? ? ? ? 我是誰？我從哪里來？要到哪里去？
? ? ? ?相信很多人有同樣的困惑，諸多哲學家心理學家也在一直探究這個話題的最終結(jié)論，似乎還沒一個滿意的答案！
? ? ? ?然而，這次的二階精華班上，我們終于獲得了一個讓我們能欣然接受的答案！想了解么？先從幾個問題開始吧！
問題一：這是什么？
筆！因為它可以拿來寫字。
問題二：這時外面進來一只小狗，它看到筆會做什么？
咬它，把它當成磨牙棒或者玩具！
問題三：人和狗誰對誰錯？
都對！
問題四：現(xiàn)在把筆放在房間里，人和狗都離開，這時它又是什么？
什么都不是！第二天，人先進來看到的是筆，如果狗先進來看到的是玩具。那么我們得出結(jié)論，它是什么取決于誰先看到它！
問題五：所以，它是從我這里給予的投射還是從它自身這里來的展現(xiàn)？
從我這里來的！因為如果是從它而來的話，狗也會看到筆自身的屬性從而拿起筆來寫信給它的狗女友啦！所以，這支筆它是空性的！
問題六：那么既然它是從我這里來的投射，此刻我是否可以默念讓這支筆變成金條？
不行！
問題七：為什么我不能改變它？這不是自相矛盾么？既然從我而來我卻不能隨意改變它！
因為看上去是從我而來，實際上是有一股力量迫使我此刻看到它是筆！我被什么所迫？曾經(jīng)留在腦袋意識里的筆的銘??！我們叫這個銘印為種子！正是這個種子的力量迫使我看到了此刻的筆。
問題八：那么種子如何種在我們意識里的？如何又能種下讓我將來看到金條的種子呢？
給予！想要什么就給出去！action! 我們通過身口意三種方式給予別人需要的，這三個方式是同時的連貫的。先有給予的想法然后告訴對方你要給予他所想要的，接著做出給予對方的這個動作，意識里就有了銘印！種子就種下啦！一秒鐘有65個種子會種下然后每秒增長哦！
? ? ? ? 為了時刻記得空性，我們一直在學習如何講述筆的故事，看似簡單但卻始終不得要領(lǐng)！這次二階精華班回程路上有幸和王霞老師一部車，我們抓緊機會請她給我們拎重點：到底如何講述筆的故事呢？于是王霞老師給出了如上八個關(guān)鍵問題?。ㄊ钱攬鲣浺舻呐叮。?/p>
? ? ? ? ?那么，“我是誰”呢？在這次二階精華班上，Stanley給我們特別開小灶解釋了這個問題！進階來了！燒腦開始！！
? ? “我是誰”？———得到的回答：“我”是不存在的！當我們看到筆的故事里面那支筆時，說它是空性的。當我們給予對方一支筆時，三者都是空的（對方，筆，我）！其實我們看到的空性，不是筆的空性，是“我”的空性?。^有點大?。?/p>
? ? ? ?這里的“我”其實有三種理解！一. 無害的！二. 健康的！三. 有毒的！
無害的！ “我”肚子餓了，“我”想吃飯。這里想到的“我”是自然的不假思索的，這個“我”不會對我產(chǎn)生煩惱，是無害的！
健康的！ “我”是來自于種子的，“我”是從“我”的種子開花結(jié)果來的，這里的“我”是健康的！
有毒的！ ? 別人在罵“我”，“我”生氣了！這個特別容易開心或者不開心的“我”是建立在我身體意識之上的“我”！此時的“我”是想不到空性的！這個“我”就是平時我們以為的“我”，其實這個“我”是不存在的！很多哲學家科學家始終尋找的就是這個“我”，不存在的，如何找得到？（Stanley在此比喻：房間內(nèi)找得到粉紅色的八只腳的大象么？）
“我”的空性，空掉的是第三種，有毒的“我”！這個我是不存在的！因此，我們用金剛智慧得出的結(jié)論是：
