海棠的心情依然像春天的陽光那般燦爛。
她跟杜鵑手勾著手走進教室，不經(jīng)意間偷偷地瞟了正班長的座位一眼，發(fā)現(xiàn)他也正朝她的方向看來。她面紅耳赤地走到座位上去。
課間，海棠去老師辦公室把作業(yè)本拿回來。
在同一條走廊上，正班長像昨天一樣攔住了她。
海棠不敢正眼看他，正臉紅心跳地低頭假裝看作業(yè)本。
正當(dāng)海棠想要低著頭走掉的時候，正班長突然用顫抖的聲音說“你.....你能.....你能幫我把....這封信帶給杜鵑嗎？”
空氣忽然在這一瞬間凝滯住了。風(fēng)，停止了。鳥兒們張大著嘴巴卻沒有發(fā)出任何聲音。樹枝微微顫抖，卻沒有一片葉子掉下來。
海棠還來不及收斂自己的神色。
她抬起頭，看著正班長微微低下的發(fā)紅的臉以及那雙盯著地面的眼睛。
她勉強擠出一絲微笑，將作業(yè)本用一只手摟在身上，騰出一只手接過他手中的信。然后在她不爭氣的眼淚就要奪眶而出的時候越過他快步向前走去。
風(fēng)，刮過耳畔。鳥語花香。樹舞葉落。她在這夏日的蟬鳴聲中生生地逼回了自己的眼淚。
她把那封信合在自己的作業(yè)本中。
她不知道為什么要這么做，但是她的手就好像完全不受控制一樣，做著她想做而不敢做的事情。
回家后，她把自己關(guān)在小房間里，一遍又一遍地讀著那封有香味的信。
每讀一遍，她便為自己之前錯誤的揣測羞愧一分，這份羞愧在眼淚的浸泡中變成了對正班長的恨。
這淚水同時也滋養(yǎng)了海棠心中那顆可怕的嫉妒的種子。
殘留的夕陽染紅了遠(yuǎn)處翠綠的青山，染紅了天邊潔白的淡淡的云，還有，海棠的眼眶。
海棠沒有像她答應(yīng)過班長的那樣，把那封情書轉(zhuǎn)交給杜鵑。
她靜靜地任由她熱情開朗外表下那張丑陋猙獰的面孔慢慢成長。
在同學(xué)和老師眼中，她是一個愛笑而且成績又好的小太陽，然而只有她自己知道，在心底深處，她悄悄藏著一個比她展現(xiàn)在家人面前那個討人厭的形象更加可怕的樣子，她天生的敏感使她嗅出了她那個深藏的樣子根本不會被她身處的那個世界所接受，海棠怎么能夠忍受自己不被周圍的人所接受呢，所以她更加小心的藏起那個自己，只是每一次察覺到那個自己偷偷摸摸地出現(xiàn)在這個世界上的時候，她都會十分驚恐，害怕被她所在意或者她刻意隱瞞的人知曉，后來又由這種驚恐漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ约旱膽嵟儆蓪ψ约旱膽嵟D(zhuǎn)變?yōu)閷χ車说膽嵟?，最后轉(zhuǎn)變?yōu)閷φ麄€世界的憤怒。
直到小學(xué)畢業(yè)，海棠再沒有跟班長說過一句話，班長的一舉一動在海棠眼里都被她所厭惡。
她不知道這種沒來由的厭惡到底是怎么回事。
明明一天之前，她對班長還是抱有好感的，怎么一下子班長就成了她的二號討厭對象了呢？當(dāng)然，一號還是小姑。
她還不受控制地一直向杜鵑灌輸她自己對班長的厭惡情感，一直說他的壞話，無論他做什么，無論好壞，無論對錯，海棠總能找出一大堆她自己的理由去討厭他。
到后來，就連聽到他的聲音都會讓海棠感到不適，快速走開的同時還不忘加一個白眼。
在海棠的故意渲染下，杜鵑也對班長表現(xiàn)出了厭惡的情緒，著當(dāng)然是海棠所希望看到的局面，雖然她自己一直是心虛的。
然而，海棠也是直到上了初中很久以后才知道，杜鵑對班長的“厭惡”不過也是故意在海棠面前表現(xiàn)出來的罷了。
他們兩個后來在QQ上聊得可好了。
然而那時的海棠已經(jīng)被更大的陰影籠罩著，無暇再去顧及這小學(xué)時的小傷痛了。
