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2015年6月份，那年的暑假很熱，我去了一個(gè)叫鹽池的縣城支教，在一個(gè)幼兒園支起課桌，條件很艱苦，我負(fù)責(zé)帶初一初二的語(yǔ)文，據(jù)我所知，初中正是剛剛走出童話故事，用懵懂的眼光看這個(gè)世界的年紀(jì)，他們總是用自己的方式定義這個(gè)世界，所以這個(gè)年紀(jì)的孩子經(jīng)常犯中二病……
? ? ? ? 郝三兒是個(gè)小混混，也是我的學(xué)生之一，真名叫郝天宇,但他執(zhí)意讓我叫他郝三兒，這些叛逆年紀(jì)的孩子就喜歡給自己起一些這種聽起來很痞的外號(hào)不是嗎，那時(shí)我們?cè)谥v臺(tái)上給這些孩子們描述大學(xué)生活的美好，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)，出去看看外面的世界，在大多數(shù)孩子們憧憬的眼光中總有有那么幾個(gè)輕蔑與不屑，在他們眼里所謂的大學(xué)生活還不如和旁邊的女同學(xué)打鬧有意思，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，從來沒想過上大學(xué)，我認(rèn)為來支教就有必要讓他們重拾信心，起碼要好好做人。
? ? ? ? 打著這個(gè)主意，我課下湊過去假借詢問家庭狀況的名義與他們攀談……“老師當(dāng)年在學(xué)校也是橫著走的人物”在打開話題后我開始熟練裝逼，我回憶著我的中學(xué)時(shí)代，然后不忘添油加醋，“老師你砍過人沒有？”那是郝三兒第一次跟我說話?！皼]砍過，但我徒手撂倒了四個(gè)要砍我兄弟的人。”牛逼吹的似乎有些大了，我自己都不信，沒想到這幫熊孩子一臉認(rèn)真……“老師我砍過人”郝三兒跟我炫耀到，我想，好小子，你要是真把人砍了能沒事似的跟我坐在這瞎嗶嗶…“當(dāng)時(shí)賠了五千了事?！闭f的跟真的似的，我心里揶揄道，旁邊的一個(gè)說他哥在東北進(jìn)貨干著大生意，另一個(gè)吹自己橫砍一條江……每個(gè)人臉上都是屌爆了的神情，我只能頻頻點(diǎn)頭，后來我又搬出了我的成名絕技“喉嚨落”。郝三兒終于按耐不住，提議要跟我過兩招，這不知天高地厚的混小子，單是體型上的差異就被我輕松壓制不過這小子直到上課依然沒完沒了得纏著我，“你再不聽話就把你帶去小黑屋，用一些特殊手段，保證讓你老老實(shí)實(shí)”我轉(zhuǎn)身沖他獰笑道，“不了不了”郝三兒訕訕道。后來我一度覺得這么教育孩子有違人道主義。
? ? ? ? 不過郝三兒和他的小伙伴似乎來了興趣，為了證實(shí)我?guī)麄內(nèi)チ藘?chǔ)物間，那是一件沒有窗戶的房子，門一關(guān)上是挺黑的…我繼續(xù)編織著中二的故事“犯了事的人從這里進(jìn)去后就別想著完整的出來……”這幫混小子聽得很是興奮，在儲(chǔ)物間摸東摸西，七嘴八舌地討論著可能發(fā)生的一切，儼然把這里當(dāng)成一個(gè)神秘地帶，以至于我后來經(jīng)常能在這里逮到他們吸煙……有時(shí)候很喜歡和這幫混小子混在一起，他們沒有壓力，無法無天，把世界看成一個(gè)江湖，而郝三兒這幫混小子們稱霸一方，該死，我好像也染上中二病了……
