你相信嗎？硬漢也有柔情萬千，淘氣鬼也會春心蕩漾。

小斌，個子矮矮的，皮膚黑黑的，似乎天天站在太陽底下曝曬的樣子，又黑又粗糙。

小斌智商不差，但學(xué)習(xí)成績卻處于中下水平。這與他從小被家人溺愛有關(guān)。由于父母生了兩個女兒才生下了小斌，爺爺奶奶、爸爸媽媽都對小斌百般溺愛，以致寵鬼成王，導(dǎo)致小斌脾氣暴躁，性格執(zhí)拗，學(xué)習(xí)上更是紀(jì)律散漫，打架偷東西，都有他的份。

我是小斌六年級的時候，才接手教他們班的。這是一個有著66人的超大班級，班上像小斌這樣不服管教的男孩子就有七八個，都是難剃的頭。每天與這66個正在踏入青春期的少男少女們斗智斗勇，令我這個更年期老教師常常感到身心疲憊，焦頭爛額。

班上最難管教的就是小斌了，他從低年級到高年級，一直是辦公室的?？停匀熒颊J(rèn)識他，簡值就是一只花頭鴨，太好認(rèn)了！

小斌的爸爸從小寵著兒子，直到兒子上學(xué)后三天兩頭接到老師的投訴電話，才覺得兒子是越來越難管教，需要嚴(yán)加教育孩子了。但這爸爸對孩子的教育，簡值是從一個極端走向另一個極端。小時候百般溺愛，讀到中年級以后，每次孩子在學(xué)?；蛘叽遄永锎蚣堋⑼禆|西，爸爸都是采用暴力來管教孩子。

有一次，小斌偷了同學(xué)一百多塊錢，接到老師的電話，爸爸很快來到了學(xué)校辦公室，操起一把椅子就打向兒子，幾個老師上前拉都拉不住，把兒子打得鼻血直流。當(dāng)然，孩子是越打越難管了。

面對這樣的特殊學(xué)生，接手之后，我?guī)缀趺刻於家宜麃碚勗?，時常與家長在電話上溝通。也許是對這個兒子太失望，爸爸在電話里對老師的態(tài)度也不太友好。我只好在微信里用大段大段的文字，跟爸爸說出及時轉(zhuǎn)變兒子不良行為的重要性，還提出了一些可行性的建議?？吹嚼蠋熞彩钦嫘臑閮鹤雍茫议L終于愿意配合老師，多花時間和心思，盡量緩解父子的矛盾，讓孩子回歸正常的軌道。

六年級下學(xué)期，班上新插入一個嬌小可愛的女孩小穎。小穎長得真是嬌小玲瓏，都快小學(xué)畢業(yè)了，身高還不夠1.4米。不過，因為小穎皮膚白晰，五官長得恰到好處，配上瘦削的瓜子臉，她也算得上膚白貌美的女孩了。

小穎進(jìn)入我們班沒幾天，就被小斌這個超級淘氣鬼給盯上了。一天下了早讀課，我正準(zhǔn)備組織他們排好隊伍，下到操場上進(jìn)行大課間的活動。這時，小穎嘟著嘴拿著一張紙條交給了我："老師，不知是誰，把這張紙條塞在我書桌里了。上面寫的話真肉麻?！?/p>

我等孩子們都走出教室后，才打開紙條認(rèn)真地看了起來，只見紙條上面工工整整地寫了一段話：“你雪白的皮膚讓我喜歡，你小小的雙眼讓我喜歡，你高高的鼻子讓我喜歡，你小小的嘴巴也讓我喜歡，你美妙的聲音更讓我入迷。小穎，做我的女朋友吧?！?/p>

這個66人的大班，我才教了一個學(xué)期，學(xué)生的筆跡還沒有完全記得。我仔細(xì)地看著，想著，又拿講臺上的作業(yè)本來翻了翻，到底是哪個臭小子春心萌動，竟然對剛插入班上，個子最瘦小，年紀(jì)又最輕的小女孩進(jìn)行騷擾呢？我把全班28個男生都逐一捋了一遍，最后把目標(biāo)鎖定在小斌的身上。

