7月10日，隨著兩個(gè)女孩子的到來，意味著班級只有男孩子的日子結(jié)束。
2018的春夏，星空三年級教室屬于13個(gè)小男孩。4個(gè)月，17周的時(shí)間里，13個(gè)男孩演出了《夏洛的網(wǎng)》中英文兩部童話劇，主持了國旗下分享三次，小橋音樂會(huì)一次。
曾說這是驚濤駭浪的一個(gè)學(xué)期，兩部童話劇相隔僅僅一周，孩子們承受的壓力非同尋常。但他們就這樣穿越過來，證明了生命的無限可能性。
17周，除了語文書，我們還共讀了四本書（《夏洛的網(wǎng)》、《秘密花園》、《綠拇指男孩》、《一百條裙子》）。挑戰(zhàn)52本國際大獎(jiǎng)小說的閱讀，最終7人通關(guān)，這也意味著已經(jīng)有7個(gè)孩子閱讀自動(dòng)化已形成。期末時(shí)，他們深深沉浸在金庸的武俠世界中，如癡如醉。他們的閱讀力提升如此之快，讓我驚嘆。
2018春夏，這段特殊的時(shí)光（只屬于13個(gè)男孩子的時(shí)光）將不復(fù)再現(xiàn)。
因?yàn)樘厥?，所以這次期末慶典沒有敘事，我們呈現(xiàn)的是每一個(gè)孩子的故事，獨(dú)一無二的故事。
現(xiàn)放于此，以為紀(jì)念。秋季我們將踏上新的旅程，和更多的孩子一起，走向更為深遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。仰望星空，同時(shí)腳踏大地。
ppt內(nèi)容太多，截取一部分留存。
親愛的小星星們，剛才大家朗誦的詩歌是干國祥老師所寫，他還寫過另一篇文字，題目叫《漢語是我的祖國，漢字是我的故土》，下個(gè)學(xué)期我們會(huì)一起來讀這篇文章。但此時(shí)此刻我們就在品味著漢字，呼吸著漢語。這個(gè)學(xué)期在校的83個(gè)清晨，我們一起走過了開學(xué)、金波兒童詩、古老的回聲、聲律啟蒙和淺夏之歌5個(gè)小課程，我們在古老的文字中穿行，我們就這樣呼吸著漢語、飲食著漢字成長。
這個(gè)學(xué)期我們經(jīng)歷了《夏洛的網(wǎng)》中英文兩部童話劇，那真是酸甜苦辣咸五味齊全，這滋味也只有我和小星星們最清楚。就像乘坐過山車，我們一起跌宕起伏，穿越一個(gè)又一個(gè)風(fēng)浪。正是有了這么多給我們編織的老師、家長和同學(xué)們，我們才順利地穿過驚濤駭浪。
凡是拍不死我們的最后都會(huì)成為我們的營養(yǎng)。
所以你們強(qiáng)健了很多。這番經(jīng)歷和成長，離不開作為主角的每一個(gè)你們。歲月中，都有誰像夏洛一樣編織了真誠的字給你，又有誰像威爾伯一樣，讓自己活出這些字的光彩呢？就讓我們一起回顧一下吧。
1.澤的故事
剛到學(xué)校不久的歌手魏強(qiáng)老師，3月份發(fā)了一個(gè)朋友圈——這個(gè)孩子好倔強(qiáng)。
他是誰？他就是我們的澤啊，新學(xué)期體育課引入新活動(dòng)——活力板，大多數(shù)小星星有基礎(chǔ)，學(xué)過。而我們的宗澤沒有學(xué)過，沒有學(xué)過怎么辦？那就自己努力學(xué)習(xí)，剛上板掌握不了平衡，就找江偉老師協(xié)助，找同學(xué)協(xié)助。掉下來，再上；掉下來，再上……一次又一次，一個(gè)人默默地練啊練。
就是靠著這不服輸，敢于挑戰(zhàn)的勁頭，他能夠快速地享受滑行的快樂。他有著水滴石穿的堅(jiān)毅。
做整本書情節(jié)梳理的腦圖，為了做出最滿意的作品，澤整理繪畫到深夜。為了讓自己思路更清晰，澤買來腦圖的書作參考。澤一次次在突破自己，一次次完美呈現(xiàn)。“不懈的努力向著‘完美’伸臂 。”澤有滴水穿石的勇氣和毅力。
2.哲的故事
這個(gè)學(xué)期，哲在生活和學(xué)習(xí)上都邁出了獨(dú)立自主的第一步。
六一出行時(shí)，啟哲第一次自己安排住宿，主動(dòng)和其他同學(xué)進(jìn)行交流合作，遇到困難時(shí)，主動(dòng)去請教別人，出行中的一系列事都被他安排得井井有條。出行一路上他還細(xì)心地照顧身邊的小伙伴，像個(gè)男子漢一樣。
