看著手機里各大平臺上關于教師節(jié)的短信、圖片，我又想起了您……

當時我上五年級，您教我們語文，您是我們鄰村的，那時候大概40出頭吧，身材魁梧，有著一雙溫和的眼神，您每天騎自行車來給我們上課，和您一起的還有您兒子，也上五年級；對了，數(shù)學老師和您超級像，不是長得像，是情況像，你們一個村，年齡也相仿，也姓董，也騎自行車，也是男老師，也帶著兒子來上課，也上五年級。

有一天下午放學的時候，您給我們布置了一篇作文，讓我們回家自己寫，題目是《一件新鮮事》?！吧险n織手套？”班里很多女生都做，不奇怪；“下課爭山頭？”天天玩，也不稀奇；“放學挖草?”很普通……我絞盡腦汁也沒想出來有什么新鮮事可以寫，眼看都到喝湯的時候了，我一著急，在一本破破爛爛的作文書上找了一篇，開頭一改，抄在了作業(yè)本上。

上午第三節(jié)課是語文，您早早來到了教室，我做賊心虛，心跳加快，不敢抬眼看您。

“同學們，昨天的作文，我們寫了《一件新鮮事》，下面我來念幾篇寫得好的?！蹦曇艉炅?。

“首先念一篇精彩的開頭給大家聽聽…………”

“啊，這不是我寫得嗎？不，是我改的?！蔽覞u漸抬起頭，，可心里七上八下。

“這個開頭是春娜寫的，開篇點題，短小精悍，很精彩，值得大家學習！”您熱情洋溢的點評道。

能感覺到全班同學把目光齊刷刷的射向我，在噼里啪啦的掌聲中，我把腰板挺了挺，感激的看著您，您溫和的看著我，再次鼓勵道：“這個開頭簡潔明了又點題，真不錯，繼續(xù)加油！”

當時那篇作文的開頭，我現(xiàn)在一個字也記不得了，后來您又念了誰的，什么內(nèi)容我更記不清了，只記得當時又激動又慶幸，下決心不要再貪玩了，好好讀書，寫作文……

后來我也當了一名語文老師，也教畢業(yè)班，批改作文時，當我一眼便能看出來誰是自己寫的，誰是抄襲的時候，我心頭一震……

剛教學的那幾年，有好幾次見您路過我們村，都激動的喊您，您總是說“我現(xiàn)在都不當老師了?！保?/p>

去年聽說您生病了，我和一個同事（也是您教過的學生）去看您，是比原來瘦了點，但依然溫和，依舊精神；

董老師，您永遠都是我的老師，啟蒙老師！您的鼓勵激發(fā)了我的自信心；您把善意的種子播在了我的心田；您把優(yōu)秀教師的模樣示范。

今天，我再次想起了您，祝您節(jié)日快樂！身體健康！闔家幸福！