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突然回憶起小學(xué)的時(shí)光

彼時(shí)，我還是個(gè)中等生，學(xué)習(xí)老實(shí)本分，不高不低，相貌平平，臉蛋圓圓，一個(gè)普普通通的女生。

但是全班的女生都羨慕我，羨慕我和班草做同桌，我和他的同桌生涯從四年級(jí)開(kāi)始一直到小學(xué)畢業(yè)，這并不是青春小說(shuō)里的一段羅曼史，而我卻是那個(gè)故事里的幸運(yùn)兒。

我的同桌確實(shí)很優(yōu)秀，印象最深的就是他的字俊秀端正，我的字潦亂如麻，驕傲如他，我們之間差距太大，我時(shí)常活在他的陰影和疏遠(yuǎn)中，也許就是那個(gè)時(shí)候我的自尊心深受刺激。

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語(yǔ)文課，班級(jí)齊讀課文，他趁機(jī)和我說(shuō)了句話，我回了一句，他繼續(xù)說(shuō)，老師突然氣沖沖的到我旁邊，伸手就是一巴掌，我剛要說(shuō)話，又是一巴掌，我捂著臉一邊哭一邊讀課文，而老師對(duì)他沒(méi)有任何責(zé)備，一句話也沒(méi)有。

我知道不公平，可是不公平久了，也就習(xí)慣了，麻木了。

小孩子的怨氣就是一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來(lái)的，我越來(lái)越討厭他，不喜歡和他說(shuō)話，畢竟那時(shí)候小，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，直來(lái)直往，毫不掩飾自己的情緒。

在我眼里，他生活在上位圈，老師寵著，同學(xué)供著，一切都順心順意，可能我是最大的敗筆吧，后來(lái)我們很少說(shuō)話，能不交流就不交流的那種同桌。

在初中，我還是討厭他的，見(jiàn)面從不打招呼，從未聯(lián)系，也從不過(guò)問(wèn)。

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我不記得自卑了多久，憑借著那股不甘心，一直堅(jiān)持本分的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)?cè)诔踔杏辛司薮蟮淖兓?，就像是上帝向我伸出了一只手指，我毫不猶豫的抓住它，越爬越高，看著身邊有人松手掉落，而我依舊堅(jiān)持如初。

我驚喜于自己的蛻變與成長(zhǎng)，那種討厭的情緒漸漸消失，甚至感謝那段經(jīng)歷，他確實(shí)打擊了我，卻也讓備受打擊的我逆風(fēng)翻盤(pán)，讓我意識(shí)到自己的不足與差距，激勵(lì)我勤勤懇懇。

這算是一種緣分吧，我很慶幸，我不是女主人公而是故事里逆襲的幸運(yùn)兒，公平是要自己找的，當(dāng)你人微言輕，有多少人會(huì)注意到你，又有多少人會(huì)在乎你的公平。

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學(xué)校是象牙塔，純潔又美好，也有情

它將我與學(xué)習(xí)融為一體，讓學(xué)習(xí)成為生活中的必需品，我一直秉持著生命就是學(xué)習(xí)的理念。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，會(huì)獲得內(nèi)心的喜悅與滿足，精神的洗禮與充實(shí)，每次思維的碰撞與激蕩，是如獲新生的感覺(jué)，是抓住了光陰的感覺(jué)。

沉下心，融入書(shū)中，以書(shū)為友，那是一種專(zhuān)注于自己所熱愛(ài)的，深陷不能自拔的感情。

人生的真正歡樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)——蕭伯納

眼界開(kāi)闊了，很多事情也就豁然了，多多少少，舍不舍得，都是必然的，誰(shuí)不想要開(kāi)掛的人生，而這種人生往往需要相匹配的努力和實(shí)力，說(shuō)千遍，不如走一遭。

第二次更新，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，即使沒(méi)有粉絲，沒(méi)人看，也會(huì)當(dāng)作對(duì)自己的勉勵(lì)。

正如屠格涅夫所說(shuō)：先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。