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突然回憶起小學的時光

彼時，我還是個中等生，學習老實本分，不高不低，相貌平平，臉蛋圓圓，一個普普通通的女生。

但是全班的女生都羨慕我，羨慕我和班草做同桌，我和他的同桌生涯從四年級開始一直到小學畢業(yè)，這并不是青春小說里的一段羅曼史，而我卻是那個故事里的幸運兒。

我的同桌確實很優(yōu)秀，印象最深的就是他的字俊秀端正，我的字潦亂如麻，驕傲如他，我們之間差距太大，我時常活在他的陰影和疏遠中，也許就是那個時候我的自尊心深受刺激。

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語文課，班級齊讀課文，他趁機和我說了句話，我回了一句，他繼續(xù)說，老師突然氣沖沖的到我旁邊，伸手就是一巴掌，我剛要說話，又是一巴掌，我捂著臉一邊哭一邊讀課文，而老師對他沒有任何責備，一句話也沒有。

我知道不公平，可是不公平久了，也就習慣了，麻木了。

小孩子的怨氣就是一點一點累積起來的，我越來越討厭他，不喜歡和他說話，畢竟那時候小，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，直來直往，毫不掩飾自己的情緒。

在我眼里，他生活在上位圈，老師寵著，同學供著，一切都順心順意，可能我是最大的敗筆吧，后來我們很少說話，能不交流就不交流的那種同桌。

在初中，我還是討厭他的，見面從不打招呼，從未聯(lián)系，也從不過問。

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我不記得自卑了多久，憑借著那股不甘心，一直堅持本分的學習，我的成績在初中有了巨大的變化，就像是上帝向我伸出了一只手指，我毫不猶豫的抓住它，越爬越高，看著身邊有人松手掉落，而我依舊堅持如初。

我驚喜于自己的蛻變與成長，那種討厭的情緒漸漸消失，甚至感謝那段經(jīng)歷，他確實打擊了我，卻也讓備受打擊的我逆風翻盤，讓我意識到自己的不足與差距，激勵我勤勤懇懇。

這算是一種緣分吧，我很慶幸，我不是女主人公而是故事里逆襲的幸運兒，公平是要自己找的，當你人微言輕，有多少人會注意到你，又有多少人會在乎你的公平。

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學校是象牙塔，純潔又美好，也有情

它將我與學習融為一體，讓學習成為生活中的必需品，我一直秉持著生命就是學習的理念。

熱愛學習的人，會獲得內(nèi)心的喜悅與滿足，精神的洗禮與充實，每次思維的碰撞與激蕩，是如獲新生的感覺，是抓住了光陰的感覺。

沉下心，融入書中，以書為友，那是一種專注于自己所熱愛的，深陷不能自拔的感情。

人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標——蕭伯納

眼界開闊了，很多事情也就豁然了，多多少少，舍不舍得，都是必然的，誰不想要開掛的人生，而這種人生往往需要相匹配的努力和實力，說千遍，不如走一遭。

第二次更新，我會繼續(xù)堅持，即使沒有粉絲，沒人看，也會當作對自己的勉勵。

正如屠格涅夫所說：先相信你自己，然后別人才會相信你。