朱翀面色陰沉回到座位。因為個子高他的座位在倒數(shù)第二排，高中了，老師最先防范的就是早戀，所以不再男女同桌。再按高矮一排，幾乎教室前半部分是女生后半部分是男生。所以他的周圍都是清一色人高馬大的男同學。
朱翀覺得這種座次安排很好。上小學初中時，老師為防止搗亂說話非安排男女同桌。致使他對這些又脆弱又跋扈的女生煩不勝煩。
朱翀性子有點冷清，對班長課代表什么的都沒多大興趣，可推脫不了。發(fā)作業(yè)本時為了快速完成他的任務(wù)，所以他不會來來回回走過來走過去的，把作業(yè)一本一本仔細送到課桌上的，他基本是站在一個大致范圍內(nèi)，把周遭的分發(fā)完再換另一個地方，所以有些作業(yè)本是拋過去的，女生的更是一步以外開扔。只是剛才那女生坐的有點偏，人又在座位上，他懶得走動，把另一本作業(yè)扔在主人桌子上，使了點勁順手把她的作業(yè)也拋了過去。如今看來，距離有點遠，自己有點輕率了。
朱翀有點懊惱，可想想又生氣，女生就是事多小氣，這個女生更甚!一個本子!就裂開了一兩頁，用得著那樣生氣？不知道的還以為把她課本都撕了呢!哼！
期中考試成績出來了，余漫的成績有了提高
余漫腦袋沖動即興了一回。可事實證明沖動是魔鬼啊，余漫也知道自己當時有點神經(jīng)過敏，有點遷怒人家班長大人了。每次班長出入教室從前面走過，那張面無表情的臉總讓余漫提心吊膽，總擔心他會過來找自己算賬。班主任對自己還余怒未消，現(xiàn)在自己又讓班長當眾難堪，這下可好，班里最大倆boss被最末小的自己全給得罪了！真真是豬油蒙了心。余漫差點把自己頭發(fā)給扯光。
可也奇怪，余漫雖然坐在角落可也在最前排，每天出來進去的同學余漫從沒注意過，可自從心里有了愧，越想隱藏忽略，確總能看見正經(jīng)過的班長。真不能做虧心事啊，余漫低著頭盡量縮在她的角落里。
余漫每天學的黑天黑地，一頭扎在學習里啥事都不理。同桌的那些小心思小動作完全看不到，漸漸的對班長的那點愧疚也拋到了腦后。
努力有了小的收獲，單科測試數(shù)學、英語都有提升。雖然不太大，余漫確很振奮。不能回家，沒法和奶奶分享，身邊也沒有可說的人。余漫不禁回頭去看張明遠。
張明遠的成績一直在中上，雖然不拔尖確屬于好學生的行列。人家低著頭正專心的看課桌上的試卷，根本沒感受到她的目光。余漫不死心，繼續(xù)扭著脖子朝后看，雀躍的心情使她很希望能朝一個人露出燦爛的笑容，來分享她的快樂。
可惜沒有。張明遠一直沒向她這邊看。余漫有點遺憾，心說真用功啊，這才是學習的正確態(tài)度呢。又覺得自己有點丟人，這點不起眼的進步就沾沾自喜成這樣，不禁有點訕訕的。
自覺內(nèi)心覺悟有了升華的余漫，沒注意到來自班長的冷冷目光。
掃了眼沒有錯誤的試卷，漫不經(jīng)心聽著老師對考試的總結(jié)，不經(jīng)意一轉(zhuǎn)目光，就看到那個叫余漫的女生扭著脖子滿臉賊兮兮地往后看。朱翀自問不是心胸狹窄的人，那點發(fā)作業(yè)的不愉快不幾天也就淡忘了，朱翀轉(zhuǎn)開目光?？赡桥ぶ弊訒r間有點長，朱翀不耐煩地順著她的目光看過去，發(fā)現(xiàn)她是在看自己斜前方的張明遠，張明遠對此一無所覺。
朱翀低下頭不再理會。