其實我并沒有百分之百的把握確定是小斌干的好事。因為小斌平時的作業(yè)比較潦草，還有錯別字，而這封情書卻抄寫工整，連一個錯別字也沒有。讓我懷疑他的依據(jù)，就是那紙條上的"我"字，與小斌平時作業(yè)中出現(xiàn)的"我”字，簡直一模一樣。再聯(lián)系小斌平時的種種劣跡，覺得敢有這個行為的，非小斌莫屬了。

鑒于小斌一向犯了錯不認(rèn)賬的態(tài)度，我以輔導(dǎo)學(xué)習(xí)為理由，找了幾個男生和小斌一起到心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)功課。

輔導(dǎo)完功課，我就讓其他同學(xué)先走，留下小斌，把小穎交給我的紙條拿了出來，在小斌面前展示了一下，問他："這紙條是你寫了塞進(jìn)小穎書桌里的的嗎？“

向來不會主動承認(rèn)任何錯誤的小斌，面對我拿出的紙條，臉上顯出一陣錯愕的神情，但他很快就回答說："不是我寫的。我怎么會寫出這種東西呢？而且我也寫不出這么漂亮的字，老師你是知道的。“

看著小斌百般抵賴的樣子，我就從辦公桌上拿起他的作文本，把作文里的那些“我“字都圈出來，再把那封"情書”的"我“字也圈出來，然后指著這些"我“字，對他說："喏，你看，是不是你自己出賣了自己？"

在鐵證面前，小斌不敢再抵賴，只好承認(rèn)了紙條是他寫的，但他馬上又說：“老師，我那是開玩笑的。"

"你真的是開玩笑的？你一點都不喜歡小穎嗎？"我又追著問小斌。

一直以來稱王稱霸慣了的小男生，這時顯得有些手足無措的樣子，想說又不知該如何開口。要在平時，他可是伶牙俐齒得很呢。

我把語氣放緩了，對小斌說：“小斌，上學(xué)期老師給你們上的青春期心理健康教育課，不是跟你們說過嗎？十一二歲的男生女生開始進(jìn)入青春期了，男女生之間產(chǎn)生愛戀的心理，都是很正常的。小穎長得嬌小可愛，嘴甜人美，你喜歡她，那也是很正常的。不過，你這么冒冒失失地寫情書給她，會嚇到她的呢。“

聽到這，小斌少見地把他那高傲的腦袋垂下來了，雙手不停地搓呀搓的，也許他想不明白，老師怎么那么容易就猜出是他寫的情書呢？

看到小斌已經(jīng)沒有任何的抵觸情緒，我就把手放在他的肩膀上輕輕地拍了兩下，和顏悅色地說："老師不會批評你的，你有喜歡小穎的權(quán)利，小穎也有不喜歡你的權(quán)利。如果你想讓小穎喜歡上你，不改掉你那一身的臭毛病，還是天天讓老師點你的大名，看來有些困難哦。"

聽到這里，小斌忽然變得害羞起來，臉上也忽然紅了起來。但他還是不知道該如何回答我的話。

接下來我突然問了一句："小斌，小穎哪些地方讓你喜歡呢？“

小斌沒想到我會這樣問他，他搔了搔后腦勺，靦腆地笑著說："她哪兒都好呀，是我們班最漂亮的女生。"

真是情人眼里出西施啊，班上38個女生，比小穎學(xué)習(xí)好，又長得漂亮的女生，一抓一大把，什么時候小穎成了全班最漂亮的女生了？"

我笑了笑，但并沒有把自己心中所想表露出來，而是附和著小斌的說法："你的眼光不錯。如果你還想繼續(xù)喜歡她，你可要付出一番努力啊。以你現(xiàn)在花頭鴨般的名氣，她很難看上你呢。怎么辦呢？"

"老師，我會改掉毛病的。你前天還表揚我在紀(jì)律方面有很大進(jìn)步了，今后我會在其他方面也有進(jìn)步的。"

“老師就等你這句話了，我也相信你今后在各方面都會有進(jìn)步的。"說完，我讓小斌回教室上課了。

唉，這個讓老師家長都頭疼的淘氣鬼，內(nèi)心深處竟然也會如此柔軟，初戀的種子已在他心底萌發(fā)，但愿他能用心呵護。

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