2019年托福成績大數(shù)據(jù):你的分?jǐn)?shù)是什么水平?

托福成績,是通向留學(xué)的必經(jīng)之路,更是進(jìn)入夢(mèng)校的敲門磚。

但是令人頭疼的弱項(xiàng)總是低分,不知哪里出了問題;刷題不少,分?jǐn)?shù)卻不見提高;平時(shí)做題正確率不錯(cuò),一到考試就狀態(tài)不佳;托福新政改革后很慌,不知道如何調(diào)整備考策略......

復(fù)習(xí)只靠努力是不行的,必要的數(shù)據(jù)分析和技巧總結(jié)能讓你找準(zhǔn)問題,對(duì)癥下藥。

今天,將分析托福年度成績,詳細(xì)總結(jié)“聽、說、讀、寫”不同分?jǐn)?shù)段存在的問題和備考方法,讓你看清自己屬于哪個(gè)階段?是否進(jìn)入了備考誤區(qū)?以及如何針對(duì)自己的情況提高分?jǐn)?shù)?

一、托福成績大數(shù)據(jù)分析

首先,我們來看看中國考生近幾年的分?jǐn)?shù)情況

可以看到,過去10年,中國大陸考生的托福平均分一直都沒能到80分。甚至從 2010年到2014年長達(dá)5年的時(shí)間里都在77分。

再來對(duì)比一下2018年中國考生在全球考生中的情況

大陸考生單項(xiàng)上閱讀較有優(yōu)勢(shì),均分達(dá) 21 分。聽力和口語稍弱,但分?jǐn)?shù)差距不明顯,四個(gè)單項(xiàng)中也沒有明顯短板。

另外,ETS官方統(tǒng)計(jì),總體上講托??忌诙瓮懈?荚嚦煽兡鼙鹊谝淮胃?分,第三次比第一次高出將近10分。

二、備考誤區(qū)與提分建議

閱讀篇

閱讀是托??忌膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,但是平均分?jǐn)?shù)只有21分,與相對(duì)薄弱的科目口語(平均分19分)相比,并沒有形成明顯的優(yōu)勢(shì)。

這一現(xiàn)象不禁使我們深思,為什么21分成為了閱讀的瓶頸?如何才能突破瓶頸?

備考誤區(qū)

托福雖然不單獨(dú)考察詞匯、語法,但是這兩項(xiàng)在閱讀中至關(guān)重要。大家想一想,在讀文章的過程當(dāng)中,是否有這樣的情況:

1.句子中存在多個(gè)生詞,導(dǎo)致句子讀不懂;

2.讀到長難句時(shí),就算詞匯都認(rèn)識(shí),但需要讀2-3遍才能大概理解含義。

如果你正面臨以上的問題,那說明詞匯、語法就是你提分的障礙!

備考建議

閱讀分?jǐn)?shù)1-15分的考生:按照高中詞匯-四級(jí)詞匯-托福詞匯的順序,進(jìn)階背單詞;補(bǔ)充基礎(chǔ)語法,尤其是時(shí)態(tài)和基本的句子結(jié)構(gòu)。

閱讀分?jǐn)?shù)16-23分的考生:重點(diǎn)背托福詞匯,尤其注意學(xué)科詞匯的積累;了解基本的語法知識(shí)只是理解長難句的第一步,要更快更準(zhǔn)確地理解句子,還需要加強(qiáng)語法的理解和運(yùn)用。

另外,大家還經(jīng)常陷入“題海戰(zhàn)術(shù),忽視錯(cuò)題分析”“不注重托福模考”的誤區(qū)。

聽力篇

聽力能力是托福考試中考察比例最大的,因?yàn)椴粌H是聽力科目,口語和寫作科目中對(duì)聽力也有不同程度的考察。

這讓聽力成為無數(shù)考生取得托福高分的攔路虎,可能進(jìn)入以下常見誤區(qū):

1.忽視基礎(chǔ)聽力詞匯

2.每個(gè)單詞只背一個(gè)意思

3.重詞形輕讀音

4.刷TPO方法錯(cuò)誤(做題加對(duì)答案)

5.一旦漏聽就慌張失措

真正透徹的分析一篇聽力材料,要有幾個(gè)必備步驟,包括:找到答案與原文的對(duì)應(yīng);分析錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置方法;分析考點(diǎn)出現(xiàn)前的提示詞;整理場(chǎng)景詞匯等。

口語篇

托??谡Z一直以來都是大部分中國考生的心病,不知道多少人在為口語頭疼:沒話講、組織不了句子、發(fā)音難聽、考場(chǎng)緊張……

官方分?jǐn)?shù)也證明了考生們的擔(dān)憂是很有道理的——每一年托福考試聽說讀寫四項(xiàng)中,分?jǐn)?shù)最低的都是口語。

雖然2018年口語部分的平均分從18分提升到了19分,但是小小1分的提升,花了中國考生六七年的時(shí)間。

另外,相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,有大約40%的中國考生聚集在18-23分區(qū)間里,只有極少數(shù)考生可能突破23分這個(gè)門檻。

這樣的分?jǐn)?shù)分布,說明了以下幾個(gè)問題:

1.對(duì)于中國考生而言,口語分?jǐn)?shù)提升不易。

2.但是對(duì)于每一個(gè)考生而言,22、23分都是很有希望考到的分?jǐn)?shù),畢竟22分大約是75-80百分位,也就是說每4位中國考生中就有一位可以做到??紤]到大量的裸考考生或是以考代練的考生,甚至可以說,大約每2位認(rèn)真?zhèn)淇嫉目忌校蛻?yīng)該有一位可以考到22、23分

3.對(duì)于任何一個(gè)考生而言,23分以上都是困難的,只有真正十里挑一的考生才可以做到。

寫作篇

看了一些范文,自己寫文章還是用不進(jìn)去;終于寫夠了500字,怎么分?jǐn)?shù)還是比較低;綜合寫作明明都聽懂了,分?jǐn)?shù)上不來,到底存在什么問題考場(chǎng)上差點(diǎn)沒寫完,原來時(shí)間如此緊張……

出現(xiàn)上述情況,是因?yàn)榇蠹以趥淇甲魑臅r(shí),或多或少都有些佛系心態(tài),相比其他科目,很多同學(xué)都沒有寫作方面清晰合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃:看幾篇范文、用零散時(shí)間練幾篇綜合寫作,就能拿到滿意的分?jǐn)?shù)么?當(dāng)然沒那么簡單!

大家需要搞清楚的是:模板無需過度解讀;英語能力強(qiáng),綜合寫作不一定分高;出現(xiàn)基礎(chǔ)語法錯(cuò)誤,再精彩的思路都是枉然;不要過度執(zhí)著于字?jǐn)?shù),短小精悍、質(zhì)量上乘的文章會(huì)高分甚至滿分。

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