不知是班主任自己氣消了，還是張明遠的成績和余漫的努力起了作用，又一次發(fā)下作業(yè)后，余漫的化學作業(yè)有了老師的紅筆痕跡。
余漫的眼一下瞪大了，第一反應(yīng)是轉(zhuǎn)頭去看張明遠?？磥韽埫鬟h的心情也挺好，正和同桌笑著在說話，余漫回轉(zhuǎn)頭又看了一眼作業(yè)，不禁慢慢笑瞇了眼。她樂呵呵的又向后轉(zhuǎn)頭，沒如想象一樣遇上張明遠高興的眼神，來一次心照不宣的空中慶祝交匯，卻碰上的是班長冷冷的嫌棄的斜看著她的目光。
余漫眨巴了下眼睛，有點沒反應(yīng)過來。等腦袋一激靈，她嗖的一下快速轉(zhuǎn)了回去。媽呀，咋把這位給忘了？不放心，坐在座位上的余漫又小小的挪了挪屁股，用后位同學擋住了班長位子的方向。
從剛才發(fā)下作業(yè)本，朱翀就看到那個女生在那像鷺鷥一樣把個脖子扭過來扭過去，還一臉傻笑的向后看。等看到他又像見了貓竄回洞的老鼠一樣快，還藏了藏身形。
朱翀更嫌棄了。
班主任的態(tài)度真的改變了。一次晚自習讓前排幾個女生去他辦公室?guī)兔?，把余漫也叫去了。這就是明明白白的一種表態(tài)了。余漫放下了心上一個包袱，誰都不愿意自己被排斥冷待，還是自己的班主任?？蓪e的老師那種心底里的敬重愛戴卻沒了，如果不是余漫脾氣有點倔，沒走歪，班主任的做法極有可能會毀掉一個學生的，消極不學，或再加點家庭原因堅持不了退學都極有可能。就會改變一個學生的命運。
學生的生活是單調(diào)的，除了學就是習。慢慢熟稔了的男女生互生情愫的多了起來，下課、上學放學的間隙不少成雙成對地挨在一起說悄悄話。孤家寡人的那些學生有的無動于衷不聞不問，有的打趣起哄湊熱鬧，有的艷羨確苦于無人問津或單相思。一時間滿教室、滿走廊都好像漂起了粉紅泡泡，空氣里都是暖暖愛愛的味道。
余漫的同桌最近一段時間情緒相當高漲，音量動作表情都帶著些不自覺的夸張，一驚一乍的。又過了段時間不知怎的就有點憋了，陰著臉把課本本子摔得啪啪響。
同桌是富裕家庭里的嬌嬌女，性格里有被寵愛著長大的張揚。不怎么合得來歸不怎么合得來，余漫對這種性格其實是羨慕的，這得多幸運，才能得到這么多寵愛，才能活的這么舒適自在啊。
不能回家的日子，同桌的父母會定期來看她，送一些吃的東西。晚自習時又來了，可能是心情不好，父母走后有點不舍，同桌紅著眼圈回來后又趴在課桌上痛哭了一場。
在同桌跌宕起伏的情緒里，在到處暖洋洋的曖昧里，余漫繼續(xù)瞇天胡地地學習，為了幾分的進步在拼命。
下課鈴聲一響校園里像打開了音響，聲音一下都放了出來，同學都進進出出熱鬧起來。余漫又看了看老師講的題，腦袋里理著思路往教室外走。剛走兩步一頭撞上剛邁進門的人身上。那人下意識抓住她的肩，又向外一擁，余漫還沒回過神來，就向后跌撞了一下一屁股蹲在地上。向后撐著的左手傳來一陣尖銳的疼痛。
余漫抱著左手怒目抬頭。班長站在門口低頭瞪著她。
旁邊目睹的同學還在為這一觸而分的“擁抱”起哄。
余漫眼里含著疼出的淚花狼狽得從地上爬起來。朱翀碰上她的目光一怔，向她捂著的左手看去。余漫抿著嘴繞過班長。她得去校醫(yī)務(wù)室看看，她怕嚴重了耽誤自己的學習。
朱翀剛邁進教室就被一個人撞上來，他下意識扶住后意識到是位女生又下意識就推開了。他自覺沒用多大力，可那女生是咋回事？竟然跌倒了，還哭了!又是那個女生!
