關(guān)于隨筆和說明文，你不知道的那些事兒
嗨，大家好！我是meteor，很高興今天和大家分享葉圣陶先生《文章例話》中以《癰》、《整理好了的箱子》、《朋友》和《現(xiàn)代建筑的形式美》這幾篇文章為案例進(jìn)行的寫作分析。
通過這幾篇文章，我們來了解一下隨筆和說明文這兩種常見的文章形式。
先上思維導(dǎo)圖：
01
在高一剛剛開學(xué)的時(shí)候，我們的語文老師就給我們布置了一個(gè)任務(wù)——每周寫三篇隨筆。
那是我第一次聽說“隨筆”這個(gè)名詞，不知道該怎么寫。老師告訴我們，想到什么就寫什么，和寫日記差不多。
之前一直寫的都是套路化作文的我，突然不知道該如何下筆，只能從每天的日?，嵤氯胧?。后來慢慢擴(kuò)展到由小事引發(fā)的感悟，再到對(duì)一些人和事的思考，有時(shí)甚至還會(huì)去思考如何拯救人類和地球……
漸漸地，開始愛上隨筆這種文體形式。它不像記敘文那樣，必須有完整的故事情節(jié)和豐滿的人物形象；不像議論文那樣，必須有論點(diǎn)論據(jù)和論證，邏輯嚴(yán)密，滴水不漏；也不像人物傳記，必須羅列清楚人物的一言一行，少一項(xiàng)都不行。
它是散文的一個(gè)分支，但同時(shí)也包含了記敘文、議論文、傳記、說明文等多種形式。篇幅沒有太大要求，可短可長(zhǎng)，類似于我們寫的日記。
它繼承了散文的特點(diǎn)——形散神不散，但可記敘可議論可抒情的特點(diǎn)，又讓它增加了不少可讀性，拉進(jìn)了和讀者的距離。
如果把記敘文、議論文和人物傳記等比作一道道色香味俱全的佳肴，那么隨筆則更像是“集各種美味于一體”的大雜燴。
02
葉圣陶先生在《文章例話》里說道：“隨筆的唯一條件在于‘新鮮的意趣’。你得到一點(diǎn)感想，你覺著這點(diǎn)感想很有意趣，而且別人沒有說過，于是把它寫出來。讀者對(duì)于這方面或者沒有想到過，或者只是浮泛地想到過，不曾有過深入的體察，見了你的隨筆，于是感到濃厚的興味?？梢娮髡叩膭?dòng)手寫隨筆，讀者的樂于讀隨筆，都為著新鮮的意趣?！?br>
以郭沫若先生的《癰》為例，文章從作者生病長(zhǎng)癰，然后又痊愈這一小事入手，詳細(xì)描寫了與“癰”斗爭(zhēng)的經(jīng)過。一語雙關(guān)，間接抒發(fā)了當(dāng)時(shí)對(duì)中華民族抗日的必勝信心和堅(jiān)定信念。
隨筆和其他文體的一個(gè)很大區(qū)別，就在于它更加著眼于生活中的小事，無論是多么細(xì)枝末節(jié)的東西，無論你的想法多么天馬行空，都可以頭腦風(fēng)暴一下。比如由蛋炒飯聯(lián)想到媽媽的味道和母親的艱辛，體會(huì)她的不易，也可以聯(lián)想到好吃的家常菜，闡述一些家常菜的做法，還可以兩者都寫。
03
世界那么大，隨筆那么多，如何才能讓我們自己寫的隨筆在眾多隨筆中閃閃發(fā)亮呢？
1.文章要有真情實(shí)感
王國(guó)維說過：“以我觀物，物皆著我之色彩?！?br>
相信大多數(shù)人上學(xué)時(shí)期寫作文都免不了撒謊，有時(shí)甚至是胡編亂造。如果我們寫的事情自己沒有親身經(jīng)歷過，僅僅依靠想象和道聽途說，抒發(fā)的情感又如何能讓人感覺真誠(chéng)，從而讓人產(chǎn)生共鳴？
我們不妨來閱讀一下巴金先生《朋友》里的一些片段：
“我的生活曾是悲苦的，黑暗的。然而朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚都分給了我，這些東西都是生存所必需的。這些不要報(bào)答的慷慨的施與，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福。我默默地接受了它們。我并不曾說過一句感激的話，我也沒有做過一件報(bào)答的行為。但是朋友們卻不把自私的形容詞加到我的身上。對(duì)于我，他們是太大量了?！?br>
“一個(gè)朋友說過：‘我若是燈，我就要用我的光明來照徹黑暗。’
我不配做一盞明燈。那么就讓我來做一塊木柴罷。我愿意把我從太陽那里受到的熱發(fā)散出來，我屬意把自己燒得粉身碎骨來給這人間一點(diǎn)溫暖。”
從這幾段文字中，能感受到巴金先生對(duì)友情的重視和對(duì)朋友們一路相助的感激，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在文章里這樣的感情抒發(fā)非常流暢自然，并不會(huì)讓人覺得虛假和空洞。
