要成功靠智慧，要想巨大的成功，就要靠人格。
壹
郭靖成為了名揚千古的一代大俠。但是愚笨、老實的郭靖是怎樣成為一代大俠的呢？他對培養(yǎng)我們的孩子有什么啟示呢？
我們經(jīng)歷了一場空前絕后的計劃生育時代，也產(chǎn)生了數(shù)億的小王子、小公舉，很多父母望子成龍，望女成鳳。也可謂不惜代價，小朋友天真活潑的童年被各式各樣的補習班、興趣班霸占。
有的孩子小時候被幾個家長看著，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，再加上叔叔姑姑、舅舅阿姨寵著。要什么買什么，指什么拿什么。
掌上明珠有時也會暗然失色。這不，前不久，長沙幾個小不點，也不知是年幼無知，還是侍寵而驕，居然把僅僅只有五歲的小朋友，摔倒電梯井里摔死了。
此事引起社會的廣泛關(guān)注，大量的媒體、自媒體各抒己見，好不熱鬧呀！
筆者也犯嘀咕，這幾個小不點照此下去，長大還有了救么？
郭靖也是獨生子女，而且還是遺腹兒。從小也是被一群人看著長大，這里面有一代天驕成吉思汗，有真正的小王子、小公舉，還有江南的七個大混混，號稱江南七怪，這一幫人怎么就帶出了一代大俠呢？
生于英雄好漢家，長于金國王府的楊康，論自身條件比郭靖聰慧不止百倍，想讀書也是應有盡有、想學功夫也有一大幫教練帶著，這里面還有全真七子里武功最高的丘處機。怎么就把楊康教成了一個軟蛋、混賬的玉面公子哥呢？
我們想讓下一代成為什么樣的人呢？
愚笨敦厚、俠義心腸的靖哥哥，還是會哄媽媽開心、軟蛋、混賬的玉面公子康兒呢？
想讓孩子成才么？看看郭靖的成長史吧！
貳
郭靖來到這個世上是什么時候呢？
李蘋被段天德挾持，正巧碰上一場戰(zhàn)亂。就在這冰天雪地的戰(zhàn)場上，李蘋的“腹中胎兒已在戰(zhàn)亂中誕生出來”。
李蘋自己給自己接生呀！“月光下只見這孩子眉目清秀、啼聲哄亮”。李蘋在戰(zhàn)場上挖了抗，與初生的靖兒一起躲在這個坑中三天，后來是實在餓得不行了，李蘋爬出坑來，從死去的士兵身上找吃的，砍下馬肉自己用火烤熟了吃。
后來，遇到一幫牧羊人，也是看母子可憐，走的時候留下三只小羔羊給她們。這就是郭靖母子兩個人在北國蒙古最初的家產(chǎn)，也是靠著這三只小羊羔，李蘋含辛茹苦，剪羊毛，賣毛線，撫養(yǎng)靖兒，匆匆數(shù)年。
孩子已經(jīng)六歲了，這“孩子生得筋骨強壯、聰明伶俐”，已經(jīng)能騎馬放牧羊。
不對呀？前面說生得“眉清目秀”，這里又說“聰明伶俐”，我們郭大俠給我們的印象是愚笨敦厚、傻乎乎地。郭靖又怎么從一位“聰明伶俐”的小孩子變成一個傻乎乎的大哥哥的呢？
暫且按下不表，讓我一一道來。
也就是六歲這年，有一天，郭靖外出，正巧碰見成吉思汗和蒙古蔑兒（器）軍隊大戰(zhàn)。躲山包在樹從中的郭靖“又是興奮，又是害怕”，我看主要是興奮，一點兒也不害怕。怎么這樣說呢？
就在這場大戰(zhàn)中，郭靖見到了黑臉哲別，蒙古神箭人，也是后來成吉思漢手下不可或缺的人才，也是他的師傅之一，靖哥哥在蒙古的守護神哲別。
看到戰(zhàn)場結(jié)束，已經(jīng)深更半夜，郭靖見到母親李蘋，說得“眉飛色舞，毫無懼色”。李蘋也是絲毫沒有怪罪郭靖，反而認為“孩子雖小，終是將門之后，性子大有父風，不禁又喜又悲”。
看看人家李蘋怎樣帶孩子的，我們又是如何教孩子的呢？。
首先，李蘋沒有急于苛責兒子，而是傾聽這大半年都在干社么。
其次，聽明白之后，依然沒有責罵兒子，而是從中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了兒子的勇氣和大氣。
