最近，在咨詢中常常被家長(zhǎng)問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題：老師，我上了很多課，學(xué)習(xí)了很多教育知識(shí)，都遇到孩子的問(wèn)題時(shí)，我一點(diǎn)也用不出來(lái)？這是為什么呢？

其實(shí)，我剛開(kāi)始踏上學(xué)習(xí)生命教育這條路的時(shí)候，也常常被這個(gè)問(wèn)題困擾。在孩子的行為不如我意，惹惱我的時(shí)候，我就會(huì)不管不顧地大發(fā)脾氣，事后又自責(zé)，循環(huán)往復(fù)。

在心理學(xué)上，我們叫這種教育為：“本能教育”，而非“愛(ài)的教育”。本能教育，就是基于家長(zhǎng)自己的本能需求，潛意識(shí)中滿足自己的需求去養(yǎng)育孩子。

那為什么會(huì)這樣呢？這還要從我們?nèi)梭w的生理結(jié)構(gòu)說(shuō)起。

我們?nèi)祟愑腥齻€(gè)大腦，什么叫三個(gè)大腦？我們?nèi)擞腥齻€(gè)大腦，這三個(gè)大腦是我們?cè)趲装倌甑倪M(jìn)化歷史當(dāng)中發(fā)展出來(lái)的。第一個(gè)叫生存腦，生存腦是所有的動(dòng)物都有的，尤其是爬行動(dòng)物，原始動(dòng)物都有，我們?cè)谠紩r(shí)代有生存腦，生存腦保障我們什么呢？保障我們遇到危險(xiǎn)會(huì)去戰(zhàn)斗、逃跑當(dāng)然也會(huì)裝死啊，因?yàn)檠b死也可以躲過(guò)危險(xiǎn)。戰(zhàn)斗、逃跑、裝死，就是三種基本生存功能。然后呢，我們進(jìn)化到哺乳動(dòng)物這個(gè)階段的時(shí)候，發(fā)展出了邊緣系統(tǒng)。邊緣系統(tǒng)是什么呢？就是我們?cè)谀X干的上面又發(fā)展出了一層大腦，所以我們跟爬行動(dòng)物不一樣的地方就來(lái)了，哺乳動(dòng)物的大腦更厚實(shí)了，這個(gè)邊緣系統(tǒng)管著我們的各種情緒，因此我們有了豐富的情感，你看動(dòng)物，貓、狗啊，對(duì)不對(duì)？熊貓啊，反正哺乳動(dòng)物類的，都有各種感情的，它這個(gè)掌管我們的情緒。接著來(lái)摸一摸這個(gè)表皮是不是有皮層，我們大腦有很多皮層啊，皮層很多溝回，延展開(kāi)是很大的一張，但是呢，壓縮在這里。人類跟動(dòng)物最大的不同，大腦結(jié)構(gòu)，是我們有非常發(fā)達(dá)的大腦皮層，大腦皮層是理性的，因此，重點(diǎn)來(lái)了，我們有本能腦、情緒腦、理性腦三個(gè)大腦，對(duì)嗎？當(dāng)我們的孩子惹毛我們的時(shí)候，我們會(huì)用哪個(gè)大腦先啟動(dòng)呢？各位，你可能學(xué)過(guò)親子教育108招，為什么這108招你都用不出來(lái)，一瞬間就會(huì)打孩子，就剩一招本能反應(yīng)。是因?yàn)槲覀儙装偃f(wàn)年進(jìn)化出來(lái)的強(qiáng)大的本能，會(huì)讓我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，要么就戰(zhàn)斗，要么就逃跑，要么裝死，所以通常孩子突然惹毛我們了，我們的本能反應(yīng)第一啪打過(guò)去，第二我打不起，我還惹不起嗎？我躲一邊去，別煩我，第三啊，很多男人會(huì)有這個(gè)反應(yīng)，裝死就是在那里，麻木，麻木不仁對(duì)嗎？就是這就是本能反應(yīng)。我們所有學(xué)習(xí)到的知識(shí)、方法理論都存儲(chǔ)在我們的大腦皮層，而大腦皮層的啟動(dòng)速度比前面兩個(gè)大腦慢多少呢？要慢6秒鐘以上，也就是說(shuō)你掌握了再多的方法、知識(shí)、理論，當(dāng)孩子惹毛你的時(shí)候，當(dāng)你情緒上來(lái)的時(shí)候，你起碼得等6秒你才能想出那個(gè)辦法來(lái)，因?yàn)檫@6秒鐘你都是被情緒和本能控制，所以本能的教育就是我們?cè)谀且凰查g被激發(fā)了我們幾百萬(wàn)年進(jìn)化的，自保的動(dòng)物本能，生激發(fā)了我們的生存腦和情緒腦，然后我們已經(jīng)打下去了。所以很遺憾，我們學(xué)的所有的方法都被存儲(chǔ)在大腦皮層，調(diào)不出來(lái)。

因此這就是一個(gè)很重要的問(wèn)題，如何從“本能教育”轉(zhuǎn)為“愛(ài)的教育”。首先，我們要不斷學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)控制自己情緒，你要深入到自己這個(gè)情緒，到潛意識(shí)的層面去解除它。

通常，只需要6-10秒，你的理智腦就開(kāi)始工作了。這時(shí)候，我們的可以告訴孩子，媽媽需要獨(dú)處一下，處理一下自己的情緒，等到你把自己情緒釋放后，再來(lái)面對(duì)孩子，陪伴孩子，相信你們會(huì)相處得更融洽。