關(guān)于媽媽的提問：
我兒子2歲4個月? ，一直用愛和自由養(yǎng)育 （也可能做的還不夠好）前一段時間生病了，? 住了十幾天院? 每天打針都要好幾個大人按著打，? 孩子哭的歇斯底里? ，? 現(xiàn)在出院了，孩子像變了一個人一樣，膽子特別小 ，去陌生的地方就害怕，緊張的都尿褲子，什么事情都商量不通 ，夜里不好好睡覺吃奶無數(shù)次。甚至有時候一害怕就發(fā)燒 ，? 請問老師? ，這個怎么辦? 期待您的解答。忘記補充了? ，孩子的病是川崎病，需要定期復(fù)查，現(xiàn)在強硬帶他去醫(yī)院也全力反抗，任何檢查也做不了。
解析：
? ? ? 透過媽媽的描述，其實孩子在就醫(yī)的過程中。除了恐懼，還產(chǎn)生了更多的一些身體的反應(yīng)。那么基于我們對“創(chuàng)傷”的一個了解。用“創(chuàng)傷”的角度來來回復(fù)，看看是否能夠解釋到孩子現(xiàn)在的狀況。
? ? ? 如果一個孩子在他的生命里邊遇到了一些危險，包括摔跤等也是孩子創(chuàng)傷的一種引發(fā)。那么包括就醫(yī)、包括一些就醫(yī)的手段：比如說器械等等，這些都會可能造成孩子的創(chuàng)傷。那么孩子經(jīng)歷創(chuàng)傷的時候，身體就會引起應(yīng)急反應(yīng)。那么這個應(yīng)急反應(yīng)就是孩子為了做自我保護(hù)而引發(fā)身體做出來的一種本能力量，孩子就會用一種應(yīng)急反應(yīng)去對抗外在的一個危險。如果他的應(yīng)激反應(yīng)一直存在而不消失，就會導(dǎo)致孩子有連續(xù)的應(yīng)急反應(yīng)，就像媽媽描述出的這些癥狀。
? ? 也意味著孩子的身體一直都處在創(chuàng)傷層面，沒有從創(chuàng)傷里面走出來。重點是我們怎樣使孩子從應(yīng)急反應(yīng)里面走出來。
? ? 建議媽媽在線下找一些機構(gòu)里的專業(yè)心理師為孩子進(jìn)行一個疏導(dǎo)。如果真的是沒有相關(guān)的咨詢?nèi)嘶驒C構(gòu)，那在家里面給予足夠?qū)捜莸膼?，也是能舒緩孩子的緊張情緒的。提倡一點就是給予更多的接納與包容，往往孩子生病了會通過各種“作”的方式來試探我們成人是否還愛他、包容他。成人放松、寬容、接納的狀態(tài)有利于孩子進(jìn)入自動療愈。然后，定期檢查前也做好心理建設(shè)，陪伴、擁抱等親密接觸，這個過程而不是一個強硬的手段，因為強硬的手段會讓孩子重新回到應(yīng)急反應(yīng)里邊。
《關(guān)于心理創(chuàng)傷》
一、什么是心理創(chuàng)傷?
心理學(xué)上的創(chuàng)傷一般被定義為“超出一般常人經(jīng)驗的事件”。創(chuàng)傷通常會讓人感到無能為力或是無助感和麻痹感。創(chuàng)傷的發(fā)生都是突然的、無法抵抗的。
提到心理創(chuàng)傷,我們就會想到戰(zhàn)爭,洪水,地震、火災(zāi)及空難等等,其實心理創(chuàng)傷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些強大的事件,還有在我們?nèi)粘Ｉ钪锌赡軙L期經(jīng)驗到的交通事故、忽視、情緒虐待、軀體虐待或者暴力……都會促進(jìn)心理創(chuàng)傷的形成,尤其是現(xiàn)代人浮躁的心理更容易造成心理創(chuàng)傷的發(fā)生。
二、心理創(chuàng)傷后都有哪些表現(xiàn)?
面對突發(fā)危機事件,人們的心理都會出現(xiàn)哪些反應(yīng)呢?