最后，李蘋目標是為夫報仇，為兒子的表現(xiàn)不禁又喜又悲。
六歲的郭靖能有此勇氣，這不是李蘋教育的成功之處么？
叁
放手孩子成長
郭靖六歲已經(jīng)能騎馬放牧了。
看看我們的孩子六歲在干什么呀？可能在幼兒園大班，看看幼兒園門前的馬路就知道了，他們上下學不是爸爸媽媽，就是爺爺奶奶接送，生怕孩子一不小心被“壞人”雕走了。
面對危險，又喜又悲
李蘋認為這孩子不愧是“將門之后，大有父風”，是“又喜又悲”。
我們怎樣教育孩子呢，記著有壞人呀，路人有東西不能撿拾，要拉著大人的手，一不留神，小孩子走出視線，哪個大人心慌的呀，好像肚子里有一群小青蛙，活蹦亂跳。
不可否認，我們生活的時代完全不同于八百年前，大宋行將槁木之時。
可無論如何，也比不上郭靖的生活環(huán)境呀，蒙古高原，孤零零的一家子，母子二人，狼蟲虎豹，有時天寒地凍，怎么也不比我們好到哪里去呀！
想教出好孩子，誰不想呢？生活中我們常常看到這樣兩類父母：一是對孩子非常非常疼愛，孩子是，想什么樣就怎么樣，想要什么就給什么；
另一類是，對孩子要求十分嚴厲，不許孩子這樣，不許孩子那樣，嚴禁做這，嚴禁做那。
事實上教育也應該堅持，適度法則。否則對孩子的成長極為不利。
有一次孔子帶領他的弟子們，到魯國太廟參觀學習?？吹搅艘环N專門對人施教的特殊器皿——欹器。
當欹器沒有注水時是傾斜的，注滿水后卻翻了過來，存不住一點水?？鬃诱J為這是教育學生的一個良機，別鬧，學生分別，向里面注水。領悟適度這個道理。
不管做什么事情，都能夠堅持適度的原則的人才是真正聰明，是能夠避免挫折和失敗的人。
對待孩子的成長也是這樣，過猶不及。讓孩子從事適當?shù)膭趧?，比如幫家長收拾家里的衛(wèi)生，摘摘菜，大一點上街獨自賣點東西呀。這些都是培養(yǎng)孩子健康獨立的人格，也有助于孩子的未來成長。
肆
我也聽過這樣一個故事。
小強是家中的獨生子，小時候十分調(diào)皮，且占有欲很強。在幼兒園看到，別的小朋友的玩具，只要她覺得喜歡，一定會搶過來。大了一點，到親戚家去做客，看到自己喜歡的玩偶竟然藏在衣服里帶回了家。
小強的父母也只是認為小孩子調(diào)皮吧了。
小強照此嬌寵下去，長大一點，還不變成樓上哪幾個殺人的小不點兒呀；再長大點，還不會去搶銀行呀；我看長成人了，稍不滿意，揍父母都有可能呀。
郭靖面對這些是如何應付呢？
有一次，大金國三太子和六太子來到成吉思汗，準備冊封鐵穆真。三太子隨手撒了一把金幣，滿心以為這幫孩子會上來哄搶，可是這群孩子一動也不動。這時，你看郭靖：
跑上前去，撿起金幣，奮力砸向三太子。
這金國三太子，弄得很沒面子。
還有一次，也就是哲別和鐵木真大戰(zhàn)那次，哲別戰(zhàn)敗，躲藏在郭靖家的小草垛里。郭靖通過那場大戰(zhàn)，非常佩服哲別。這時，術(shù)赤，也就是鐵術(shù)真兒子帶人來搜查哲別。面對恐嚇，郭靖是這樣應對：
“你怎么打我，我怎么知道他躲在那里？”
術(shù)赤怒道：“你還倔強”，刷的又是一鞭子。
郭靖哭喊起來：“我不知道，我不知道?！?/p>
看到士兵就要搜到哲別了，急忙放出牧羊犬，守護著草垛。
李蘋見到兒子自然心疼，但當聽到哲別說起兒子的剛強俠義，便道：
好孩子，為人該當如此。
英雄惺惺相惜，也就這次，哲別折服于鐵木真，歸在了鐵木真帳下。并且要把鐵木真賜予的黃金送給小郭靖。郭靖說：
媽媽說過，要幫助別人，不可貪圖金錢。
