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今天的字課才懂得，古人把咳嗽是分的兩回事，咳是肺氣上逆，是呼吸的事，嗽是食氣上逆，是消化的事。

? ? ? 現(xiàn)在的家長一聽到孩子咳嗽，就想止咳，豈不知，咳也是一種自我保護，一味的止咳不一定是好事。

? ? 人體對于食物、水和空氣是有嚴(yán)格的入口的，食物、水入口是口腔，空氣走鼻腔，他們可以偶爾混用，偶爾空氣從口腔進入，比如感冒鼻塞時，或者那種腺樣體肥大的孩子，用嘴有空氣；也有的人因為暫時不能用口腔進食，而用鼻飼的方式進食，就是從鼻腔里插入管子，過咽喉到胃。

? ? ? 但這三類東西，到了咽喉就不能走錯道了，咽喉有個指揮官，它就是會厭，它象一片葉子，當(dāng)空氣來時，它向上打開，讓空氣進入氣管；食物和水來時，它向下蓋住氣管。

? ? ? 就如男女廁所，走錯了只是尷尬，食物和水走錯道就不是尷尬那么簡單了！

? ? ? 老人們讓我們食不言，吃飯的時候不能嬉笑打鬧，吃飯前喘勻了氣，就是避免會厭這個指揮官出錯！

? ? ? 畢竟幾天不進食沒有大問題，但一會兒不喘氣，那就以后都不能喘氣了！

? ? ? 由氣管進入肺的是空氣，中醫(yī)說，肺是嬌臟，是藏精氣的，有形的物質(zhì)肺是一定會排出的。所以肺只接受空氣！它的嬌嫩程度堪比豌豆公主了！

? ? ? 人體是溫?zé)岬?，對于吸進來的空氣，肺要求也得是溫?zé)岬摹?/p>

? ? ? 1.鼻子就可以起到過濾、溫?zé)峥諝獾淖饔茫?dāng)空氣太冷時，鼻子就會分泌粘液，裹挾冷空氣，以鼻涕的形式流出來了。所以好多人一遇冷風(fēng)就流鼻涕。

? ? ? 而鼻塞了呢？雖然堵住了鼻腔的空氣，但也借此阻止了冷空氣的量。

? ? 鼻塞是為了抵御外敵，強行用滴鼻器通開，有沒有點通敵的感覺？

? ? ? 2.氣管，氣管進入過熱或者過冷的空氣時，也會分泌粘液，給空氣加溫或者過濾，形成痰。

? ? 咳嗽就是為了把這些為我們身體防御的粘液排出身體。

? ? 老師常用的非藥物治療方式通常是艾灸療法，寒癥的讓身體暖和起來，熱癥就得培補陽氣。艾灸就是雙向療法，我很喜歡，也正走在這個艾灸療法的路上。

? ? ? 順癥的話，治療后，咳嗽就可能加重，但過個幾天，身體垃圾排出后，就能痊愈了。

? ? ? 而逆癥的話，就得止咳了，比如心火引起的咳嗽，有沒有人一遇到緊張的事就咳嗽的？或者身體內(nèi)的異物咳到一定程度，沒有力氣了，想排又排不出來了，那我們就要止咳了。先休整；還有干咳，都咳出血了，就得強行止咳了，老師說用酸澀的藥或者非藥物療法都不錯。

? ? ? 老師打了個比方，咳嗽，就像是打仗一樣，雙方正在焦灼的戰(zhàn)斗，我方判斷能打贏，正氣很足，于是激烈交戰(zhàn)，咳嗽可能嚴(yán)重了，家長一看嚴(yán)重了，就給止咳的用上，就相當(dāng)于指揮官說，不管三七二十一，先停戰(zhàn)！打仗太可怕！貽誤戰(zhàn)機！

? ? 更有甚者，給敵人送供給！本來就是受寒咳嗽，給送上寒性的止咳藥，或者熬寒性的冰糖梨子水！寒上加寒！

? ? 所以，有時候我們可能什么都不做，就是幫了孩子，至少不會向反方向走！

? ? 這時候，我們要做的就是讓孩子不受涼，再就是忌口！

? ? 老師今天還講了空氣進入胃的情況，胃好的人，打個嗝放個屁可能就好了，胃不好的人，就會在胃里形成氣泡結(jié)。

? ? 碳酸飲料就是直接把氣吃到胃里，而這種氣還是廢氣，從小喝碳酸飲料的小胖子們可能就儲存了很多的氣泡結(jié)在肚子里。

? ? 還是要說，咳嗽只是一種癥狀，我們需要看清方向了再行動！