原創(chuàng)：第116篇? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/張俊華? ?
? ? ? 2020年7月14日，2020級新生實訓(xùn)正式開始。上午，新生走進(jìn)教室，八年級的教師和小組長們也進(jìn)入教室協(xié)助班主任。在班主任的安排下，分組坐定。班級安排好后就來到操場開始有趣的破冰拓展活動。
? ? ? 拍拍操? 考驗肢體協(xié)調(diào)力和樂感。
? ? 對著干游戲 ： 做與老師喊的指令相反的動作，口是心非游戲 ：升級版的對著干游戲。 口里喊得是老師的指令，但是動作卻是與自己和老師指令相反 。這兩個游戲考驗了學(xué)生們團(tuán)隊協(xié)作、專注力、和肢體運動力。同學(xué)們都挺不錯的，做的很好。
? ? ? 上刀山下火海游戲是：兩位同學(xué)跑到指定地點拿繩后，拉著繩從全班同學(xué)腳下過一遍，再從頭上拉著跑過，把繩發(fā)在指定地點，再接著兩個同學(xué)繼續(xù)，直到全班同學(xué)都跑一次為止，算班級完成這項活動。最先跑完的班級每人獲得獎品跳繩一根。
? ? ? 穿越流沙河 ：全體學(xué)生擠緊踩在墊子上，必須慢慢擠留出最后一張墊子，再把它挪到最前面，墊在腳下，大家繼續(xù)往前走，一直這樣挪到目的地，期間不能有一個走出墊子，否則就算違規(guī)。這個很考驗團(tuán)隊協(xié)作力。有的班很快完成任務(wù)，有的班用了很久終于完成任務(wù)。
? ? ? ? A4紙游戲是每組同學(xué)自己用A4紙剪一個圈，把它圍著自己小組從腳拉到頭上，一個小組團(tuán)隊意識就在無形中漸漸形成。
? ? ? 在歡樂的活動中同學(xué)們慢慢凝聚在一起，呼喊著為本班加油鼓氣。
? ? 八年級的小老師們耐心地為新生講解游戲規(guī)則，想想去年他們此時也還是新生，今年就能帶領(lǐng)新生活動可見他們在這一年里的小組合作學(xué)習(xí)中能力得到了極大提高。
? ? ? ? “宜賓愛心網(wǎng)”記者采訪了一名新生和龍校長。就如這個同學(xué)說的：本來這個暑期是準(zhǔn)備在家里玩的，學(xué)校組織了這個活動，帶著我們做這些有意義又有趣的活動，讓我們實現(xiàn)了從小學(xué)生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)變。
? ? ? 龍校長接受記者采訪說：這次綜合實訓(xùn)是想利用這個暑假幫助學(xué)生從顯性知識學(xué)習(xí)過渡到隱形知識的學(xué)習(xí)，通過親身的體驗，親自動手的過程才能獲得不會遺忘的隱形知識，它是學(xué)生們未來高中、大學(xué)、進(jìn)入社會所需要的能力，現(xiàn)在，我們就是做一些行動上的準(zhǔn)備。學(xué)校此次開設(shè)的課程很多：心理健康教育、青春期心理健康教育、面塑課程、糖畫課程、看電影形成規(guī)劃人生的想法、安全教育。最終希望學(xué)生有規(guī)劃人生的能力，把學(xué)生的發(fā)展置于學(xué)校教育最高位置，用互聯(lián)網(wǎng)思維辦學(xué)，為學(xué)生未來發(fā)展做準(zhǔn)備。
? ? ? ? 接下來的任務(wù)是小組規(guī)范建設(shè)：八年級的教師和同學(xué)們走進(jìn)教室里配合班主任訓(xùn)練同學(xué)們的小組合作基本規(guī)范：相互認(rèn)識、自我介紹、起座、落座、擊掌、坐姿、問好姿勢、展示規(guī)范、組建小組文化：制定本組的組徽、組歌、組訓(xùn)、口號和組規(guī)。
排隊洗手，到食堂就餐。
? ? ? ? 午休時間，孩子們安安靜靜地在桌上休息，讓心寧靜下來，也為下午的活動養(yǎng)足精神。
? ? ? 組建小組過程中最先同學(xué)們沒找到思路，當(dāng)小老師展示出上一屆同學(xué)的小組合作畫報后，同學(xué)們有了靈感，大家各抒己見，每個同學(xué)積極出謀劃策展示出自己的智慧和獨特個性。
? ? ? 觀看電影《巔峰體驗》看完后學(xué)生們填寫《觀后感》，學(xué)會思考在團(tuán)隊活動中遇到矛盾怎么辦。
? ? ? 今天，也有很多嘉賓專程到學(xué)校觀看學(xué)習(xí)新生實訓(xùn)。看到同學(xué)們良好的表現(xiàn)，他們對學(xué)校的綜合課程改革很感興趣，學(xué)校很小，但是他們也一一參觀，聽辦公室主任胡曉潔講述學(xué)校發(fā)展故事。
? ? ? 第一天的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，同學(xué)們帶著滿滿的收獲回家，他們期待著明天更多的精彩活動。
