我是紫君 ?我的原創(chuàng)
昨晚在圖書(shū)館翻閱報(bào)刊雜志，看到一篇關(guān)于母親一路陪伴孩子培優(yōu)的文章。大意是：一個(gè)河南鄭州資深牛媽，從兒子9歲開(kāi)始，一直陪伴孩子在培優(yōu)的路上。12歲小升初，孩子考上了名校外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。因?yàn)榕鄡?yōu)，中考考上了鄭州最好的高中——鄭州一中。這原本是一個(gè)多么勵(lì)志的養(yǎng)兒故事。但是，結(jié)局卻讓人大跌眼鏡，可惜、可憐、可悲、更多的是值得我們深刻的反思。
1
當(dāng)兒子小升初考上母親一心向往的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校后，兒子要媽媽實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)承諾：帶孩子去廈門看海的愿望，然而媽媽卻食言了.理由是：兒子，那是媽媽們善意的謊言，目的是鼓勵(lì)你努力學(xué)習(xí)。媽媽先幫你分析下，初中是非常關(guān)鍵的階段，學(xué)好了，考所好高中，繼而好大學(xué)。一旦沒(méi)有學(xué)好，上了一般高中，大學(xué)就懸了。初一時(shí)新的起跑線，最重要的是要面臨分班考試，所以還是要上培優(yōu)班，去廈門以后再說(shuō)，媽都是為你好。
一句媽都是為你好。從此讓孩子對(duì)媽媽在自己幼小的心中，種下了多少無(wú)奈和失望的種子。
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在“母以子牛”的思想支持下，媽媽開(kāi)始意識(shí)到只有孩子考上好大學(xué)，才是全家唯一的牛B的理念。于是立即辭職，做起了全職“牛媽”。平日里，她督促兒子學(xué)習(xí)，照顧他的生活，把全部時(shí)間和精力都傾注在兒子身上。
初中三年的每個(gè)寒暑假，孩子都是在母親的監(jiān)督下，培優(yōu)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等各科。初二那年的寒假，母親發(fā)現(xiàn)兒子的作文沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，厲聲的教訓(xùn)兒子?？蓛鹤愚q解說(shuō)：“寫作文需要文學(xué)天份，我沒(méi)有這天份，培優(yōu)有什么用？再說(shuō)我又不是神仙，怎能樣樣都好？”聽(tīng)到兒子的辯解，母親氣壞了：“考試的時(shí)候會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有天份就不出作文嗎？你這種態(tài)度怎么對(duì)得起圍著你轉(zhuǎn)的我啊？”
母親一次次歇斯底里的聲音，令孩子頓時(shí)無(wú)比心煩。母親在厲聲數(shù)落他后，就拿了張板凳到陽(yáng)臺(tái)，踩在上面取衣服，那一刻，孩子竟冒出了想把母親推下樓摔死，從而讓自己得到解脫的沖動(dòng)。要不是母親只取了一件衣服下了凳子，他早在三年前就犯下殺母之罪了。
當(dāng)一個(gè)母親把全部希望都?jí)涸诤⒆由砩系臅r(shí)候，悲劇早已慢慢衍生、發(fā)芽了。
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三年后的2015年7月，孩子順利考上鄭州最好的高中學(xué)?！嵵菀恢?。母親沒(méi)有表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的努力，卻把這一切都?xì)w功于培優(yōu)的結(jié)果。所以，接下來(lái)的寒暑假，培優(yōu)是不容置疑、理所當(dāng)然的了。
可惜
考上一中后，因?qū)W校離家遠(yuǎn)，只能住校。
如果母親這時(shí)候能夠?qū)崟r(shí)放手，畢竟孩子已經(jīng)進(jìn)入重點(diǎn)高中，學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。不再逼迫孩子，強(qiáng)壓孩子，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。
然而 ，母親不愿意兒子因?yàn)樽⌒ｋx開(kāi)自己的視線。她決定搬家，隨后在學(xué)校附近租了套二室一廳搬過(guò)去。然后是不停的給兒子說(shuō)教：“你考上了好高中時(shí)好事，但你必需意識(shí)到，殘酷的戰(zhàn)斗才剛剛開(kāi)始，媽媽搬家就是為了陪你一起戰(zhàn)斗！”
孩子不寒而栗道：“媽，你能不能讓我放松下？這么多年我沒(méi)有一天舒心，大人上班還指望周末、節(jié)假日休息，我一天都沒(méi)的指望，讀書(shū)真的是天底下最累的活兒”。
真可謂可憐天下父母心?。∪欢?，孩子畢竟是孩子啊，他無(wú)法認(rèn)可母親的這些為他好的言行。