學(xué)習(xí)上，哲的自主性也越來越強(qiáng)。語文生字書寫的正確率越來越高，最讓人驚喜的是哲已經(jīng)能夠獨(dú)立閱讀金庸小說了。他走到哪看到哪，宿舍里、食堂里、運(yùn)動(dòng)場上，甚至走在路上都有他捧著金庸入神閱讀的身影。老師看在眼里，樂在心里。正是有了這樣沉浸的閱讀，你的嘴中時(shí)不時(shí)就會(huì)蹦出驚人的句子，真是讓人贊嘆啊！
英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，他也越來越專注，作業(yè)在校時(shí)不用老師督促，都能保質(zhì)保量完成。
他身上潛藏的能量正在一點(diǎn)點(diǎn)爆發(fā)出來。
哲，如你的名字一般，你的智慧正在不斷被開啟，希望在獨(dú)立自主的天空下，你能逐漸悟得生命的大智慧，成為一個(gè)更睿智的人。
3.程的故事
程說要打磨自己成為曠世奇才。
要謝謝程，程的到來，讓星空教室多了一束明亮的光。
程擅長語言，朗誦表演是你的強(qiáng)項(xiàng)。晨誦時(shí)，你的聲音帶動(dòng)了整間教室，讓清晨的時(shí)光成為美妙的唱和。
不僅如此，當(dāng)我們開始國際大獎(jiǎng)小說通關(guān)挑戰(zhàn)時(shí)，程定下目標(biāo)，就堅(jiān)定執(zhí)行。程的馬達(dá)一旦發(fā)動(dòng)起來，就會(huì)永不停歇，直到達(dá)成目標(biāo)為止。程說要贏得通關(guān)獎(jiǎng)杯，于是一個(gè)月的時(shí)間，程就讀完了52本書，果然第一個(gè)贏得通關(guān)獎(jiǎng)牌。隨后開始讀《永遠(yuǎn)講不完的故事》，又轉(zhuǎn)入金庸的武俠世界。程閱讀的速度和深度都是驚人的。閱讀是這樣，書寫也是這樣。當(dāng)你認(rèn)為這很重要時(shí)，你會(huì)勇往直前。
你說你是坦普爾頓，坦普爾頓最大的特點(diǎn)是：沒好處的事不做。但你不僅僅是坦普爾頓，你還是夏洛——成就他人的夏洛。
老師想請你點(diǎn)評其他小星星的朗誦，在朗誦群，每一次你都是那么認(rèn)真，充滿熱情地鼓勵(lì)每一個(gè)小星星。從整本書共讀開始，你就選擇了夏洛這個(gè)角色。你能準(zhǔn)確的運(yùn)用聲音表達(dá)情感。當(dāng)老師建議你思考怎樣的動(dòng)作來表達(dá)這份情感時(shí)，你很快就領(lǐng)悟到了。你一點(diǎn)就通，不僅是個(gè)好演員，用心演繹的演員，同時(shí)還是一個(gè)好的導(dǎo)演，能夠給別人意見和鼓勵(lì)。
?期末時(shí)，你主動(dòng)去做小老師，教其他同學(xué)做題。你會(huì)熱情鼓勵(lì)每一個(gè)有進(jìn)步的同學(xué)。
讀的書越多，你領(lǐng)悟到的也越多。你在不斷地雕刻自己。無論是坦普爾頓還是夏洛，你在不斷選擇，不斷為自己所愛付出努力。相信時(shí)間會(huì)告訴你，你到底是誰。
??? 曠世奇才，多多接受磨練吧！
4.宸的故事
宸，是寬廣深邃的屋宇，北宸是北極星之所在。父母給予你的是寬廣。
笑聲朗朗的男孩，在星空花園整理時(shí)，跟在老師身邊，默默干活的是他，每一次的雜草看到就會(huì)去整理，不用別人多說一個(gè)字。不會(huì)計(jì)較臟和累的是他。
周三電影之夜，請阿婆給所有的孩子帶來水果和零食的是他。一個(gè)心中有他人，看到的都是善良。閱讀《想贏的男孩》他讀到了善良。老師送給宸的第一個(gè)詞是“善良”。
英語零起點(diǎn)的他，對于困難沒有逃避過。他會(huì)開心地跟老師去補(bǔ)英語，去讀，讀到快樂處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽到他爽朗的笑聲。于是能用英語寫句子了，能做腦圖了。?
