笨，是一種怎么樣的表現(xiàn)？

第一：反應(yīng)慢

第二：要說很多遍才聽得懂

第三：喜歡鉆牛角尖，死板

現(xiàn)在至少有40%的人滿足上述條件，滿足上述條件的人，基本上都被人說是笨。

是的，我承認(rèn)我有上述條件，所以我承認(rèn)我就是笨。以我自身對(duì)我自己的了解，我確實(shí)是這樣。

可是，這樣的人就注定不能成功嗎？這樣的人就注定被瞧不起嗎？這樣的人就注定被認(rèn)為是爛泥嗎？

其實(shí)，這是每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣不同。學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些人為了避免枯燥乏味的知識(shí)學(xué)習(xí)而去尋求娛樂，于是以后遇到這種枯燥乏味的知識(shí)，總是不能集中注意力，容易走神，而有些人就算遇到枯燥乏味的知識(shí)也總能堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，然后獲得一定的成績(jī)緩和這種枯燥乏味感。因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)效率高的人，總是喜歡大量閱讀，大量涉獵各種知識(shí)。所以導(dǎo)致思維習(xí)慣的不同。思維習(xí)慣是一個(gè)人對(duì)一個(gè)事物，因?yàn)橹坝羞^了解，所以對(duì)新知識(shí)理解得更快。而如果沒有大量閱讀的習(xí)慣，對(duì)大量知識(shí)沒有涉獵過，所以對(duì)新知理解得也更慢。而學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步的空間這么大，這并不能因此而限定住一個(gè)人。

也許有人會(huì)說努力只是下限，天賦是上限。而真正已經(jīng)達(dá)到尖端的人，不管是天賦，能力，方法，還是習(xí)慣，都缺一不可。所有的高權(quán)重因素中，都會(huì)成為必要條件，天賦在其間并無不同之處。

你的歸納能力再高，也抵不上愛閱讀的孩子積累下可觀的經(jīng)驗(yàn)與理論存量；你的反應(yīng)速度再快，也抵不上意志強(qiáng)的孩子聽課從不走神的耐力；你的工作記憶再強(qiáng)，也抵不上家教好的孩子輕易專注兩個(gè)小時(shí)的好習(xí)慣。

那又怎么樣呢，他人的不認(rèn)可，他人的瞧不起，他人的不看好，甚至是他人的謾罵，又不能阻擋你進(jìn)步的腳步。

這個(gè)世界對(duì)你的打擊已經(jīng)夠大了，為什么還要自我否定？