看三毛的《雨季不再來》，里面說到小學(xué)老師的體罰，老師還叫三毛去給另一個老師送信，看到這個送信，就想起來好久以前我的小學(xué)也是去送信。

當(dāng)時我是個轉(zhuǎn)校生，五年級轉(zhuǎn)到這個所謂的尖子班，小學(xué)嘛，也不知道什么是尖子班，只是覺得初來乍到，一切都不熟悉，在原來的學(xué)?；斓蔑L(fēng)生水起的我，一下子變得不敢說話，而且是從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市，也有自卑在作祟。

但是到了我讀大學(xué)的這個年紀(jì)，想起的這個只待了兩年的班級，真的有些很教育的地方。

我不知道這個班有什么班規(guī)，自從被發(fā)現(xiàn)帶手機(jī)去玩游戲后，就被嚇著不敢隨便做事了，小心翼翼地。

那天經(jīng)常一起跳皮筋的小姐妹拉著我說，“你可不可以幫我把這封信送給蒙老師（班主任），你不要看”。

這對于我來說是件大事。首先，沒想到我有這個特權(quán)幫她送信，我在她心里的形象這么值得信任嗎？其次，俺也是個超級怕老師的孩子啊，因為那時在農(nóng)村的學(xué)校，還是有老師體罰的，所以我也很怕老師，到了這個學(xué)校老師們都很溫柔，怕老師就有好一丟丟，但是依然有心理陰影。

沒進(jìn)過幾次老師辦公室，因為只要一進(jìn)就沒好事，我依然鼓起勇氣，在一個課間，去了蒙老師辦公室，正好她在，小心翼翼地把這封信雙手遞給蒙老師。

蒙老師先是驚訝一下，“什么？某某某讓你送的？”我稍微點了下頭，她又說“好的，我知道了，你回去吧。”

哇，出來那一刻我覺得全身輕松，還很驕傲，和老師有了一次愉快的對話，開心。

我也沒有偷看那封信，但是從第二天，蒙老師就幫小姐妹換了個同桌，我也就大概猜到是想換座位不好意思說才寫信請我?guī)退土恕?/p>

這樣的一種方式真的很暖。不能用口說出來，就寫，不敢自己給老師，就請同學(xué)幫忙（還是很榮幸她信任我，只可惜后來因為我的太內(nèi)向沒能成為好朋友，現(xiàn)在想起來，我的內(nèi)向冷漠失去了好多次交朋友的機(jī)會），讓小朋友的自尊心得到了保護(hù)，雖然在大人看來屁大點兒事情，但是在小朋友心里，真的很重。

教育不是當(dāng)時傳授了什么知識，而是許多年后，還剩下什么。

就像我依然記得那個暖心的班級，到現(xiàn)在我依然保有那個時候種下的一顆閱讀的心，盡管中間六年都因為一些原因擱淺了，但是依然知道，那個時候的我在班級氛圍下養(yǎng)成的讀書習(xí)慣，到今天依然沒有丟掉， 那份興趣依然在心底，可以被喚醒。

我很幸運小時候能遇到這些溫暖友愛的人，在我的心里種下了一顆種子，給了我最好的心靈啟蒙，讓我在以后能思考很多，讓我覺得這個世上雖然有不堪的地方，但是依然值得去愛，讓我可以帶著愛去看待世間萬物，讓我更加有深度的看自己的內(nèi)心，不被人左右。

謝謝你們。