還記得上學(xué)期第一次童話劇排練時(shí)時(shí)你時(shí)不時(shí)的笑場，上小橋時(shí)眼睛不太敢望向觀眾。如今，你的自信明朗在舞臺(tái)上能同樣感染別人。老師送給宸的第二個(gè)詞是“明朗”。
5.錕的故事
這個(gè)學(xué)期，錕的自我管理能力讓老師非常吃驚。
每個(gè)周一你制定的目標(biāo)，到周末都能達(dá)成。你說“不被干擾”。當(dāng)同桌上課拽著你說話，你克制住自己說話的欲望，不受他們影響，繼續(xù)專心聽講。你說“所有的作業(yè)全部書寫工整”，然后一直到學(xué)期末，你的每一篇作業(yè)的書寫都非常工整。不管是語文、數(shù)學(xué)、英語，還是體育、舞蹈、美術(shù)，你都有自己清晰的目標(biāo)。你的作業(yè)家長都是不過問的，基本都是自己安排。周末，目標(biāo)制定的最詳細(xì)最清晰的也是你，然后你就按照清晰的目標(biāo)一一完成。
正因?yàn)槿绱?，不管哪個(gè)學(xué)科，你都是那么優(yōu)秀。我們的小哲學(xué)家，也是一個(gè)自我管理的高手。
也許所有的項(xiàng)目中，只有朗誦不是你擅長的，但是每一次表演、朗誦你都在不斷突破自己。你一次次努力爭取，勝不驕，敗不餒。童話劇競選失利，你哭過后繼續(xù)再來。小橋主持，臨時(shí)給你的詞，三分鐘后就上場，你大大方方地上臺(tái)開始，讓人根本感覺不到那是臨時(shí)添加的。
親愛的錕，世上無難事，只怕有心人，你就是那個(gè)有心人啊。我們的小哲學(xué)家，亮閃閃的錕铻之劍，繼續(xù)思考，繼續(xù)前行，創(chuàng)造屬于你的一個(gè)又一個(gè)新高度吧！
6.寒的故事
這個(gè)學(xué)期寒戰(zhàn)勝了很多困難，邁開了自主學(xué)習(xí)的第一步。
寒假里，你眼睛進(jìn)行散瞳，一個(gè)月的時(shí)間沒有進(jìn)行讀和寫。開學(xué)后，很多字你都不會(huì)寫了，書寫的質(zhì)量也無法保持，但是這些沒有打倒你。到學(xué)期中的時(shí)候，你的書寫變得越來越工整，你對自己的要求也越來越高，不斷給自己新的挑戰(zhàn)目標(biāo)。
“書寫要保持，暮省要寫得更多些”這些都是你的挑戰(zhàn)目標(biāo)，目標(biāo)定好后總是努力去實(shí)現(xiàn)。體育比賽時(shí)，寒報(bào)了很多項(xiàng)，所有的比賽你都用盡全力。還記得你跌倒了爬起來繼續(xù)比賽的樣子，你的臉上寫著不屈、頑強(qiáng)。正是因?yàn)橛羞@樣的斗志，語數(shù)英的學(xué)習(xí)上，你也開始沖刺，你想挑戰(zhàn)更優(yōu)秀的自己。
周末作業(yè)對你來說是只大老虎，那怎么辦呢？那就進(jìn)行拆解，一項(xiàng)一項(xiàng)分開，完成了就鼓勵(lì)自己玩一會(huì)。難度分解后，周末作業(yè)也就沒那么可怕了，很快自己就能夠全部完成了?，F(xiàn)在，周末作業(yè)寒已經(jīng)能按自己的計(jì)劃來完成了。是啊，沒有什么困難是不能克服的，最重要的是有一顆向上的心，想要做到最好的心。
因?yàn)椴粩嗟剡M(jìn)行自我訓(xùn)練，你做事的效率在不斷提高。課堂上你的自我管理能力也在不斷提高，能體會(huì)別人的感受，能考慮整個(gè)課堂，控制自己說話的欲望，這真是了不起的進(jìn)步啊!
