? ? ? ? 那是我人生中的第一次支教，支教的地方是大化的一個愛心家園，為期兩天。園長是瑤族的一位婦女，多年前，她來到大化，看到了這里有很多孩子早年輟學，父母外出打工，家里路途遙遠，因此，她毅然決然，拋夫別子，創(chuàng)立了這個家園，名為龍萬愛心家園！家園的另一位領袖是一位五十多歲的爺爺，他年輕時畢業(yè)于北京某藝術學院，偶然的機會知道了當?shù)匦『⒌纳顚W習情況，在這里呆了將近六年，專門負責尋找那些有著愛心計劃的企業(yè)跟公司，為的就是能得到他們幫助，幫助這些陷入困境的孩子們。要知道，兩位年歲將近過半百的老人，靠自己的能力，是不可能夠幫助那么多孩子們的，因此他們想借助社會，借助好心人，來幫助這些天真無暇但又不得不面對生活現(xiàn)實的孩子們?。?br>

? ? ? ? 我們從南寧搭車去大化縣城，接著又乘車坐了一段路程到郊區(qū)，才到了我們的目的地：龍萬愛心家園！我們剛到家園底下，爺爺就已經(jīng)在大門等著我們了。我們走進家園，放好行李，卸下本社團捐贈的一些生活用品，接著就在家園走走。說是走走，能走到哪去？??！家園，一棟三層高的樓房，前面有一個籃球場，有一個乒乓球桌，還有一面紅旗；后面有一個鐵皮蓋的簡易廚房，僅此而已，你又能走到哪去？？！！住在這的小孩，有幼兒園的，小學的，初中的，高中的，職校的。只要是家園的小孩，出到外面讀書后，回來時都可以住在家園，因為他們家里實在太遠了，甚至，有些小孩，已經(jīng)沒有家了。就這點地方，竟然住著一百多小孩，可想而知，他們的生活是多么的困難！

? ? ? ? 我們到那時，小孩子都是在教室里面的，有一位兩年級的姐姐管著，我們以為她們在上課，所以就沒進去。我們就在辦公室休息，過了一會兒，他們出來了，我們幾個人出外面，跟他們打招呼，因為我們很多人都是第一次來這里，跟他們互相都不認識，因此跟他們打招呼，他們也很少回應，畢竟，我們暫時是陌生人。有一位小男孩進來了，我們給了些葡萄他，他就在旁邊吃著，也不說話，他應該是感冒了，留著鼻涕，我還用了紙巾幫他擦。

? ? ? ? 十一點了，到了吃飯的點。我聽穿著保安制服的叔叔叫:“幼兒園的過來集合?！苯又┲约t色為主的校服的小孩子就跑過籃球場集合，排成幾列，然后有個小孩從里面走出來，接著他們用普通話就念了一些話語，我仔細聽了才知道是感恩詞。在其中我發(fā)現(xiàn)了一位小女孩，矮矮的，非?？蓯?，那么小大概三歲左右，應該是小班的學生。別看她小，她也能與其他小孩一樣，用普通話，把感恩詞給念了出來，我拍了個視頻，他們的飯前感恩辭足足有一分鐘??！“蘿卜青菜保平安……感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情，感謝社會大力支持……祝大家用餐愉快！”出列的小男孩跟下面的小孩子們說完后，保安叔叔就說:“立正，一排一排去吃飯！”接著他們就一排一排地去簡易的食堂吃飯吃飯了，雖然簡易，但是對他們那是吃飯的天堂！

? ? ? ? 過了十幾分鐘，幼兒園的小孩子們吃完飯了，接著就到小學生來排隊了。他們也像小孩子一樣，排好隊，念著感恩詞，然后就一排一排地去食堂吃飯了。此時，戚老師也叫我們到教室吃飯了。這次午餐，有點像少數(shù)民族的用餐習俗：所有的桌子拼成一張長長的大桌子，所有人坐在兩旁，所有的菜在中間排成一排。盛好了飯，一人一杯涼白開，接著就開飯了。菜的種類不多，但是卻很好吃，這得歸功于廚房的兩位叔叔阿姨。我們都把自己碗里的一大盆飯吃完了，女生們的飯跟我們一樣多，但她們還是吃完了，因為她們知道，在這，不能浪費糧食！

? ? ? ? 吃完飯后，小孩子們也休息了。戚老師說下午跟在家園里上高中的孩子們來場友誼比賽吧。接著我們就去辦公室里準備了。比賽開始，我們這邊，就是小新跟學長表演的時間！學長要么長傳助攻小新，要么展示自己兩分球的能力；小新，能力更恐怖，要么一人強攻到籃底上籃得分，要么就是投三分球！而家園那邊的孩子也很棒，打三人配合，球就那么輕松的傳到籃下，上籃得分。雙方的行動都很好地展現(xiàn)了奧林匹克精神，由于比賽太精彩，時間不知不覺到了第四節(jié)。因為那時是下午兩點，太陽當空照，雙方隊員的體力都差不多耗盡了，于是上籃少了，都是對飆投球，你投兩分，我投兩分；你投三分，我投三分，投得不亦樂乎！比賽不知不覺到了尾聲，雙方的比分相差不大。再說，我們打的是友誼賽，不必在乎輸贏，目的是促進交流，增進感情！

