1月28日，星期日，陰轉(zhuǎn)晴

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開啟寒假計劃

寒假第四天，女兒開始制定寒假計劃。早上去托馬斯學(xué)英語，回來寫語文、數(shù)學(xué)、英語寒假作業(yè)各一頁。吃完午飯休息一會兒，練習(xí)鋼筆字10分鐘，玩一小時后，開始去學(xué)羽毛球，學(xué)完吃晚飯。飯后看動畫片或電影一小時，晚上寫圖文日記，練英語口語，讀一本繪本，誦讀一段文章。這是她給自己制定的寒假計劃，很豐富吧！

在制定計劃前，我和她商量了一下，讓她選自己喜歡的，然后加入我讓她堅持的。為了讓孩子能夠完成任務(wù)，我盡量把喜歡的和不喜歡的隔開，與她約定，她選擇三個喜歡的，我制定三個必須堅持的。最終，她選擇了學(xué)羽毛球、玩游戲、圖文日記。我讓她堅持的是練字10分鐘、每日朗讀10分鐘、練英語口語10分鐘。當(dāng)然還有老師布置的寒假作業(yè)，每天一頁，不能多寫。根據(jù)這些，女兒就定了上面的計劃。不錯吧！很全面。這些可是她周一到周五的內(nèi)容，周六周日，我和她約定帶她出去玩。

意外的驚喜

晚上，又收獲一個意外驚喜。 埝橋中小二年級石錦格媽媽給發(fā)信息說她明天早上有事，把她搶的武校長小灶課讓給我，我特別高興。再三考慮后，決定接受。由于平時上班比較忙，我?guī)缀鯖]時間去搶課的。這個從天而降的機會難得，我應(yīng)該珍惜，希望明早上班事情不要太多，可以認(rèn)真聽完這節(jié)課，感謝好心的石錦格媽媽。

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