你不斷地尋找、不斷地突圍，要找到真正的自己。你在積蓄力量，破繭而出。期待著你自由地翩翩飛舞，帶給我們更多的美麗與精彩！
7.新的故事
這學(xué)期，新開始認(rèn)識(shí)并接納自己的情緒了。
開學(xué)初的時(shí)候，姚麗老師給你補(bǔ)課，結(jié)果碰了一鼻子灰。你鬧情緒，不讀，只是哭，跟老師僵持到最后。芒果老師給你補(bǔ)課，你又故技重施，和老師僵持到很晚。劉老師也陪著你讀過一次英語，讀了一句后你又開始哭。英語真是橫在我們面前的一座大山啊!
在攻克英語這座大山的過程中，你開始認(rèn)識(shí)到并開始接納自己的情緒了。你開始大聲和唱了，你朗誦的聲音有力量了。巴烏的學(xué)習(xí)你也開始挑戰(zhàn)了，你身上潛藏的能量一點(diǎn)點(diǎn)被喚醒了。你越來越“有力量”了！
到學(xué)期中的時(shí)候，每一次作業(yè)你出色完成時(shí)，你會(huì)對自己說nice，你口中的英語單詞冒出來的越來越多。到學(xué)期末，你走路都在唱英文歌。這是多么大的進(jìn)步啊！
語文的閱讀、寫作，也是同樣如此，你閱讀的速度提升了，寫作也開始細(xì)膩起來。
你還喜歡上了騎行，打羽毛球，做手工。你發(fā)現(xiàn)了生活中越來越多的樂趣。
在田野的奔跑中，一個(gè)少年應(yīng)有的活力展現(xiàn)了出來。因?yàn)楦矣谌L試，你熱愛的美好事物也多了起來；因?yàn)槟軌蛘J(rèn)識(shí)和接納自己的情緒，你變得越來越強(qiáng)大了。一個(gè)本來溫暖的孩子，走啊走啊，認(rèn)識(shí)諸多的美好事物，慢慢地你也就成為美好的一部分。
8.堯的故事
堯開學(xué)兩周后來到星空教室，你善良懂事，小星星們有了一個(gè)好哥哥。
住校后，你和宇新一個(gè)宿舍。那一晚，因?yàn)橐恍┦拢瑒⒗蠋熍阈碌搅藢⒔劈c(diǎn)，這已經(jīng)快到宿舍熄燈的時(shí)間了，當(dāng)我們走出教學(xué)樓時(shí)就遇到迎面而來的你。原來你不放心舍友，一直在宿舍樓門口等，等得心急了就來接他?？吹侥?，宇新開心了起來，你們兩個(gè)有說有笑地走回宿舍。
細(xì)心貼心的你，常常會(huì)照顧到每個(gè)孩子的情緒。恒忘記帶筆了會(huì)向你借，巖忘記帶筆而不知所措時(shí)會(huì)主動(dòng)把自己的筆借給他。你向整個(gè)世界傳遞著善念。你總是會(huì)主動(dòng)的幫老師做事，你的文章里也滿是對人生的思考。
你還給了我們很多驚嘆。你說在五年級時(shí)，為了寫一篇作文，你枯坐兩個(gè)小時(shí)，覺得無法完成。但在星空教室，第一次寫作，你就寫出了九百多字的文章，行文流暢，讓人驚嘆。數(shù)學(xué)方面你會(huì)主動(dòng)找老師要題來做，不斷向滿分沖刺。學(xué)習(xí)巴烏演奏，第一個(gè)月，你喜歡看同學(xué)們吹，很少當(dāng)眾練習(xí)，但你在默默努力。六月的時(shí)候你直接挑戰(zhàn)小橋演出的《納西情歌》，隨后又開始挑戰(zhàn)高難度的《竹樓情歌》，不僅行板部分，快板部分你也拿了下來。真是讓人驚喜！
舞臺(tái)上，你越來越舒展，從最初不敢上臺(tái)，到越來越有感覺，主動(dòng)爭取。為生命的舒展喝彩！
9.堂的故事
這是驚心動(dòng)魄的一個(gè)學(xué)期。
體育課上，你摔傷導(dǎo)致骨折，胳膊要固定一個(gè)月。生活怎么辦？學(xué)習(xí)怎么辦？童話劇競選怎么辦？你沒有抱怨，說這是一種體驗(yàn)。你錄像參加競選，競選小豬威爾伯，用你的聲音和適宜的動(dòng)作贏得了近乎全票通過。
中文童話劇演出，你競選上了主角。英文童話劇演出，你也競選上了主角。臺(tái)詞很多，挑戰(zhàn)很大。不管中文還是英文，你都沒有抱怨，努力地迎接挑戰(zhàn)。你是“有勇氣”的。
挎著胳膊一個(gè)月，你什么也沒有落下。高難度的挑戰(zhàn)，你努力去迎接。雖然口上會(huì)唱唱反調(diào)，但你心里渴望舞臺(tái)上的綻放。
