昨天下午四點(diǎn)多鐘，開(kāi)著小四輪去接我侄子。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次的時(shí)間把握地比較準(zhǔn)確。到了停車(chē)的地方，離他們放學(xué)還有半小時(shí)。

我先在車(chē)?yán)锎耸畞?lái)分鐘，然后才下車(chē)去家長(zhǎng)接送點(diǎn)。到家長(zhǎng)接送點(diǎn)的時(shí)候，離我侄子班出來(lái)還有十分鐘，我還沾沾自喜，因?yàn)樗麄儠?huì)提前出來(lái)，我不用等這么久。

我侄子在3（10）班，我就站在11班標(biāo)牌的前方，因?yàn)榘嗉?jí)和班級(jí)之間的空地并不大，而侄子都是排在隊(duì)伍最末尾，站11班標(biāo)牌前最合適。

看到3（9）班的旗子出來(lái)，我還是很興奮的。就在我恍惚之際，突然覺(jué)得不對(duì)勁，朝前一看，3（11）班的旗子已經(jīng)走過(guò)去。

我趕緊往前走走，后悔自己不該開(kāi)小差，連接個(gè)人的小事都做不好。我掂起腳，仰著脖子，使勁朝剛走過(guò)去的小學(xué)生望去，卻不見(jiàn)我侄子的身影。

就聽(tīng)旁邊的人說(shuō)，3（11）班都出來(lái)了，3（10）班怎么還沒(méi)有出來(lái)？聽(tīng)了這話(huà)，我的心就放下了，原來(lái)我侄子那班還沒(méi)有出來(lái)。

過(guò)了五六分鐘，又過(guò)來(lái)一個(gè)班，才看到我侄子。他看到我，趕緊跑了過(guò)去。我問(wèn)他怎么出來(lái)這么晚，他說(shuō)他們班的老師忙，領(lǐng)隊(duì)晚了。

往小四輪停著的地方走的時(shí)候，我就問(wèn)他考試成績(jī)出來(lái)沒(méi)？他說(shuō)出來(lái)了，我問(wèn)他都是考了多少分，他說(shuō)到車(chē)上再說(shuō)。我問(wèn)他考的好不好，他說(shuō)考的不好。

他知道自己考的不好，就讓我給他買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)資料。坐到車(chē)上，他才說(shuō)語(yǔ)文考了78.5分，數(shù)學(xué)考了73分，英語(yǔ)考了72分。

問(wèn)他在班里排多少名，他說(shuō)老師也沒(méi)說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)成績(jī)肯定不太好，在班里的名次估計(jì)也就中下?，F(xiàn)在的學(xué)校也是古怪得很，考了試不公布名次，那讓學(xué)生怎么進(jìn)步。雖然分?jǐn)?shù)并不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但相對(duì)來(lái)講，還是有一定參考性，它反映了你的孩子這階段的學(xué)習(xí)情況。

回到店里，我媽去做飯，等做好飯吃了飯，我侄子才去學(xué)習(xí)。語(yǔ)文沒(méi)有作業(yè)，只有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有作業(yè)，都在小管家里面。

我侄子做著作業(yè)，我翻看他的試卷，數(shù)學(xué)試卷收上去了，只有語(yǔ)文和英語(yǔ)試卷。有好多題很簡(jiǎn)單都不該錯(cuò)，我侄子都做錯(cuò)。還有英語(yǔ)聽(tīng)力，我侄子的聽(tīng)力有點(diǎn)差，扣了11分。

看看我侄子寫(xiě)的作文，讓寫(xiě)家人，他寫(xiě)的是我，但是他寫(xiě)的太短了。他是這么寫(xiě)的：我的大伯，他喜歡看書(shū)和寫(xiě)字，他的鼻子上有一副眼鏡。他每天都很忙，他有一雙大大的手，小小的眼睛，小小的鼻子。

他常常穿黑色或藍(lán)色的衣服。他穿著白色的鞋子，他喜歡和我家小貓玩。我一回到家，他就開(kāi)心抱住我。不過(guò)他每天都是11點(diǎn)或9點(diǎn)回家，因?yàn)樗谖覀兊昀锕ぷ鳌?/p>

晚上，我給我遠(yuǎn)在浙江的弟弟發(fā)信息，告訴他我侄子這次的考試成績(jī)，他就回了一句：沒(méi)事，在校不惹事，成績(jī)差到老師勸退就行了。我也回了一句：那倒不至于。