中午一個人在廚房做飯時，感到煩躁，為什么只有我一個人在廚房里做飯，老公在看手機，兒子在玩電腦，女兒在聽網(wǎng)課。連個取碗筷的人都沒有，甚至飯做熟了，喊叫吃飯，都沒有人回應(yīng)。吃飯都得三呼四叫。煩躁啊……

做晚飯時，又是如此。不禁怨氣沖天，沖老公吼了起來:家里一共有四個人，可是這四個人又好像走在不同的軌道上。各自干著自己的事，對其他三人不聞不問，好像都活在自己的真空世界里。

晚上觀摩段老師的個案，被老師的功底深深地吸引著:在給孩子做輔導(dǎo)時，居然能把一個孩子打游戲的攻略引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中去。打游戲帶給孩子的感覺是有成就感，做英語題又何嘗不是打游戲？在游戲中遇到危險的人物可以先躲一下，遇到英語難題也可以使用繞過去的攻略?？墒莻€案結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)家里每天“睡覺”這個事，也得我來管。我不說睡覺，誰都不睡。老公連這個眼色都沒有。煩躁啊……

我希望老公可以擔(dān)負起一個父親的角色，有時間就陪倆娃玩一會兒，有親子共度時光?？墒抢瞎址催^來指責(zé)我，你做了什么？

是啊，我做了什么？我在要求別人的同時，自己也沒做到。我也只是在抱怨！

提醒我:

1要想讓別人成為什么樣子，你就先成為什么樣子。

2每天肯定老公做到的部分

3肯定孩子除了學(xué)習(xí)以外，做到的部分

4肯定自己的善良、努力、堅持！

改變先從自我做起??！