在我家里，我的小孩雖然不能說非常熱愛閱讀，但尤其是那個小的，他基本上養(yǎng)成了閱讀的習慣。比如晚上睡覺前，或者出門前都會看一看書。出門在外時，他也會帶書，甚至在車上也會閱讀。目前來說，他對閱讀還是保持著興趣的。
對于孩子閱讀的培養(yǎng)，我主要做了什么呢？其實也沒有刻意去做什么?？偨Y(jié)起來，主要是三點：首先，提供一個自由的閱讀環(huán)境，讓孩子可以無任務(wù)、無要求地閱讀。
大家可能都還記得，我們小時候大多數(shù)人都喜歡看課外書，比如男生看金庸、古龍、梁羽生的武俠小說，女生則喜歡看瓊瑤的言情小說。那時我們都是熱愛讀書的，但為什么后來很多人不再讀了呢？很大的一個原因是在我們小時候讀這些書時，很多時候是被禁止的，因為這些書與考試無關(guān)。我們甚至經(jīng)常被父母責罵，在學校書也會被老師沒收。
現(xiàn)在，很多學校都在推廣閱讀，但很多形式都是以讀書打卡為主，比如必須在群里打卡，或者要抄寫好句等。這樣很多時候，孩子只是為了完成任務(wù)而隨便抄些東西，并沒有真正地去閱讀。
我的小孩在他的學校也是這樣，有專門的閱讀記錄本需要每天抄寫。但我非常反對這種做法，我跟他說閱讀是他自己的事情，記筆記也是他自己的選擇，關(guān)鍵在于他是否真正去閱讀了。所以，到現(xiàn)在為止，他的閱讀記錄本還是空白的，但他每天晚上都在閱讀，有些書還讀了好幾遍，比如《三體》。
其實，我們讀書也是一樣。如果把閱讀變成一種任務(wù)或考核方式，大多數(shù)人都會感到排斥。因此，對于孩子的閱讀，一開始不要限制太多。張老師也說過，首先要審查書籍是否適合孩子閱讀。如果適合，就放在孩子容易拿到的地方，至于他讀什么書、什么時候讀、讀多久，我們都盡量不去限制，只要他喜歡讀就好，我們應(yīng)該多給予鼓勵。
更不要強迫孩子寫閱讀心得或報告。他愿意分享就讀，不愿意也不要過分要求。所以，對于孩子的閱讀，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個寬松、自由的環(huán)境。
第二點，我讓孩子隨時隨地都能拿到書。這一點我還是挺自豪的。在2019年之前，我家里的書，除了學習課本之外，那些與學習無關(guān)的書大概不到100本。因為我2019年之前幾乎不買書，但現(xiàn)在不同了。我自己讀的書，我女兒在高中讀的書，還有我兒子在小學讀的書，加在一起應(yīng)該有一千冊以上了。
我們家的書籍擺放有些亂，但無論在哪里，都能找到書。在縣城的家里，有書架也有書；在我工作的學校，也有書；甚至在我兒子讀書的另一個地方，我們租的房子里也有書。書不一定都放在書架上，有時也放在凳子上、沙發(fā)上、床頭，方便我們隨時閱讀。
我的車上也會放一兩本書，每次出門包里也一定會帶一本書。至于最后會不會讀，那是另一回事。但最重要的是，我想讀的時候，我能有書可讀。
這一點我認為特別重要。因為很多80、90后的父母可能認為自己文化水平不高，讀不進書。但我認為，根本原因不在于此，而在于你是否愿意改變。這是非常重要的。
尼采有句名言：“在自己身上克服這個時代?！蔽覀兊淖孑?、父輩都不讀書，但我們可以從我們這一代開始，創(chuàng)造一個閱讀的環(huán)境。
第三點，父母要為自己讀書，引領(lǐng)孩子讀書。這一點也很關(guān)鍵。我看到很多專家說，父母哪怕裝模作樣地讀書，也要裝給孩子看。但我并不贊同。孩子很聰明，你有沒有真正在讀書，他們看得出來。所以，我們不需要裝，找一些自己喜歡的書，哪怕是武俠小說、言情小說，都可以。只要我們真正在讀書，孩子自然會看到并受到影響。
在我家，我是比較遲開始讀書的，我老婆就更遲了。但我從來沒有要求她一定要讀書。我只是自己床頭放著書，晚上看書。慢慢地，她無聊的時候也會拿起書來看。特別是《奶蜜鹽》這本書，她一看就愛不釋手。
所以，我們需要的是靜待花開的心態(tài)，不要太急于要求孩子怎么樣。包括在閱讀方面也是如此。我認為好的書我都會買，但孩子讀不讀，我不會強求。比如我買了金庸全套和一套科幻小說《黑暗帝國》，到現(xiàn)在為止，我兒子碰都沒碰過，但我覺得無所謂。總有一天他會感興趣并去閱讀的。
我只負責買書，你看什么書自己選擇。我們家的書種類繁多，有科幻的、文學的、哲學的、科學的等等。我買的書放在那里，他有時候會自己翻出來看。
我認為這三點對于保持孩子的閱讀興趣還是比較有效的。最起碼他現(xiàn)在不排斥閱讀，每天晚上都會主動看書。這讓我感到特別欣慰。
再補充一點，或許對大家有幫助。從上個星期開始，我們家定了一個規(guī)定：沒有特殊情況的話，每個星期都會進行一次閱讀分享。就是每個人分享這個星期讀了什么書以及有什么感受。我覺得這個活動挺好的。至于分享的形式和內(nèi)容，我們也沒有太多限制，甚至可以一邊吃一邊分享。孩子們都很樂于參與這樣的活動。
