04 人機合一
一、標題
人機合一
二、閱讀內容
核心競爭力的改變：人機合一 P006~P010
三、看到了什么？
這個時代第三大趨勢：人機合一。
古典老師首先用數碼攝影逐步取代膠片攝影的案例，拋出一個觀點：任何行業(yè)，一旦某個點出現了大幅提高效率的新技術，那么這個領域核心競爭力就一定會變化。
然后古典老師用他親身體會到的教育培訓領域，這20年來經歷的三個階段的改變，再一次論證了這一個觀點。
最后還拋出了三個值得我們每一個人深思的問題。
四、想到了什么？
1、思考回答問題。古典老師提出的問題是：你今天做的事情，機器能做嗎？
我的回答是：我現在從事的是項目管理方面的工作，我覺得在較長一段時間內我不可能被機器替代，理由有三：
- 第一個是時代在變化，項目管理的對象、范圍、內容和要求也在不斷的變化；
- 第二是項目管理更多的是要與人打交道，手機、電腦等都只是工具和輔助，用來提高工作效率；
- 第三，從我自己來說，也是在持續(xù)的學習和實踐，特別是這次來精讀《躍遷》這本書，就是在認知層面上不斷提高。
2、然后感嘆攝影技術從膠片時代切換到數碼時代時，原來花了很久，刻意練習才掌握的暗房技術、沖印拼接技術，變得一無是處，競爭力從技術能力變?yōu)榱擞^察和審美能力。
這讓我想到十多年前，我自己做網站，那個時候懂技術就很牛很厲害，甚至頁面動畫都是自己JAVASCRIPT代碼一行行敲出來的，但是現在隨便一個工具框架就可以搞定了，這些從零開始編碼開發(fā)的不再是核心，核心是業(yè)務理解力、產品思維力等更高級和更復雜的方面。
3、最后想到的是，由于我經常和手機粘在一起，我老婆不時的就說我是人機一體，我竟無言以對，但現在我可以說，我就是人機一體哈。
五、我要如何做？
1、時常自我反思。我有沒有止步不前固步自封？我所做的事情能不能有更高效率的新技術新方法所替代？
2、在提高高感性和高概念等能力方面努力。特別是自己尤其薄弱的故事感方面，要多練習，多收集精彩的故事，多講講自己的故事。
3、做一個終身學習者。首先是要有活到老學到老的心態(tài)，然后是不能倚老賣老、鄙視新鮮但還稚嫩的新東西。
六、筆記信息
筆記耗時：13:50 - 14:22
筆記日期：2018年5月13日