李蘋教育的孩子，有勇氣、有信義、有仁義、寬厚而有智慧，一句話，雖然當時郭靖僅僅六歲，但是已經(jīng)養(yǎng)成了很好的人品特質(zhì)。
郭靖一生奇遇不斷，如果沒有這些做人的基本道理，他遇見的任何一位師傅都不會傳授他武藝，也就不會有后來的郭大俠。華箏公主，蓉兒也不會待見這一位孤獨的窮小子。
所以，教育孩子成才、成長，有教養(yǎng)，有品格，比教育孩子提升成績、培養(yǎng)業(yè)余愛好要重要的多。
想成功靠智慧，想要巨大的成功，就要靠人格。
伍
李蘋的遠見卓識。
這次救下哲別的同時，鐵術(shù)真也是非常賞識郭靖這個孩子。讓哲別回頭帶孩子一起到他帳下來。這時，李蘋心想：
兒子這一生如在草原牧羊，如何能報父仇，不如到軍中多加歷練，圖個機遇。
當下，母子二人隨哲別來到軍中?？梢哉f，郭靖一生的成長，終于迎來了最好的機遇條件。
前文說了，郭靖又時怎么變愚鈍了呢？
在江南七怪大戰(zhàn)“雙風”的雷電交加的雨夜，發(fā)生了一件怪事，郭靖被陳玄風抓住了。這時郭靖知道：
自己性命危險，順手拔出腰間匕首，向他身上一插，正中陳玄風小腹的肚臍之中，八寸長的匕首直沒至柄。
也就是全插進去了?？纯葱」赣職饪杉窝?，一出場就救下了江南七怪的性命。知道了吧，為什么江南六怪能忍受北國大漠十年辛苦，全心全意培養(yǎng)郭靖了吧。
一是六怪俠義之心；
二是六怪有偉大的不服輸?shù)哪繕?；怎樣也不能輸給那個臭道士。
最重要的是第三點，書中沒表。那可是報答郭靖的救命之恩呀。哈哈哈哈......
也就在這次，五師傅臨死之前，說：
郭靖年紀雖小，天性卻很敦厚，又說
你天資也不好，可千萬要用功。
聽到?jīng)]，從此之后，我們的郭大俠就變傻了，變笨了。救哲別的時候不傻吧，殺陳玄風的時候也很機智呀，母親夸他“筋骨強壯、聰明伶俐”?？梢姡裁礃拥膸煾到坛鍪裁礃拥耐降馨?，哈哈哈哈.......
郭靖雖天資相當魯鈍，但卻有一件好處，知道將來報父仇全仗這些功夫，所以咬緊牙關(guān)，埋頭苦練。所謂“勤能補拙”。
歸根結(jié)底，郭靖長成什么樣的人，全靠金大俠之手，為了郭靖今后的成長，也為了全書協(xié)調(diào)，現(xiàn)在人物備齊了，所以，金庸老先生就把郭靖變傻了。
有人問了，楊康怎么變成玉面公子哥呢？且聽我下次慢慢道來。
陸
也許，我們想過要孩子成長為了不起的大人物，或者是平平安安的普通人。但，即便做一個平凡的普通人，同樣需要健全的人格和健康的人品，而對孩子來說，父母的言傳身教是重要的。
看包惜弱在楊康比武招親那段：
大都街頭比武招親，楊康與郭靖廝打，隨從怕出問題，跑去報告了貴妃包惜弱。
包惜弱急急乘轎趕來，第一句話就是：
你怎么跟人打架啦？
大雪天里，也不穿長衣，回頭著了涼。
知道兒子跟人打架，首先不問別的，先關(guān)心自己兒子”不穿長衣，回頭著了涼“，簡單一句話，一個寵溺孩子的母親形象躍然紙上。
這種情形是不是很多父母發(fā)現(xiàn)孩子打架的同樣的心情呀！
相比李蘋的大義，包惜弱是不是有點小氣呀，所以，楊康敢于把兔子弄傷，欺騙母親救治，來討好母親，難道不是包惜弱教的么？
心理學家講過，許許多多對生活適應有問題的孩子，總可以追蹤到身教殘留的不利因素。所以，父母一定要以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣。
嚴于律己，為孩子樹立禮貌的榜樣；
控制脾氣，為孩子樹立心態(tài)平和的榜樣；
辛勤勞動，給孩子樹立自食其力的榜樣；
心胸寬廣，給孩子樹立為人豁達的榜親。