巴金先生的文字，總是讓人感覺到非常的真誠(chéng)，因?yàn)樗P下所描寫的事情，所抒發(fā)的感情，全部都是從真實(shí)世界里提煉出來的，都是在他和朋友相處的過程中記錄下來的。這樣的隨筆，才能讓讀者產(chǎn)生情感共鳴，才有讀下去的欲望。
2.場(chǎng)景要具體
再來品味一段《朋友》里的文字：
“每一個(gè)朋友，不管他自己的生活是怎樣困苦簡(jiǎn)單，也要慷慨地分一些東西給我，雖然明明知道我不能夠給他一點(diǎn)報(bào)答。有些朋友，甚至他們的名字我以前還不知道，他們卻也關(guān)心到我的健康，處處打聽我的病況，直到他們看見了我的被日光曬黑的臉和手膀，他們才放心地微笑了。這種情形確實(shí)值得人流淚?！?br>
這樣的場(chǎng)景是不是非常眼熟？當(dāng)我們身處人生低谷時(shí)，總會(huì)有那么幾個(gè)朋友不離不棄，在一旁鼓勵(lì)和幫助我們。也會(huì)有一些許久不聯(lián)系的朋友，聽說了你的不幸，也會(huì)專門來看望你、關(guān)心你。
具體的場(chǎng)景更容易讓讀者有代入感，從而產(chǎn)生情感共鳴。
想想韓劇里的男主，哪個(gè)不是又帥又多金？愛看韓劇的女生常常會(huì)把自己代入到劇中，以此來滿足自己對(duì)愛情的小期待。
3.環(huán)境描寫起到畫龍點(diǎn)睛的作用
單純敘事的文章總會(huì)讓人感覺干巴巴的，而場(chǎng)景化的環(huán)境描寫能讓文章增色不少。
“他傍晚從辦事的地方回家，見馬路上逃難的情形較前幾日更厲害了，滿載著鋪蓋箱子的黃包車、汽車、搬場(chǎng)車，銜頭接尾地齊向租界方面跑，人行道上一群一群地立著看的人，有的在交頭接耳談著什么，神情慌張得很?！?br>
這是《整理好了的箱子》中的片段，沒有激烈的沖突，沒有人物對(duì)話，僅僅依靠環(huán)境描寫，就讓人感受到了日軍兵臨城下時(shí)，上海彌漫的緊張氣氛。
想要寫好隨筆，除了以上幾點(diǎn)，還要勤寫勤練，多讀書，增加輸入，增強(qiáng)對(duì)生活的感知力。正如葉圣陶先生所說“隨筆的材料取自實(shí)際生活，只要不是糊里糊涂過生活的人，生活延長(zhǎng)下去，材料也源源不絕?！?br>
練好隨筆，其他類型的文章也不成問題。
04
接下來再和大家簡(jiǎn)單聊聊說明文。
說起說明文，你想起的是什么？是一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字，還是各種復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語？
說明文介紹的是某個(gè)具體或者抽象的事物，講明白一些內(nèi)心所發(fā)現(xiàn)、所理解的道理。以《現(xiàn)代建筑的形式美》為例，文章逐層介紹了建筑的風(fēng)格、材質(zhì)以及不同建筑帶給人的感覺?？赐晡恼乱院?，讓人對(duì)現(xiàn)代建筑有了一定的了解，這就是一篇好的說明文。
說明文的專業(yè)性比較強(qiáng)，讀起來也比較枯燥，但實(shí)際上，說明文與我們的生活息息相關(guān)。我們上學(xué)時(shí)期的教科書、某種產(chǎn)品的說明書，都屬于說明文的范疇。
說明文的專業(yè)性也決定了它的讀者范圍較小，但一篇好的說明文給人帶來的啟發(fā)也是非常大的。
如何判斷一篇文章是否是好的說明文呢？
“說明文的好壞在乎所發(fā)見、所理解的道理準(zhǔn)確不準(zhǔn)確。發(fā)見得準(zhǔn)確，理解得準(zhǔn)確，寫下來的就是好的說明文，除非文字上有什么毛病。如果所發(fā)見的是空想，所理解的是誤會(huì)，即使文字上一無毛病，也不能認(rèn)為好的說明文。怎樣才能使所發(fā)見、所理解的道理完全準(zhǔn)確呢?這要靠平時(shí)修養(yǎng)、鍛煉，是整個(gè)生活上的事情，不是只讀幾篇文章所能做到的?！?br>
說明文與散文、記敘文等文體不同，它對(duì)語言趣味性的要求并沒有后兩者那么強(qiáng)烈，“說理”和“說物”才是說明文最主要的主題。
總結(jié)一下，今天的吃書分享是關(guān)于隨筆和說明文這兩種文章形式。
隨筆是散文的一個(gè)分支，但也可議論和抒情，生活性較強(qiáng)。寫隨筆時(shí)要注意環(huán)境描寫、具體場(chǎng)景和情感。說明文講究準(zhǔn)確性和專業(yè)性，好的說明文要讓讀者理解準(zhǔn)確無誤。
以上就是我的吃書分享，謝謝大家。
