窮與貧的胡譚
? ? ? ? 字有源，義有根，生活常變，理可能恒久。早晨上班，第一次時(shí)間匆促，人就急起來，下樓拿車，然后加快腳力，好在天氣暖多，動(dòng)作也快多了。走在路上，險(xiǎn)象交錯(cuò)，因修路，因改道，也有人冒險(xiǎn)，堵住自行車行人的路，又要和汽車，摩托車，電動(dòng)車搶道，有時(shí)搶走急停，但又會(huì)驚身流汗。遇到逆行，更是動(dòng)魄驚心。原來早一點(diǎn)，真好。但又常常遲一點(diǎn)，且不用說出一二三的理由。
? ? ? ? 有時(shí)，觀察各種生活現(xiàn)象，早點(diǎn)遲點(diǎn)，都會(huì)生出各種現(xiàn)象，解釋清楚并不容易。正如此刻，停下看課本，而寫下這段話，似乎也講不出多少道道。但今早課間活動(dòng)，看到的是那遲一分鐘到三分鐘，能說什么道理？后一想，原先活動(dòng)準(zhǔn)備是5分鐘，后從學(xué)生角度，改為三分半鐘，并加廣播催促?？衫蠋熞惶谜n后要回辦公室，然后再下場(chǎng)地，估計(jì)一分鐘的折扣是要的。還有的因認(rèn)為還是老的作息時(shí)間鐘，也許這節(jié)奏也會(huì)慢半拍。有時(shí)，原因多，但常被想當(dāng)然了，漠視。也有常被當(dāng)作道德紀(jì)律問題，也是有值得考慮的事。
? ? ? 繞得遠(yuǎn)了，回到漢字“窮”與“貧”，探其本原，會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。和現(xiàn)實(shí)勾連，生出窮人，窮人思維，窮人眼光，窮人戰(zhàn)略（估計(jì)會(huì)被人笑的）……
? ? ? ? 窮字，寫法是窮，造字法是形聲，從穴，躬聲。身體在穴下，以洞穴為屋，條件好壞不論，但身體在穴下，很窘困，伸縮不得，而力受限。而后來，簡(jiǎn)化字為會(huì)意，寫為窮，力在穴下，有勁使不出。本義釋為”稀少”。后來引申《說文》，窮，極也?！缎栄艔V詁》，窮，竟也。而《易傳系辭下》：易，窮則變，變則通，通則久。……一路下來附會(huì)又變正解，變化無窮的漢字，又豈止生活變遷，朝代更迭？
? ? ? 今天，窮，多說道力出不了，則財(cái)少而缺。偏向物質(zhì)的。說道窮，常作借口，變成盡頭。窮人思維?？床蛔?，推導(dǎo)不達(dá)結(jié)果。眼光常盡而無可能，受限而非開放，常以過去所經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)所限決定未來不可能，把可能，機(jī)會(huì)，都斃了。窮人思維，也常用在看別人，扼住別人的發(fā)展，常用表象相似替代本質(zhì)不同。老輩人教育后代，經(jīng)典思維。
? ? ? 再看貧字。貧，最早是會(huì)意兼形聲。從貝從分，分亦聲。貝，指錢幣、財(cái)富?！狈帧盀橐环譃槎?，由一而多。合起來是錢財(cái)從一家轉(zhuǎn)移到多家。分錢，散財(cái)，為本義。由于分而稀釋，錢財(cái)減少，錢包空癟。相對(duì)于富而言。富從宀從畐，前指家，已非住洞穴而可比，屋要造，家要建，而穴，只不過借用。畐，充滿。富，表示”家室充實(shí)”，“家財(cái)盈滿”。
? ? ? ? 由此窮人思維不用貧人思維，不全是文字游戲。而相對(duì)富人思維，相差千別。窮人受限，而富人突破，突破才有靈活。但富人思維常被貶斥，“為富”就想到”不仁”。似乎為窮得貧，被抬舉?！必氄?，士之常也”（《說苑 雜言》）兩者相比，常常是心口不一。古人功名利祿富貴而可求從來不少。多少人因貧而千古怨，比如曹雪芹貧而怨多，也讓紅樓多積怨。審美可用，又多缺陷。而社會(huì)留下千古輝煌，常是有富而來的。今天各項(xiàng)偉大建設(shè)成就，各文事向前，無不是這樣的。只不過不遺人口實(shí)，而讓規(guī)則道義引財(cái)而富去。
? ? ? ? 富人思維，一行，二突破，三靈活，四用出來。窮，不僅受壓，力不能伸，潛能受限，連想象力都不豐潤(rùn)。而富則態(tài)，沒有機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有了財(cái)力而讓力可上臺(tái)階?？磿r(shí)下辦大學(xué)的，無不以富而有作為為上？國(guó)之科技盛舉，基建狂舉，無一不是富的作為。古代能辦學(xué)修路施藥的，不是窮人。窮人不知變，窮人思維就是死路。
? ? ? ? 窮人以窮為志氣，是不值得推崇的?！洞蠼蠛印防锬腔鶎诱茩?quán)者享受了權(quán)與利，而恢復(fù)高考時(shí)又不適應(yīng)，壓制求學(xué)突破的人，真是把窮作為所得所安逸的。也不是笑話的笑話。今天，以窮為理由，窮人思維該休了。
? ? ? ? 充實(shí)，增益，比囿于現(xiàn)實(shí)，或炫耀不足而自窮要好。