他會面臨內(nèi)心深處和真實世界所帶來的令人窒息的焦慮、原始恐懼感。喪失了對外在世界可預(yù)測性和客體保護(hù)功能的信心。
突發(fā)危機事件打破了人們內(nèi)心的寧靜,特別那些事件的當(dāng)事人、目睹者,或者其親人朋友在事件中遭受傷亡的人,或多或少會出現(xiàn)下面一些心理反應(yīng):
1、害怕、恐懼:擔(dān)心災(zāi)難會再次發(fā)生,害怕自己或親人朋友受到傷害,害怕只剩下自己一個人,害怕自己的情緒崩潰,無法自控。
2、無助:覺得生命是如此脆弱,沒有人可以幫助自己,不知道未來怎么辦。
3、悲傷:為親人或其他人的死傷感到悲痛。
4、怨恨自己:恨自己沒有能力救出親人,希望死傷的人是自己而不是親人,因為比別人幸運而感到罪惡。
5、憤怒:上天為什么對我這么不公平?別人都不理解我,不知道我的需要。
6、總是陷入回憶:一直想著逝去的親人或朋友,心理覺得空虛,無法做別的事。
7、幻想:不斷地期待奇跡出現(xiàn),卻一次一次地失望。
除了上述這些心理感受外,人們還可能出現(xiàn)一些軀體反應(yīng):疲倦、肌肉疼痛、失眠、做噩夢、心神不寧、呼吸困難、惡心、心跳加速、眩暈、抽筋、反胃或拉肚子。
如果以上情緒一直持續(xù),超過一個月,并且出現(xiàn)這樣一些癥狀:如災(zāi)難事件反復(fù)痛苦地出現(xiàn)在夢中,痛苦的回憶反復(fù)侵入,行為表現(xiàn)得像災(zāi)難再度發(fā)生的樣子,努力逃避與災(zāi)難有關(guān)的情境,對于重要活動的興趣明顯減少,與他人疏離,情感情緒明顯減少,難以入睡、易怒,過度警覺。那么就是遭遇了創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)。這時就需要尋求專業(yè)心理治療或咨詢的幫助。
《預(yù)防醫(yī)療手段引起的創(chuàng)傷》
醫(yī)療手段如果不可避免，預(yù)防創(chuàng)傷的產(chǎn)生十分重要。
孩子身上有一個常被忽視的創(chuàng)傷來源，那就是常規(guī)的急救醫(yī)療手段。
有3種治療中用到的手段孩子特別害怕：
1、被緊縛在檢查臺上（特別在本已十分害怕的情況下）；
2、不知道后續(xù)情況，還未做好萬全準(zhǔn)備就被麻醉；
3、面對著“怪物”般的陌生人在麻醉恢復(fù)室中戴著口罩醒來，或獨自醒來。
身為父母的你陪伴在孩子身旁應(yīng)該是帶來幫助的，前提是你不能讓孩子感到你自己的焦慮。在治療的整個過程中，父母都應(yīng)該處于安慰孩子的狀態(tài)，有時候甚至需要分散孩子的注意力。如果你覺得自己都快要忍不住落淚了，你可能在慢慢向孩子灌輸恐懼和害怕。而這些情緒是治療中完全不需要的！
在醫(yī)院治療過程，打針、抽血等等，都會給孩子帶來疼痛感。最初的疼痛體驗會在人體的神經(jīng)系統(tǒng)上留下深刻的（創(chuàng)傷）印記，之后進(jìn)行治療時，這些印記會被重新激活。這就是你的孩子無法定期復(fù)查川崎病，并且造成情緒激蕩且格外脆弱的原因。
從本質(zhì)上來說，醫(yī)療手段或者說手術(shù)對所有年齡的人都最有可能造成創(chuàng)傷，因為身處充滿消毒味道的房間中，被束縛在那里，受到陌生人的操控，同時伴隨著的疼痛，這些都會讓你產(chǎn)生無助的感覺，從而造成創(chuàng)傷。疼痛難忍還必須保持不動，這才是由于無法移動產(chǎn)生的最深刻的恐懼感！
