誰言高分是神話
微專題：如何做好表達(dá)效果題
問題分析
知識(shí)欠缺：對(duì)表達(dá)效果的答題角度把握不住
認(rèn)知模糊：對(duì)詩句的理解不透徹。
知識(shí)補(bǔ)充：
（一）表達(dá)效果概念：指文章的語言，在介紹對(duì)象中所產(chǎn)生的影響、作用和心中的想法。具有理想表達(dá)效果的言語可以是明白流暢、生動(dòng)活潑、形象而富于表現(xiàn)力的。適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)效果可以使句子變得生動(dòng)出彩。
（二）表達(dá)技巧分類：
1.修辭：比喻、擬人、對(duì)比等
2.描寫：寫景的手法：選取典型景物；感官的角度；觀察的角度；色彩的角度；虛實(shí)結(jié)合；動(dòng)靜結(jié)合；寓情于景，烘托渲染等。
寫人的手法：直接描寫和間接描寫（正面和側(cè)面）
3.抒情手法：直接抒情和間接抒情（借景抒情 托物言志 用典抒情 借古諷今）? ?
4.詩句中關(guān)鍵、精彩的詞語：動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞等
5.結(jié)構(gòu)上的作用：點(diǎn)題、承接上文、引起下文等
三、典例拓展：
（一）閱讀下面兩首詩歌回答問題
休暇日訪王侍御不遇
韋應(yīng)物
九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。
怪來詩思清人骨，門對(duì)寒流雪滿山
訪隱者不遇成二絕（其二）
李商隱
城郭休過識(shí)者稀，哀猿啼處有柴扉。
滄江白石樵漁路，日暮歸來雨滿衣。
1、請(qǐng)分別賞析兩首詩結(jié)句的表達(dá)效果。（5分）
第一首詩的結(jié)句,通過描寫友人住處環(huán)境,揭示其詩歌獨(dú)特風(fēng)格的成因,并暗寓對(duì)友人品性的贊頌。第二首詩的結(jié)句,通過描寫詩人不遇隱者、日暮歸來而雨濕衣衫的情景,突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或:通過想象隱者日暮歸來而雨濕衣衫的情景,展示其生活情趣)。
本題考查鑒賞詩歌的表達(dá)技巧。第一首詩描寫王侍御的居住環(huán)境,門前正對(duì)著寒風(fēng)侵襲、鋪滿積雪的大山,暗示詩人清高的品性。第二首結(jié)句寫作者尋隱者不遇后傍晚回家被雨淋濕的情景,側(cè)面表達(dá)作者內(nèi)心對(duì)尋訪隱者的執(zhí)著。注意題干要求“分別賞析”。作答時(shí)先從內(nèi)容分析入手,再分析表達(dá)效果。
（二）閱讀下面一首宋詞回答問題
八聲甘州
辛棄疾
夜讀《李廣傳》，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。
故將軍飲罷夜歸來，長(zhǎng)亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未識(shí)，桃李無言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田園。
誰向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山。看風(fēng)流慷慨，談笑過殘年②。漢開邊、功名萬里，甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑。紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒。
注：①楊民瞻，辛棄疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年?！贝颂幓枚旁?。
1、本詞上闕選取了李廣的哪些事跡？這樣選材有什么表達(dá)效果？（5分）
第一問：灞陵受辱亭尉，射虎中石，功高難封侯。第二問：通過對(duì)這些事跡的提煉鋪陳，營(yíng)造了英雄晚景落魄的氛圍，暗寓了作者有相似的境遇。內(nèi)部評(píng)分細(xì)則）第一問：①灞陵受辱亭尉：②射虎中石；③功高難封侯。(3分)第二問①通過敘述李廣的事跡，為下闋抒情做鋪墊；②以李廣的事跡自況自己報(bào)國無門、壯志難酬的悲哀和苦悶，以及暫向田園，放曠自適卻又無可奈何的心態(tài)。(2分)
（三）閱讀下面這首宋詩，完成各題。
秋興
陸游
白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。
醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。