生活總有很多誘惑，對武器的喜愛和癡迷，總是希望能把控自己生活的你，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界得到這些比較容易，于是你沉浸到了另一個(gè)世界。當(dāng)老師和家長一起喊停時(shí)，你痛苦迷茫，但是老師相信你，你能戰(zhàn)勝自己。你果然遵守了自己的承諾，很好地克制了自己，再也沒有從老師那里拿走過手機(jī)。你很“守信”。
想贏的男孩，想成為第一的男孩，在用工整的書寫，用認(rèn)真的態(tài)度告訴世界，我是誰。
我要的到底是什么?我要成為誰？
認(rèn)識(shí)自己是漫長的路，這條路上不但有你，還有深愛著你，在不斷努力改變自己的父母，有支持并期待看到你新的創(chuàng)造的老師和同學(xué)們。
去探索吧，找到自己真正的熱愛；去創(chuàng)造吧，讓世界認(rèn)識(shí)到你的價(jià)值！
10.竣的故事
這學(xué)期，我們看到了一個(gè)溫暖，善于做“夏洛”的竣。
不管是美術(shù)、體育，還是語、數(shù)、英，你都在尋找著每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。在一次次的暮省中，你都在表達(dá)對別人由衷地欣賞。你發(fā)現(xiàn)晏農(nóng)善于守門，是個(gè)好的守門員；你發(fā)現(xiàn)宗澤、宇恒的畫進(jìn)步很大；你發(fā)現(xiàn)子巖越來越會(huì)關(guān)心別人。
心存陽光，看到的就都是美好。你用自己默默的努力給教室?guī)砉夂蜔帷?/p>
有一段時(shí)間，你對所有學(xué)科不再感興趣，你的眼神散了，不再閃閃發(fā)亮。但老師相信你的優(yōu)秀，你的光芒。果然，很快你就找到了自己的奮斗目標(biāo)，做出調(diào)整。挑戰(zhàn)寫作，挑戰(zhàn)英語，挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)。很快，你的眼睛又開始在課堂上閃閃亮，你的自律性也越來越強(qiáng)，你還是那樣的溫潤美好。
希望你的內(nèi)心越來越強(qiáng)大，目標(biāo)越來越明確，帶給教室更多的光和熱。
11.農(nóng)的故事
這個(gè)學(xué)期，農(nóng)在創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
剛認(rèn)識(shí)農(nóng)時(shí)，第一印象是這孩子真愛玩啊——可以掄起棍子打一路，路邊的花花草草都遭了殃。對什么都那么好奇，無論植物、動(dòng)物還是人，遇到的都要推一下動(dòng)一下，觀察一番，真像愛撓癢癢的章魚啊。
課堂上，讀呀寫呀提問呀，忙得不亦樂乎。你對所有的學(xué)科都充滿了好奇和學(xué)習(xí)的欲望，這真是一個(gè)蓬蓬勃勃的生命呀！
老師、媽媽都告訴你，怎樣尊重別人，尊重生命。于是，你開始留意并改變。養(yǎng)蠶，你精心照顧，對小生命非常呵護(hù)，原來大大咧咧的背后藏著一顆如此善良柔軟的心。
輪滑比賽中你成功做到控制自己的情緒，被碰倒后沒有大聲吼叫。這對你來說多么困難?。?/p>
每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，心理上的成長是更大奇跡，你在創(chuàng)造更大的奇跡。
六月份，我們開始學(xué)習(xí)新技能，你給自己設(shè)定要學(xué)習(xí)的技能是“耐心”。這兩周，你在課堂上能控制自己的聲音，偶爾忘記，老師一提醒你馬上就會(huì)改正。，做總結(jié)時(shí)，你說我做到了，掌握了這個(gè)新技能。是的，你做到了。今天在這里也是特別的祝賀。祝賀你在自我管理上取得了巨大突破。
有如此強(qiáng)大的自我管理能力，相信你會(huì)越來越精彩的！
12.恒的故事
這個(gè)學(xué)期，恒打開了認(rèn)識(shí)自己的一扇門。
