導(dǎo)語：- 如果我說，看手相看八字可以斷定人生，而且給你舉很多應(yīng)驗(yàn)的例子，你會相信我嗎？-給你一份IQ測試卷，用計算結(jié)果將你分類到普通人， ? ? ? ? ?-并且告知這是基因決定的無法改變，你會感到前途無光嗎？?

#從小，我們就對數(shù)理成績拔尖的人刮目相看——他們擁有旁人不具備的超高智商。諷刺他人“智商有問題”，則非常具有攻擊性。這和嘲笑沒腿的人不能走路，男人不能生育一樣令人束手無策。倘若智商可以通過訓(xùn)練提高，它-早就不成為定性的判斷標(biāo)準(zhǔn)了。如果你的智商和競賽金牌的人一樣，為什么他做的出題目你做不出來呢？是不是該把人生的失意、困頓都?xì)w結(jié)于沒有聰明的大腦這件事上？

沒讀這本書之前，我大部分時候是這么認(rèn)為的，比如做一些所謂的智商測試，內(nèi)心總是隨著分?jǐn)?shù)的起伏或歡喜或憂傷。智商的背后，蘊(yùn)藏了太多被我們忽略的人格自卑，文化歧視和資源分配的不平等。有多少憤怒是來源于無能，就有多少誤會被歸咎于智力。探索智力，無非是想站在客觀的角度，還原人類一個經(jīng)得起時間考驗(yàn)的真相。

這本書從哥白尼式的日星說著筆，D·帕金斯推翻Goddard的由遺傳決定的智力理論，并認(rèn)為探索智力也是一場和傳統(tǒng)認(rèn)知做斗爭的偉大革命。Goddard列表很符合我們對智力的通常認(rèn)知。

單維的：一元心理過程。

先天的：智力是先天賦予的。

神經(jīng)的：神經(jīng)系統(tǒng)是智力的基礎(chǔ)。

過程的：智力行為是一個過程。