百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。
明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。
[注]①迮：狹窄。
1.簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。（5分）
以“丹楓”照應(yīng)“秋”；寓情于景，想象自己將來煙雨垂釣的畫面，表達(dá)了自己隱逸的愿望，也暗含無奈和苦悶之情。
試題分析：題干要求“簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果”，這是針對(duì)詩歌的尾聯(lián)和尾句設(shè)題，是江蘇卷的?？碱}型。首先分析“尾聯(lián)”所使用的技巧，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析效果。“明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟”，尾聯(lián)主要是寫景，“明朝”說明這是想象之景，詩人想象自己明朝在煙雨之中于桐江岸邊把小船系在“楓樹”上去垂釣，畫面很悠閑，反映了作者的愿望——隱逸，但結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)可以知道，這一愿望是建立在國土淪喪、戰(zhàn)事連年、自己壯志未酬又中年多病的基礎(chǔ)之上，故這一愿望中就飽含無奈和苦悶之情，詩人寓情于景，借景抒懷，把一個(gè)中年多病、空有報(bào)國之志卻無法施展的憂國憂民的詩人形象呈現(xiàn)在讀者的面前。
考點(diǎn)定位：鑒賞文學(xué)作品的技巧。鑒賞文學(xué)作品的語言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【技巧點(diǎn)撥】解答本題之前，應(yīng)先審題，明確考查的方向，“賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果”，“賞析”是考查詩歌的語言，“尾聯(lián)”又暗示了思考的方向。作為詩歌的尾聯(lián)和尾句，一般有如下特點(diǎn)：直抒胸臆和以景結(jié)情，運(yùn)用典故和想象（虛寫）。明確方向之后再來看這個(gè)題目，目標(biāo)非常明確。“明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟”，“明朝”二字暗示考生，此句所寫都為虛景，是詩人的想象；“煙雨桐江岸”是景，“占丹楓系釣舟”是人物的活動(dòng)，在這樣的情境之下看似非常悠閑自得，但結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)以及詩人“陸游”的平生經(jīng)歷來看，可見這想象的情景只是壯志難酬之下的無奈之舉，問題迎刃而解。
（四）閱讀下面這首宋詩，完成各題
送七兄赴揚(yáng)州帥幕
南宋 陸游
初報(bào)邊烽照石頭，旋聞胡馬集瓜州。
諸公誰聽芻蕘①策，吾輩空懷畎畝憂。
急雪打窗心共碎，危樓望遠(yuǎn)涕俱流。
豈知今日淮南路，亂絮飛花送客舟。
注：①蕘：樵夫，這里代指普通人
1、請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)的表達(dá)效果。(4分)
①借景抒情，借描寫急雪打窗的情景，表達(dá)了內(nèi)心的痛苦；
②細(xì)節(jié)描寫，通過描寫與七兄登高望遠(yuǎn)“涕俱流”的細(xì)節(jié)，表明詩人心中對(duì)七兄的擔(dān)憂和對(duì)國家的赤誠之心。
評(píng)分建議:每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可;若答到夸張手法等，言之有理，一點(diǎn)得1分。
（五）閱讀下面這首唐詩，完成各題。
月下呈章秀才
劉長(zhǎng)卿
自古悲搖落，誰人奈此何。
夜蛩偏傍枕，寒鳥數(shù)移柯。
向老三年謫，當(dāng)秋百感多。
家貧惟好月，空愧子猷①過。
［注］①子猷：王徽之，東晉名士。
1.簡(jiǎn)要賞析第二聯(lián)的表達(dá)效果。（6分）
①視聽結(jié)合、借景抒情；②借蟋蟀鳴叫和寒鳥跳動(dòng)，寫自己難以入眠的愁苦；③承接開頭的“搖落”和“奈此何”，引出下文的身世感慨。（每點(diǎn)2分）
四、規(guī)律總結(jié)
1、抓住詩歌內(nèi)容，指出結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
2、指出手法、具體分析（內(nèi)容）
3、表達(dá)情感、效果