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可惜?。?/b>這時(shí)候的母親根本沒(méi)法體會(huì)兒子心里無(wú)法承受之重。想想自己都辭職了，付出這么大代價(jià)，你怎能有點(diǎn)滴懈怠啊。我不把你逼成牛娃，我怎么做牛媽啊。
高一上學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，一天孩子剛走出教室，有同學(xué)邀請(qǐng)他參加學(xué)校籃球隊(duì)。孩子很想?yún)⒓?，可他看到了母親那雙嚴(yán)厲的眼睛。母親進(jìn)去問(wèn)兒子干什么？一旁的同學(xué)連忙解釋，并幫著孩子求情?？赡赣H滿臉不屑、態(tài)度堅(jiān)決：“要期末考試了，還有這閑心？”
此刻，孩子感覺(jué)在同學(xué)面前顏面盡失，恨意再次狠狠的埋在了心中。
當(dāng)孩子經(jīng)受著心靈的煉獄，卻把光環(huán)給了母親。自從兒子考上一中，母親成了全職牛媽的典范。其成功的故事也在當(dāng)?shù)貜V為流傳，并成了家長(zhǎng)們競(jìng)相效仿的資深“牛媽”。
在不斷學(xué)習(xí)、培優(yōu)的路上，孩子早已經(jīng)厭倦了母親，同時(shí)也厭倦了學(xué)習(xí)。起先暗地里和母親較勁，偷偷地看起了玄幻電子書(shū)……。
高二上學(xué)期期末，孩子的成績(jī)下滑到全校200名。作為全市最好的高中學(xué)校，前600名的學(xué)生都能考上重點(diǎn)大學(xué)。在孩子成長(zhǎng)的路上，成績(jī)進(jìn)退都是情理中的事情，按說(shuō)只要適當(dāng)溝通，后期時(shí)能趕上的。然而母親很恐慌，一股腦給兒子報(bào)了全部課程的培優(yōu)課，還全程陪伴。
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孩子時(shí)刻被監(jiān)督著，感覺(jué)自己好像住在監(jiān)獄，一不小心就有可能被獄警鞭打的痛苦，精神幾近崩潰。
如果這時(shí)候母親能稍微考慮下孩子的想法，讓孩子適度放松，不要讓其神經(jīng)過(guò)度緊張。也就是不要把這個(gè)鏈條拉的太緊，不要把一捧沙握在手心太死；也許鏈條不會(huì)斷，沙也不會(huì)漏的，悲劇也就不會(huì)發(fā)生。
可憐
正月初七晚上，正在做作業(yè)的孩子被窗外的煙花吸引住了……。
“我在你身后站了10分鐘，你沒(méi)有看過(guò)煙花嗎？有這個(gè)閑心不如用在書(shū)本上？你知道不知道這些培優(yōu)資料花了媽多少錢？”說(shuō)著，母親“嘩啦”一聲拉上了窗簾，也徹底拉上了楊鳴心中唯一的一點(diǎn)亮光。
從小學(xué)到高中，近十年的培優(yōu)“刑期”太過(guò)漫長(zhǎng)了，每一天都在煎熬，孩子再也受不了了。霎時(shí)，三年前那個(gè)推下母親的可怕念頭在心中重新復(fù)活。
2017年3月7日，母親在檢查孩子作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)前天的化學(xué)培優(yōu)作業(yè)還沒(méi)有做完，要求他做完。上午十時(shí)許，孩子告訴母親，他做完作業(yè)了。然后轉(zhuǎn)身露出絕望的笑容，對(duì)母親說(shuō)：“媽，我給你看一樣?xùn)|西，看了，你一定會(huì)很高興。”
母親以為有什么驚喜等著她，她按照孩子的要求低下了頭，閉上了眼睛?？删驮谶@時(shí)，孩子操起書(shū)桌上的承重的啞鈴，猛烈擊向母親的頭部。可憐??！母親應(yīng)身倒在床上后，孩子竟然又喪心病狂的跳上床，繼續(xù)用啞鈴猛擊母親的左腦三次。擔(dān)心母親沒(méi)死，他又解下母親的鞋帶，在她的脖子上繞了兩圈，用力勒緊。確定母親死了，他在給她蓋上被子，拿走了她的手機(jī)并關(guān)機(jī)，從容地去了學(xué)校，之后再也沒(méi)有回到這個(gè)家……。
6
這是怎樣的悲哀，怎樣的深仇大恨，導(dǎo)致兒子一定要將自己的親生母親砸死，才能了結(jié)心中之恨！
可悲
看完這篇文章，我坐在桌前，神色凝重的回味著這出可悲的悲劇原委。
其實(shí)，之前我也看到過(guò)這類因?yàn)橥映升?，望女成鳳，最終導(dǎo)致喪失人性的子殺母或者母殺子的案件。須臾不已后，不得不反思這些問(wèn)題的背后，關(guān)于家庭教育的適度與分寸。
“分寸”及其重要而又及其難把握，他可謂人生的藝術(shù)。除了自己，對(duì)所有人都要保留分寸和距離，只有這樣才能讓自己不被動(dòng)，不詬病。
我們?cè)撛趺醋龊细竦母改?/b>
我們?cè)诙笸笸聪н@位母親失去生命的同時(shí)，有必要反?。汉⒆邮且粋€(gè)不斷成長(zhǎng)的個(gè)體，一味的因?yàn)槲沂悄愕哪赣H，就盛氣凌人、頤指氣使的指責(zé)孩子，綁架孩子的同時(shí)，怎樣能讓自己孩子心服口服？怎樣能讓自己的孩子心悅誠(chéng)服的主動(dòng)學(xué)習(xí)？這才是我們?yōu)槿烁改冈撟龅墓φn。
