一.通過此繪本學(xué)習(xí)如下sight words
my? is? yellow? red? blue （level1）
black（level2）
二.課程安排
1.首先引導(dǎo)小朋友看圖，通過提問，通讀整本繪本。舉例：如下圖可以問
How is the weather?
What can you see?
2.配合sight words字卡，結(jié)合游戲slap sight words強化記憶my、is、yellow、 red、 blue、black6個sight words。
3.請小朋友用不同顏色highlighter的在繪本中，圈出以上6個sight words。
4.自己讀一遍（根據(jù)幼兒情況可以選擇省略此環(huán)節(jié)，只讀以上三頁內(nèi)容，全讀）。
5.聽原版音頻強化標(biāo)準(zhǔn)語音輸入。
三.此繪本，完全0基礎(chǔ)的小朋友也可以通過圖聽懂看懂。
課程設(shè)計優(yōu)點：
1.通過看圖提問引導(dǎo)小朋友看繪本，引導(dǎo)小朋友觀察細(xì)節(jié)，培養(yǎng)讀圖能力。
2.配合拍詞游戲引出所要學(xué)習(xí)的6個高頻詞，讓小朋友在玩中無形記憶。
3.在繪本中圈出學(xué)過的6個高頻詞，可以再次強化記憶。并掌握顏色的句型表達(dá)My * is *。
4.自己讀一遍繪本（可適當(dāng)提示），可以增強小朋友的信心，加深小朋友的理解。
5.再聽原版音頻，可以讓小朋友感受正確的發(fā)音語調(diào)。
該繪本共出現(xiàn)16個sight words，如下：
level1 -- it? my? yellow red? blue? is? big? in I the a
level2-- black too our no now