? ? ? ? 直到某個(gè)周五放學(xué)，郝三兒跑過來說周六讓我跟他去砸個(gè)場(chǎng)子，其實(shí)就是打群架，我很高興他們肯邀我入伙，因?yàn)槲以谒麄冄劾锼闶恰靶值堋绷?，不過，開什么玩笑，我是來支教的不是來跟你們打群架的好么，我知道我攔不住他們，在郝三兒的眼里，所謂砸場(chǎng)子是他們混社會(huì)的重要活動(dòng)之一，不過我并不擔(dān)心這小子會(huì)橫死街頭什么的，我所見過的群架從來沒有真正打起過得情況，起因不過一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，雙方為了面子相互叫人，最后發(fā)現(xiàn)有八成人都是相互認(rèn)識(shí)，最后要么握手言和，要么單挑了事，剩下的人都是吃瓜群眾，就像一部老劇《血色浪漫》里，鐘躍民跟張海洋四目相對(duì)，大有下一刻就要拔刀捅人的架勢(shì)，“羅建國(guó)你認(rèn)識(shí)么”“那我倆哥們”“張曉京認(rèn)識(shí)么”“嗨，同班同學(xué)”之后兩人就成了不打不相識(shí)，其實(shí)壓根就沒打起來……不過我沒能應(yīng)邀前去助力郝三兒很失望，可我是你老師啊拜托，你居然那我當(dāng)社會(huì)大哥？
? ? ? ? 有時(shí)候一件東西用久了就會(huì)有磨損，小黑屋也漸漸沒有了威懾力，郝三兒每次在課上讓我很頭疼，總不能真的把他帶到儲(chǔ)物間綁到椅子上嚴(yán)刑拷打，我只能把他拉到門外罰站，以免影響到其他同學(xué)上課，我漸漸地失去了對(duì)他的耐心。
? ? ? ? 阿九是個(gè)活潑的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，但是活潑的孩子總是會(huì)不小心惹到郝三兒這樣的混小子，其中一個(gè)孩子向我透漏放學(xué)后要去小黑屋好好修理阿九，我一陣頭大，在他們看來欺負(fù)阿九這樣的好學(xué)生是一件讓人興奮的事情，“是他自己要找死”郝三兒顯然不聽我勸，沒辦法阻止他，我只能叮囑阿九放學(xué)后趕快走，沒想到就在剛放學(xué)后，我這邊課本還沒收拾好，聽見儲(chǔ)物間就傳來一陣叫罵，我心頭一緊立馬趕過去，只見三五個(gè)孩子對(duì)著阿九猛踹，郝三兒更狠，抄起板凳就要砸，我一個(gè)箭步上去奪過板凳，把其他人推開，阿九抱著頭蹲在角落抽泣，郝三兒他們虎視眈眈得盯著我，不，應(yīng)該是盯著我身后的阿九，“呸”郝三兒不屑得往地上吐了口痰“老師這事你別別管，這是我跟他的私人恩怨”我心想私人恩怨你還把那么多人扯進(jìn)來干嘛……更多老師聞聲趕來，不得不說這幫混小子實(shí)在太囂張了，最終導(dǎo)致幾個(gè)肇事者被勒令退學(xué)，作為跟這幾個(gè)小子走的比較近的老師，郝三兒走前也沒看我一眼，也許他覺得我跟他終究不是一類人，其實(shí)跟那些老師們才是一路貨色……
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? ? 我本想用與這些孩子類似的經(jīng)歷去融入這些叛逆又中二的孩子們，然后漸漸引導(dǎo)他們往好的方向發(fā)展，最后逐漸認(rèn)清這個(gè)世界，可沒能成功，后來學(xué)校開會(huì)禁止招收此類學(xué)生，我心不在焉得聽著，滿腦子都是阿九無助的樣子，其實(shí)我明白我從來都不懂郝三兒的世界，阿九才是我當(dāng)年的真實(shí)寫照，那些我描述的中二經(jīng)歷其實(shí)是從別人口中得知的傳奇故事，當(dāng)年我只是個(gè)給大哥拎包一不小心還被揍得很慘的小癟三，我畏懼卻又向往他們，我對(duì)不起阿九，更對(duì)郝三兒這幫混小子們感到愧疚。
