和師兄、teddy 組成的學(xué)習(xí)小組，本學(xué)期任務(wù)很重。昨天去醫(yī)院檢查皮膚問題之前仔細(xì)讀了幾段 。

系統(tǒng)功能語言學(xué)，包括系統(tǒng)語法，功能語法 兩部分。

系統(tǒng)語法，把語言看做有規(guī)律的資源，其基本原理認(rèn)為語言描寫的是系統(tǒng)，更甚于結(jié)構(gòu)。著重說明語言作為系統(tǒng)的內(nèi)部底層關(guān)系，是與意義相關(guān)聯(lián)的可供人們選擇的若干個子系統(tǒng)組成的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。又稱，意義潛勢。語言作為符號的一種，在表達(dá)說話人想表達(dá)的語義時，必然要在語言的各個語義功能部分進(jìn)行相應(yīng)的選擇。這種選擇取決于使用語言時的語境的方方面面。

功能語法則說明語言是社會交往的工具。語言系統(tǒng)是人們在長期交往中為了實現(xiàn)各種不同的語義功能逐步形成的。當(dāng)人們在語言系統(tǒng)中選擇時，也是根據(jù)所要實現(xiàn)的功能而進(jìn)行的有動因的活動。

系統(tǒng)功能語言學(xué)的“起點是關(guān)注那些發(fā)生在各種社會情景、職業(yè)情景和學(xué)術(shù)情景中的日常的、真實的與語言相關(guān)的理論問題和實際問題，然后建立一個能對上述情景作出反應(yīng)并適用于這些情景的語言理論模型”。

韓禮德的語言觀

1 語言的符號性

2語言的普遍性和變異性（方言和語域）

3語言行為

系統(tǒng)功能語法的六個核心思想

1元功能的思想（概念元功能 人際元功能 語篇元功能）

2系統(tǒng)的思想

3層次的思想

4功能的思想

5語境的思想

6近似、蓋然率的思想