是的，自古以來(lái)，我們望子成龍，望女成鳳。這原本是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是當(dāng)他已經(jīng)瘋狂到違背了人性，喪心病狂去逼迫自己孩子必須去做牛娃，自己才能被羨慕成牛媽、牛爸的時(shí)候，這時(shí)候陪伴孩子的目的已經(jīng)變味了。
在一切為是為了愛(ài)孩子，為了孩子好的招牌下，在心理已經(jīng)扭曲，人性已經(jīng)變態(tài)，神經(jīng)已經(jīng)壓榨的情況下，悲劇不可避免的發(fā)生了。
任何時(shí)候，都不要把孩子看成你的依附品，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體。
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我兒子小學(xué)班里有個(gè)姓居的同學(xué)，他媽媽從孩子一年級(jí)開(kāi)始就辭職，專門在家照顧接送孩子。五年級(jí)的時(shí)候，孩子被天一中學(xué)錄取，直接上了初中，之后又直接升入本校高中部，今年參加高考，理科考了425分（北大最低分413、清華最低分412），也就說(shuō)居同學(xué)可以北大、清華隨便挑了。
記得小學(xué)我們?cè)趯W(xué)校門外等孩子放學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)羨慕地問(wèn)過(guò)居同學(xué)媽媽：你們家老公工資高的啊，為了接送孩子都可以不上班，多好。居?jì)寢屖沁@樣回答的：“我們是舍不得孩子自己來(lái)去的，畢竟太小了，這條馬路又窄，也是沒(méi)辦法啊?！?/p>
居同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣從小就訓(xùn)練的非常好，就從來(lái)沒(méi)有上過(guò)培優(yōu)班，學(xué)習(xí)壓力并不大。但是，學(xué)習(xí)的確是一貫的好。今年高考也是全省排名十幾，北大、清華隨便挑啊。
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根據(jù)孩子的情況客觀分析是否培優(yōu)
我想，每個(gè)孩子的情況都不同，培優(yōu)有的是必要的，有的是沒(méi)有必要的。如果父母一味的模仿別人家的孩子，不顧自己孩子的想法，武斷地要求孩子所有的寒暑假都去培優(yōu)。那么就像一根鏈條，一直死死的拉緊，怎能不斷了？
作為父母來(lái)說(shuō)，怎么也要聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲啊。
當(dāng)“媽媽搬家是為了陪你一起戰(zhàn)斗”這句話發(fā)出的的時(shí)候，為什么不想想，你的定位也就是一起戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友啊。
戰(zhàn)友是一起戰(zhàn)斗的，一起面對(duì)困難，也是一起分享喜悅和勝利的。當(dāng)一味的被督促戰(zhàn)斗、戰(zhàn)斗、戰(zhàn)斗時(shí)，孩子幼小的心已經(jīng)麻木。那時(shí)候你已經(jīng)不是戰(zhàn)友，那充其量也就是個(gè)監(jiān)工，是那個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備鞭打奴隸的監(jiān)工。當(dāng)母子關(guān)系變成奴隸和監(jiān)工的關(guān)系，哪有不仇恨的道理！
哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：真理跨前一部就變成了謬誤。
作為父母，適度的管理孩子是必要的。但是，當(dāng)我都辭職了，你還敢有所懈怠，是我不能容忍的。
要知道，孩子沒(méi)有讓你辭職啊。你不能因?yàn)檫@個(gè)把她當(dāng)作要求孩子如何如何的幌子。
真正的母愛(ài)——是守望。是和孩子成為戰(zhàn)友、成為朋友；不凌駕、不指責(zé)，不指手畫腳，更不會(huì)逆人性兒強(qiáng)壓。耐心溝通，尋找問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題，給孩子好的建議。最終讓孩子去主動(dòng)努力，主動(dòng)進(jìn)取，才能水到渠成的成功。
10
總結(jié)
只因?yàn)闊o(wú)法忍受母親的一路監(jiān)督、嚴(yán)管死守而最終崩潰，最后用母親買給他鍛煉身體的啞鈴，將母親殘忍殺死的事件，給我們每個(gè)家長(zhǎng)敲起警鐘，面對(duì)壓力重重的高中孩子。作為家長(zhǎng)的我們更多的應(yīng)該把孩子當(dāng)朋友、當(dāng)戰(zhàn)友，去理解和釋放孩子的壓力，去幫助和解決孩子遇到的難題。
美好人生，必須要遵循人性的規(guī)律與節(jié)奏，不急不躁，不溫不火，不斷調(diào)整自我認(rèn)知與固有人性的契合度，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，迎來(lái)絢麗燦爛的明天。