? ? ? ? 此時的孩子們還在午覺的時光熟睡中，我們激烈的賽況完全沒有驚醒到他們。我們計劃，等孩子們起床，就陪他們玩游戲，畢竟他們，最缺的是親人的陪伴。

? ? ? ? 三點鐘，孩子們都起床了，迫不及待地跑下一樓。而我們已經(jīng)分好小組，就去找小孩子們玩游戲了。剛開始孩子們還是比較害羞的，畢竟我們剛來沒多久，于是我們先把預先準備好的糖果分給他們，再跟他們說明游戲規(guī)則和游戲獎勵！因此大多數(shù)的孩子們紛紛加入我們的隊伍中。我們陪他們跳繩，規(guī)定誰踩繩了就要去搖繩；我們陪他們玩木頭人，誰先達到終點就有獎勵；我們陪他們玩老鷹抓小雞，誰被抓就要去做老鷹，而大孩子們扮母雞；我們陪他們抓迷藏，誰被抓到誰就要去墻邊數(shù)數(shù)，然后再去找人；我們還陪他們打乒乓球，打籃球；他們雖然年紀小，但是身體棒棒的。期間，我們還幫他們拍照，跟他們合影，以留下這個時刻美好的回憶。他們玩得非常開心，看著他們開心，我們也開心。這些游戲，在外人看來，雖然幼稚而且無聊；但是對于他們來說，可以使他們開心，使他們高興，讓他們能得到陪伴，從而讓他們有一個難忘的回憶！

? ? ? ? ? 他們，真的不容易！不僅家在山村，生活貧窮，地處偏遠；而且父母常年在外，只有過年回來，一年都見不了幾次。一個三歲的小妹妹告訴我，她阿爸阿媽都出去打工了，過年時才回來，他們還會帶好吃的給她跟姐姐。我問她她的家在哪，她說她的家可遠了，搭車要搭三個小時，還要走兩小時的山路。她今年就回過一次家，看爺爺奶奶，是哥哥們帶她回去的。聽到這些，我的心里很不是滋味，要知道，她還是個小孩；而家園離像她這么小的孩子還有十幾二十個。有個讀職校的妹妹告訴我們，她的家，真的就是那種荒山野嶺，方圓幾百米沒有一戶人家的地方，沒有水泥路，沒有電，甚至沒有自來水，喝的水都是靠下雨儲來的雨水，戚老師曾經(jīng)想去她家家訪，但都被她拒絕了，因為那的條件真的太艱苦了。直到這時，我才知道，我們的生活是多么幸福！我也才明白，還有那么多人需要我們的幫助！

? ? ? ? 到了晚上，戚老師說讓我們跟家園中學里的孩子們開座談會。我們坐在教室里，坐在長桌子的兩旁，戚老師坐在最前面。座談會開始，戚老師先介紹在座的家園里的孩子，他們很多都是同一姓同一家族的，有姓蒙的，有姓黃的。然后，我們也一一介紹我們自己。接著我們和他們聊了人生理想，聊了生活瑣事，聊了學習規(guī)劃。

? ? ? ? 有一位讀高三的孩子，我們教他學習方法，教他怎么調節(jié)復習時的心態(tài)，教他怎么備考；而另一位讀高一的男生，我們教他怎樣打好基礎，全面學習，均衡發(fā)展。到了后面，戚老師又介紹了幾位在洛陽慈善藝術職業(yè)學校讀書的家園的孩子，我們來家園剛好他們也有空回家園。戚老師介紹了他們的學校概況，生活方式，學習模式。然后我們又聊了其他方面的話題，時間不知不覺地過去了。最后，戚老師總結了此次座談會。

? ? ? 其實，家里里的孩子們只是河池貧困山區(qū)的千千萬萬的孩子的縮影而已。貧困山區(qū)人煙稀少，道路難行，環(huán)境惡劣；有些地區(qū)要翻山越嶺才能到達附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有些地區(qū)甚至連自來水都喝不上。當?shù)厝嗣癫粌H要解決家庭的溫飽，還要同當?shù)氐淖匀画h(huán)境作斗爭，所以說讀書對于那里的大人來說是遙不可及的奢望，對于那里的小孩來說也是一種遠在天邊的夢想。他們早早地上山砍柴、下地放羊；幾里之外挑井水，石頭縫里種玉米。到了十五六歲的年紀就被家里人安排嫁人，以此來減輕家里人的負擔、增加家里的補貼；她們也渴望讀書，他們也想去上學，這是他們走出大山、改變人生的唯一道路！

? ? ? ? 而龍萬愛心家園就是貧困山區(qū)的孩子們的其中一個愛心港灣。龍萬愛心家園雖然環(huán)境不是很好，但是能給他們提供一個遮風擋雨的環(huán)境；雖然飲食不是很好，但是能給他們提供一頓頓可口的飯菜；雖然家園規(guī)模不大，但是能給里面的孩子一個家的感覺。不管來自哪個山區(qū)，只要進入了家園，都是一家人；不管家境如何，只要進入了家園，就能享受和其他小孩一樣受教育的權利！因此，他們并不需要早婚，同樣可以經(jīng)歷和同齡孩子一樣的童年。他們并不需要卑微地生活，因為他們也有了上學的權利，也有了同其他人一樣努力奮斗的機會！

? ? ? ? 貧困山區(qū)的孩子，也是祖國最鮮艷燦爛的花朵！

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