舞臺(tái)上，你是認(rèn)真投入的好演員。你心儀坦普爾頓這個(gè)角色，為此刻苦努力，早早地背下臺(tái)詞，認(rèn)真地練習(xí)表演。無論是中文還是英語，你都如愿以償?shù)啬玫搅诵膬x的角色。舞臺(tái)上的坦普爾頓被你演活了。
舞蹈、朗誦你都表現(xiàn)得非常出色，尤其是集體舞蹈中，你的舞姿奔放瀟灑，點(diǎn)亮了全場。
六一出行，你對自然對山水是那么喜愛，置身山林中你就是一個(gè)小小的精靈，所以在你的畫筆下，所有的東西仿佛是活得一般。
你還是簡書書寫小達(dá)人，你有很多奇思妙想，星空小故事寫得風(fēng)趣幽默。共讀《秘密花園》，你說我不要做柯林少爺，不要亂發(fā)脾氣。語數(shù)英的學(xué)習(xí)，是你面臨的一個(gè)個(gè)關(guān)口。慢慢地你發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你放下情緒的時(shí)候，你都能很好地完成。你的身上還有很多寶藏有待發(fā)掘。
親愛的恒，面對困難，不逃避，耐心尋找，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)科的美，找到真正的熱愛，并為之努力，你就是最閃亮的那顆星。
13.巖的故事
這個(gè)學(xué)期，你出名了！
開學(xué)時(shí)，爸爸媽媽還擔(dān)心，怕你跟不上三年級的腳步。是啊，畢竟你數(shù)學(xué)基本沒學(xué)過，寫字也才剛剛學(xué)習(xí)。但這個(gè)學(xué)期的一切都表明，你就是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的小星星。
開學(xué)的前兩周，你還只是喜歡沉浸在自己的世界里，下課你一個(gè)人看書，有時(shí)上課你還沉浸在書里。在班里你顯得有些落寂。
老師建議從承擔(dān)家務(wù)活開始學(xué)習(xí)關(guān)心理解別人。兩周后，你的笑容越來越多，和同學(xué)們能玩到一起了。老師說你會(huì)光彩奪目的，果然，你就這樣光彩奪目起來。
在家里，你開始做小老師，收了兩個(gè)學(xué)生教英語課。在學(xué)校里，英語課上你始終是最閃亮的星，語文課上你的暮省被老師分享的越來越多。寫作文，你可以寫滿一張紙，且?guī)缀鯖]有什么錯(cuò)字，而且書寫也越來越美觀了。當(dāng)你決定要拿到閱讀的通關(guān)獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，你一周讀了十幾本國際大獎(jiǎng)小說，順利通關(guān)。
誰信念堅(jiān)如磐石,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。
數(shù)學(xué)課上你也展露鋒芒，完全跟上了班級的步伐，還經(jīng)常到白板上給大家講題呢。
朗誦、吹奏、表演，你都積極參與，越來越自信陽光。
學(xué)期末，英語專場，一曲《Trouble Is A Friend》,奔放自如,活力四射，你贏得了粉絲無數(shù)。是的，你出名了。所有的觀眾都記住了你。
你用自己的努力贏得了世人贊嘆的目光。
這個(gè)學(xué)期，是星爸星媽們，以及所有與我們因緣際會(huì)老師同學(xué)們一起編織的一段歲月。這個(gè)學(xué)期課程、老師、家長和我們共同編制了一張網(wǎng)。這張網(wǎng)里有相信，有希望，有守望，有愛。
讓我們用歌聲表達(dá)我們的感謝，感謝爸爸媽媽的守護(hù)，感謝所有有信有望有愛的人們。這是古老與現(xiàn)代的結(jié)合，也是接下來四年級我們要開始的農(nóng)歷的天空下大課程的序曲。
就這樣，孩子、老師、家長，彼此編織，于是出現(xiàn)越來越多的夏洛，越來越多活出那份光彩的威爾伯。我們的因緣世界也越來越大，互相成就，組成一片越來越璀璨的星空。
2018春夏，這段時(shí)光里感謝有你！
附：手工課視頻
