(zhàn)與艱辛。當(dāng)我明白這些之后，我發(fā)現(xiàn)所有的困難都只不過是因?yàn)榈膽卸瓒?。成長(zhǎng)是痛苦的，但是它是對(duì)我們最有益的事情，經(jīng)歷過歲月的洗禮，一個(gè)人才能活的像一支戰(zhàn)隊(duì)。
為未來積累資本，時(shí)間一不留神就消耗掉了，所以利用好時(shí)間，利用時(shí)間做持續(xù)性的積累，設(shè)定幾個(gè)固定時(shí)間做一些事情，然后堅(jiān)持去做。
未來，到你30歲的時(shí)候，你可能還是個(gè)普通人，但是現(xiàn)在22歲的我會(huì)努力幫助30歲的你去積累財(cái)富，讓30歲的你活得輕松一些，更自信一些。30歲的時(shí)候，你應(yīng)該可以做一些自己想做的事，可能你學(xué)了設(shè)計(jì)，可能學(xué)了舞蹈，可能開了一家自己餐廳...22歲把當(dāng)下的事做到極致，培養(yǎng)起自己終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這個(gè)過程是痛苦的，但是只有這樣真正地去磨練自己，才能讓你真正地感受到自己的內(nèi)心，找到自己真正熱愛的東西。
你的快樂在于你有很一個(gè)精彩的人生~
