發(fā)簡信
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《詩性與想象》散文到底是必須寫實，還是可以虛構(gòu)的一種文學體裁
散文必須是真實的抒寫，而不能如小說那樣進行虛構(gòu)，這個文學的概念，應(yīng)該是我們上學的時候，老師就根植在我們內(nèi)心的一個文學理論概念。但這個真實是什么樣...
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解析敘述態(tài)度如何決定小說的藝術(shù)價值，學習張愛玲小說的敘事技巧
我們要學習和借鑒作家們的寫作技巧和風格，首先必須要會對其作品，有一個理論解析能力。這種解析，可以小到一句話的拆解分析，如通過修辭以及語法這些理論...
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韶華易逝！中年之時，通過《美學》談對作家張曉風抒情散文的閱讀
很多讀者在閱讀文學作品的時候，應(yīng)該多少都會遇到這樣一種現(xiàn)象：隨著年齡的增長，會對某些作品，開始產(chǎn)生一種抵觸感，發(fā)現(xiàn)閱讀愛好的范圍，漸漸的隨著年齡...
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賞析張曉風散文：學她筆下的文學與詩意，看她眼中的藝術(shù)與世界
前言：看如今，浩浩蕩蕩的旅行大軍，又是越野，又是房車，似乎我們追求美的心靈，從來沒有如今天這般積極過。但當我看到書店里，這寥寥的看書人，一些與美...
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讀余華《活著》隱含故事線索與內(nèi)涵的關(guān)系，雙層敘事對情節(jié)的意義
導(dǎo)言：很多作品在讀者這里產(chǎn)生了極強的共鳴，有時并不完全是靠所謂的“內(nèi)涵和意義”來實現(xiàn)。有很多是讀者受到了作者的敘事技巧影響，讓讀者在閱讀的過程中...
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賞析《白鹿原》意象與時間的敘事藝術(shù)，構(gòu)成了史詩般的敘事空間
導(dǎo)言：一篇文學作品，暫且先不談?wù)Z言，往往還有兩個最重要方面，會很大程度上決定了我們對這部作品的閱讀和理解。一個是意象，另一個就是敘事。意象往往給...
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讀《呼蘭河傳》體驗一個字、一句話是如何改變文學經(jīng)典的藝術(shù)魅力
前言： 當我們閱讀一篇文學作品的時候，有時候如果我們漏掉對一個字的注意，或者對一句話的關(guān)注，就可能會影響到我們對整篇內(nèi)容的理解方向；換個角度，有...
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讀《聽聽那冷雨》余光中如何利用語言的陌生化，實現(xiàn)文學藝術(shù)突破
導(dǎo)言： 語言的陌生化，就是追求一種語言的新奇，和反常態(tài)的效果，是對語言的常規(guī)性和經(jīng)驗的徹底顛覆。陌生化的途徑有很多，比如詞序顛倒，語音變異、修辭...
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藝術(shù)拯救內(nèi)心
文學藝術(shù)如今不被大家認可和接受，這讓我想起了一個橋段。兩個男人做同樣的一件事，分別去對自己各自心儀的女孩子表白，一個男孩子直接放棄了所有的過程，...