這個(gè)正常一則取決于學(xué)習(xí)進(jìn)度，二則取決于個(gè)人的訴求和目標(biāo)，尤其是成人學(xué)生，其實(shí)很難統(tǒng)一化。

根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況來看，成人學(xué)鋼琴的訴求，差別還是比較大的。以我的學(xué)生為例，有想走專業(yè)路線的；有為了考級取證來學(xué)的，比如學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，鋼琴考級對他們畢業(yè)工作來說是必備的；有想以實(shí)際學(xué)習(xí)技能為核心，如果能力達(dá)到了，也想要去考個(gè)級的，階段性的有所收獲的；當(dāng)然最多的還是，感興趣，一直對鋼琴有想學(xué)的愿望，終于有條件有機(jī)會(huì)可以來學(xué)習(xí)了，雖然沒有功利性的目標(biāo)，但是還是希望能夠認(rèn)真正規(guī)的學(xué)習(xí)，日后會(huì)彈鋼琴。當(dāng)然還有沒有變成我的學(xué)生的，比如想追妹紙，就突擊學(xué)1首鋼琴曲的。

以最多的成人學(xué)生人群來說的話，大部分人源于感興趣，初學(xué)階段主要是新鮮感和興趣的驅(qū)動(dòng)，還沒有明確的目標(biāo)訴求。這個(gè)階段對于成人來說，還是很快的，相比于琴童來說，很多人真的是倍速了。因?yàn)榇笕说睦斫饽芰?，?shí)踐能力都更強(qiáng)，課堂中可以學(xué)到更多的內(nèi)容，并且下來按照要求去完成練習(xí)的質(zhì)量也都更好，所以在初學(xué)階段很快。一般我的成人學(xué)生2-3個(gè)月，識譜-手型-雙手彈奏就能夠相對自如的運(yùn)用了，只不過前期還沒有進(jìn)行多維度的手指訓(xùn)練，可能手指的獨(dú)立性和駕馭感知還并不是很強(qiáng)，部分難一些的曲目，可能需要靠多遍的練習(xí)才能夠很熟練流暢。

當(dāng)經(jīng)過初學(xué)段再進(jìn)入基礎(chǔ)階段的練習(xí)，其實(shí)差別就開始逐步顯現(xiàn)了，但是不是很明顯。因?yàn)樵谶@個(gè)階段，通過之前的積累，會(huì)開始不斷有可視化的進(jìn)步，所以對于成人學(xué)生來說，還是很激人奮進(jìn)的，擁抱收獲的同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)練習(xí)。但是再到進(jìn)階階段，基本上差距就會(huì)比較大的拉開了，因?yàn)橛行W(xué)生的目標(biāo)訴求可能是想要學(xué)會(huì)基本技能，去彈一些好聽的流行音樂或者輕音樂就好了，有些學(xué)生會(huì)希望能夠接觸和學(xué)習(xí)古典音樂，去感受它的美，親手彈奏和傳達(dá)這種美，哪怕是些小型的曲目。并且一小部分成人學(xué)生會(huì)因?yàn)楣ぷ?，生活，城市等一些變化因素，不能長續(xù)的保持在練習(xí)的良性循環(huán)中，所以進(jìn)度也會(huì)開始出現(xiàn)進(jìn)度遲緩，相比于正常穩(wěn)定上課和練習(xí)的學(xué)生。

其實(shí)提問正常進(jìn)度，可能就是想要知道學(xué)多久能夠?qū)W成什么樣，也是在沒有開始以前去衡量一下投入產(chǎn)出比。這么說吧，我的很多成人學(xué)生差不多1年普遍能在3-4級左右的水平，這個(gè)里面沒有包含特別快的。這個(gè)水平就是流行音樂和輕音樂的譜子，以及部分古典音樂的小型完整作品，或者部分作品里面的選段，給到能夠自己彈出來，只是看難易程度來決定熟練過程的遍數(shù)了~