? ? ? 連日冬雨綿綿，終于在新的一周，放晴了。
? ? ? 早晨上班，騎著我的小電動(dòng)車(chē)，系著厚厚的圍脖，也沒(méi)辦法帶頭盔，任由濃重的霧氣在睫毛、眉毛、頭頂?shù)陌l(fā)絲上留下晶瑩的痕跡。到了學(xué)校，太陽(yáng)慢慢升高，才見(jiàn)霧氣散去，空氣也清透起來(lái)。
? ? ? 上周五期中考試，下午成績(jī)出來(lái)，我班的語(yǔ)文考得并不理想，雖然整體是在進(jìn)步，但是優(yōu)秀率卻比上次月考降低了。幾個(gè)平時(shí)比較拔尖兒的學(xué)生并沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的水平。這次有作文，扣了三四分，這是一個(gè)原因。但除此之外，存在的問(wèn)題只有他們自己最清楚了。一次考試不代表什么，但也能對(duì)這一階段的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)檢測(cè)。同時(shí)也是對(duì)我教學(xué)水平的一個(gè)檢驗(yàn)，學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，很大程度上也是老師教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題。比如說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)失分較多，缺乏自覺(jué)性的學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真背誦默寫(xiě)，是不是也說(shuō)明了老師沒(méi)有狠抓背誦、挨個(gè)檢查？
? ? ? 所以在今天上課講評(píng)試卷時(shí)，并沒(méi)有對(duì)他們有過(guò)多的批評(píng)，而是分析客觀情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)以后的學(xué)習(xí)。下午班會(huì)課對(duì)這次期中考試取得優(yōu)異成績(jī)以及進(jìn)步較大的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品很簡(jiǎn)單，硬殼本軟抄本小字本練習(xí)簿，但孩子們卻笑得很開(kāi)心，恰如正午的陽(yáng)光。
? ? ? 并列站一排的是進(jìn)步較大的同學(xué)，最右邊的叫馬立誠(chéng)，他是最讓我欣喜的一個(gè)學(xué)生。從剛開(kāi)學(xué)不愿意面對(duì)老師講話，到現(xiàn)在敢于舉手回答問(wèn)題，能夠按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)也有很大進(jìn)步。正像九月份他帶到教室里的那株百合，從幼苗到現(xiàn)在居然要開(kāi)花了！一朵花開(kāi)，需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？只要有耐心，只要勤于照料，我想花兒總是會(huì)在不經(jīng)意間開(kāi)放，給園丁一個(gè)驚喜。
