前兩周的一天，我興奮地夸贊兒，你最近表現(xiàn)很好呀，都沒有因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完的事情被老師留堂，值得表揚(yáng)。結(jié)果兒聽見這話，嚇得趕緊捂住我的嘴，說，不要立flug了，我怕了啦。之前有一次我也是這么想著，結(jié)果過兩天就被留堂了。我笑的不行。

真沒見過表揚(yáng)寫作業(yè)及時(shí)也能立flug的。

果然，今天又被老師留堂了。面對(duì)老師的對(duì)孩子的批評(píng)，我忽然之前因?yàn)楹⒆又苣┳鳂I(yè)不認(rèn)真攢下的怒氣都沒有了，只剩下心疼。可憐的孩子，一直表現(xiàn)不好，幾乎沒有得到老師的夸獎(jiǎng)，多么可憐啊，在學(xué)校。而在家里，幾乎也是。全世界把他貶到谷底，他就能觸底反彈了嗎？

我恐怕是不會(huì)的。

所以，我不氣了。試著給他時(shí)間。把對(duì)他的要求分段實(shí)行。兒，你的每一步，媽媽都看在眼里。媽媽希望你獲得正面事物里的開心。